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南京大學 黃碩(青年千人)課題組單分子分析方向招收2017年推免碩士/直博生/博士生
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因研究工作需要,南京大學生命分析化學國家重點實驗室 黃碩 (教授,獨立PI, 中組部第六批青年千人)課題組現(xiàn)招收推免碩士,直博生以及博士生。歡迎對單分子生物物理和單分子納米孔生物傳感器有興趣的科研人員加盟。 其中有可能取得2017年推免名額的同學,請盡快聯(lián)系黃碩老師(shuo.huang@nju.edu.cn),可報名參加南京大學化學化工學院暑期夏令營(一周左右),夏令營表現(xiàn)突出者在夏令營結(jié)束時通過面試將直接獲得保送資格。 歡迎來信咨詢和報考 聯(lián)系方式: 電子郵箱:shuo.huang@nju.edu.cn 地址:江蘇省南京市仙林大道163號 南京大學仙林校區(qū)化學化工學院A221 該信息長期有效,歡迎有識之士來信垂詢或來課題組參觀了解 。一,課題組簡介 黃碩教授長期從事單分子生物物理和單分子納米孔測序技術(shù)的新儀器,新方法研究,先后師從于Stuart Lindsay 教授(亞利桑那州立大學教授,Agilent 公司Molecular Imaging創(chuàng)始人) 和Hagan Bayley教授 (牛津大學教授,英國皇家科學院院士,Oxford Nanopore創(chuàng)始人)并在Nature Nanotechnology, Nano Letters, Journal of Physical Chemistry C, Nanotechnology等高水平期刊發(fā)表多篇論文,其中以第一作者身份發(fā)表Nature Nanotechnology雜志兩篇,并有國際授權(quán)專利2項,均轉(zhuǎn)讓于國際知名企業(yè)。 所發(fā)表文章截選: (1) Huang, S.*; Romero-Ruiz, M.*; Castell, O. K.; Bayley, H.; Wallace, M. I. Nature nanotechnology 2015, 10, 986. (* These authors contribute equally) (2) Huang, S.; He, J.; Chang, S. A.; Zhang, P. M.; Liang, F.; Li, S. Q.; Tuchband, M.; Fuhrmann, A.; Ros, R.; Lindsay, S. Nature Nanotechnology 2010, 5, 868. (3) Huang, S.; Chang, S. A.; He, J.; Zhang, P. M.; Liang, F.; Tuchband, M.; Li, S. Q.; Lindsay, S. Journal of Physical Chemistry C 2010, 114, 20443. (4) Huang, S. Chinese Sci Bull 2014, 59, 4918. (5) Chang, S. A.; Huang, S.; He, J.; Liang, F.; Zhang, P. M.; Li, S. Q.; Chen, X.; Sankey, O.; Lindsay, S. Nano Letters 2010, 10, 1070. …… 有關本課題組的具體情況請詳見課題組主頁介紹: https://hysz.nju.edu.cn/bionano/ 黃碩教授新近加盟南京大學生命分析化學國家重點實驗室開展獨立課題研究。 本課題組現(xiàn)階段研究方向為:1)多模態(tài)的單分子納米孔傳感器件。2)具備臨床檢測功能的單分子診斷器件。3)基于納米孔的單分子力譜研究。 課題組主要優(yōu)勢: 1)本課題組新近成立,現(xiàn)有實驗室面積160平米,經(jīng)費,空間和儀器充足,具備高效開展科研工作的條件,和靈活的科研方向,課題組所在南京大學生命分析化學國家重點實驗室亦有大量世界頂尖公共儀器,平臺齊全https://sklac.nju.edu.cn/。 2)本課題組在納米孔生物物理方向掌握多項原創(chuàng)性技術(shù),具備國際前沿的科研水平。 3)本課題組在實驗創(chuàng)新的同時也具有理論建模的科研能力,科研概念直觀,并有很強的拓展性和在臨床檢測方面的商業(yè)化應用潛力。 4)課題組長期保持和諸多海外高水平院校(諸如:英國牛津大學,卡迪夫大學,美國亞利桑那州立大學,佐治亞理工學院,澳大利亞悉尼大學和瑞士巴塞爾大學等)的密切交流合作,課題組內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)異者亦將有機會訪問以上學校從事學術(shù)交流工作,或于畢業(yè)或博士后出站后優(yōu)先推薦至以上學校進行進一步深造。 5)本課題組近期發(fā)展較快,PI也很年輕,會更加直接的參與科研工作,對組內(nèi)學生和科研工作者可以進行更細致的工作指導。 最終版_jpg.jpg |
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