內容提要

《區(qū)慕潔嬰幼兒智力開發(fā)寶典》是84歲高齡的區(qū)慕潔大夫根據目前中國幼兒發(fā)育狀況重新修訂出版的最新智力開發(fā)權威讀本�！秴^(qū)慕潔嬰幼兒智力開發(fā)寶典》根據區(qū)慕潔1985年針對1864例小兒生長發(fā)育調查結果編著，以嬰幼兒智力發(fā)展的多元智能理論為指導，系統(tǒng)地介紹了0-3歲幼兒早期智力開發(fā)方法�！秴^(qū)慕潔嬰幼兒智力開發(fā)寶典》中一歲半以前的寶寶參照《中國兒童智力方程》所列發(fā)育六大項（大運動、手的技巧、認知、語言、情感發(fā)展、自理）進行觀察訓練，一歲半以后寶寶按照多元智能理論（語言智能、數學邏輯智能、視覺空間智能、身體運動智能、人際交往智能、音樂智能、自我內省智能、自然觀察智能）進行觀察訓練，經過作者十年的開發(fā)和五年的實踐，本次出版又加以修訂，可以說是比較完善的嬰幼兒智能開發(fā)操作體系。有了這樣的提綱以后父母再對寶寶進行觀察就會有的放矢。
目錄:


第一部分：探尋嬰幼兒大腦發(fā)育的奧秘
第一章：探秘嬰幼兒不同時期大腦的發(fā)育
第1節(jié)：大腦發(fā)育的奧秘
胎兒大腦的生理特點和發(fā)育
嬰兒出生后大腦的發(fā)育
第2節(jié)：什么是多元智能理論
多元智能理論的具體內容：語言智能/數學邏輯智能/空間智能/身體運動智能/音樂智能/人際交往智能/自我內省智能/自然觀察智能

第二章：寶寶不同能力發(fā)展的“關鍵期”
第1節(jié)：感官發(fā)展的關鍵期
嬰兒早期的感官功能：視覺/聽覺/味覺/嗅覺/觸覺
早期發(fā)現嬰兒感官能力不足宜盡早修復：視力功能不足/聽力功能不足/情感障礙
第2節(jié)：大運動發(fā)展的關鍵期
..[ 來自科研家族 皇家神龍教 ]

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