在長年一身休閑裝的楊學明看來，與自己做的實驗儀器打交道是一種樂趣。他是中國科學院院士、大連化學物理研究所分子反應動力學國家重點實驗室主任。分子光譜，化學動力學，這些在外行人眼里從表象看就枯燥的科研專業(yè)，是這位科學家一直喜歡做的事情，并因此引發(fā)廣泛關注。

自己做儀器：最重要的建議

楊學明主要從事分子反應動力學研究，過去20年中他一系列重要的研究成果都利用自行研制和原創(chuàng)的科學儀器完成，同時他要求學生自己制作儀器。他說：“自己做儀器，這恐怕是我這輩子接受過的最重要的一個建議�！�

十幾年前，楊學明在加州大學勞倫斯伯克利國家實驗室做博士后，在設計非常復雜的分子束儀器時，被老師要求向工程師學習怎樣設計儀器。他花了一年時間，跟著實驗室的工程人員，在計算機上做出自己的第一套復雜儀器設計圖紙。“這是我第一次真正從頭到尾做儀器，把自己要設計的儀器想得非常清楚�！�

楊學明自己做儀器的原因之一，是因為求解的科學問題所需要的儀器是買不到的，只能自己做。他說：“科學儀器在現代科學技術發(fā)展中的作用越來越重要，起碼在所從事的這個研究領域，還沒有發(fā)現哪個重要成果是用現成儀器獲得的�！�

正是利用自行研制和原創(chuàng)的一系列國際領先的科學儀器，楊學明在化學反應動力學研究方面取得了系列重要研究成果，共發(fā)表研究論文200多篇，其中有8篇論文發(fā)表在《科學》（SCIENCE）雜志上。他的科研成果曾連續(xù)兩年被評為“中國十大科技進展新聞”，他獲得過多項重要科學獎勵，2011年成為中科院院士。

有條件做喜歡的事感覺幸福

對于所從事的研究，楊學明多年來樂此不疲，用他的話說：“我一直在做自己喜歡的事情�！�

楊學明在中學時對化學非常感興趣，考大學時物理考試發(fā)揮得好學了物理，此后不管是碩士、博士、博士后，他都選擇物理化學這一自己最感興趣的專業(yè)。他說：“對我來說這是一個非常好的選擇，沒有興趣，就不可能真正做好一件事情，興趣是科學的內在推動力，任務型的推動效率不會高。”

楊學明經常說，“這個想法很有意思”，他在實驗中收獲樂趣，也在樂趣中不斷前進。他認為，從事科研工作如果是為了生存會感覺很辛苦很累，但如果有興趣就不覺得累了，“有條件做自己喜歡的事情，那是世界上最幸福的�！�

楊學明對學生的最基本要求也是感興趣。他收學生先考慮的是對從事的科研項目感不感興趣，如果不感興趣，成績再好也不會要。楊學明的學生周船耀說，當年考學時，給幾位老師發(fā)了郵件，結果只有楊老師很快回復并邀請他去實驗室參觀，“直到現在，楊老師都非常歡迎學生來參觀，每年夏天都有人來，還給學生提供住宿費�！�

正是因為興趣，當被問起他自行研制、填補國內空白的儀器是否需要知識產權保護時，楊學明說：“不需要保護，反倒希望更多人應用�；�礎研究領域的成果如果封閉起來，科學便無法進步�！�

培養(yǎng)高水平的學生意義重大

楊學明在2001年放棄了終身研究員職位回到大連化物所，他說：“所里給我提供了非常好的條件，能做很好的科學研究。”

楊學明從大連化物所碩士畢業(yè)后到美國深造，后應邀到臺灣從事研究工作，大連化物所特事特辦把楊學明請回了大連：撥給1000萬元的啟動經費，3年過渡時間中，2001年只需在大連化物所工作兩個月，第二年四個月，第三年八個月。

楊學明說，此前他的研究局限于一個方向，正是大連化物所提供的空間、資源等條件吸引了他�！拔覀冓s上了非常好的時代，認識到基礎科學的重要性，同時經濟發(fā)展也能夠為基礎科學提供有力支持，我對中國科學發(fā)展前景非常樂觀�！�

楊學明認為，回到大連化物所，最重要的一點是能培養(yǎng)很好的學生�！澳芘囵B(yǎng)高水平的學生，這個意義要超出本人搞研究。”10年過去了，他帶的數十名學生有些已經畢業(yè)，楊學明說：“有個學生已經去北大做教授了，如果能有學生超過我，這就非常好�！� 返回小木蟲查看更多