內(nèi)容簡(jiǎn)介：
關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)和理論，已經(jīng)有幾千年的歷史，可以說(shuō)自從有了人類，就有了教育的智慧。如何獲取這些智慧，是每一個(gè)家長(zhǎng)都必須考慮的問(wèn)題。
在國(guó)外，很多家長(zhǎng)經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)，購(gòu)買(mǎi)各種教育類書(shū)籍。在日本，有一半的父母看過(guò)《狐貍的故事》，知道了“狐貍法則”和培養(yǎng)孩子獨(dú)立的重要性；在美國(guó)，有三分之一的家長(zhǎng)知道“羅森塔爾效應(yīng)”，懂得如何去欣賞和贊美孩子；在法國(guó)，有很我家長(zhǎng)知道盧梭的“自然懲罰法則”，知道最好的教育就是讓孩子接受自然的懲罰......
今天，擺在你面前的就是這些法則---流傳千年的教育金科玉律，如果你愛(ài)你的孩子，請(qǐng)打開(kāi)本書(shū)，讓成功的教育伴隨孩子的成長(zhǎng)。

目錄:
序言：每個(gè)父母都是教育家
魚(yú)缸法則：心靈的成長(zhǎng)需要自由
魚(yú)缸法則
自由地選擇
自由地思考
自由地嘗試
給“鳥(niǎo)兒”自由
羅森塔爾效應(yīng)：對(duì)孩子進(jìn)行積極期望
羅森塔爾效應(yīng)
人在期望中生活
期望給人以信念
最積極的期望
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