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北河橋下銅蟲 (初入文壇)
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預(yù)招博士生，985、211、雙一流高校�。。ǹ芍苯訉⒑啔v發(fā)送至導(dǎo)師郵箱）
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李樺，教授，博士生導(dǎo)師，陜西省咸陽市人大代表，西北農(nóng)林科技大學(xué)青年學(xué)術(shù)骨干，陜西省人文英才。2003.9-2007.10，西北農(nóng)林科技大學(xué)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，管理學(xué)博士。研究方向為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、林業(yè)經(jīng)濟、資源經(jīng)濟與環(huán)境生態(tài)管理，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，其中2014-2021年間，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，在ssci/sci期刊發(fā)表4篇，在cssci期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，在核心期刊發(fā)表論文18篇。主持或參與科研項目10余項，其中主持國家自然科學(xué)基金課題1項，國家社會科學(xué)基金課題1項，國家林業(yè)局項目1項，教育部人文社科基金項目1項，農(nóng)業(yè)部軟科學(xué)1項，陜西省項目4項，校級課題3項等；主持橫向課題2項。 郵箱lihua7485@163.com 簡介： 高校名稱：西北農(nóng)林科技大學(xué)（985、211、雙一流高校） 所在省市：陜西省楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū) 院系名稱：經(jīng)濟管理學(xué)院管理學(xué)院 招生類型：博士 具體研究方向：農(nóng)村經(jīng)濟形勢分析與預(yù)測（政策實施效果評估）、資源經(jīng)濟與環(huán)境管理理論政策、資源規(guī)劃與利用、生態(tài)恢 復(fù)與生態(tài)補償機制、資源價值評估、集體林區(qū)與國有林區(qū)發(fā)展等。 招生要求： 1.符合學(xué)校學(xué)院相關(guān)招生要求 2有經(jīng)濟學(xué)與gs背景，能運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫作，并發(fā)表核心及以上的文章 相關(guān)待遇： 1.在校期間按公費錄取待遇，獲得學(xué)校及導(dǎo)師發(fā)放的各種獎助學(xué)金。發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文等亦有專項獎助金； 2.成績優(yōu)異者可進行中外聯(lián)合培養(yǎng)； 3.有充裕的團隊經(jīng)費支持學(xué)生調(diào)研經(jīng)費、論文與專著出版費用、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議費用等。 團隊背景 本創(chuàng)新團隊以西北農(nóng)林科技大學(xué)資源經(jīng)濟與環(huán)境管理研究中心教師為主體構(gòu)成。西北農(nóng)林科技大學(xué)資源經(jīng)濟與環(huán)境管理研究中心是在國家重點學(xué)科農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、陜西省重點學(xué)科林業(yè)經(jīng)濟管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的校屬學(xué)術(shù)機構(gòu)，由西北農(nóng)林科技大學(xué)以校科發(fā)〔2008〕164號文批準成立，于2008年10月正式掛牌開始運行。2015年農(nóng)林經(jīng)濟管理學(xué)科被國家林業(yè)局評為國家林業(yè)局重點學(xué)科，2015年西北農(nóng)林科技大學(xué)資源經(jīng)濟與環(huán)境管理研究中心被評為陜西省重點教學(xué)團隊。本團隊倡導(dǎo)高標準嚴要求，在教學(xué)方面取得一定成績，近幾年先后編寫了《生態(tài)經(jīng)濟學(xué)》、《資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)》等教材，并出版了《中國非公有制林業(yè)制度創(chuàng)新研究》、《吳起縣退耕還林政策績效評估》、《中國黃土高原水土保持與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展》、《中國土地資源可持續(xù)利用戰(zhàn)略研究》等多本教學(xué)參考書，發(fā)表教改論文20余篇，承擔(dān)教學(xué)改革項目10多項。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中ssci/sci論文20余篇，ei論文20余篇，cssci論文150余篇；承擔(dān)國家自然科學(xué)基金14項、國家社會科學(xué)基金課題2項，省部級課題30余項。 ? ?? ? 本團隊制訂了團隊學(xué)習(xí)制度、考勤制度、獎勵制度、研究生培養(yǎng)制度；明確了團隊成員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與培養(yǎng)方案，加強團隊梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)骨干作用；積極申報國家級科研課題，鼓勵發(fā)表高水平論文。各研究方向團隊實行組長負責(zé)制，推行激勵創(chuàng)新、靈活高效的制度，充分激發(fā)各團隊成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性；建立目標任務(wù)與資源配置緊密掛鉤、績效考評與激勵掛鉤的新機制。 發(fā)自小木蟲Android客戶端 |
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