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　　語言學(xué)教授斯特娜夫人，在生下女兒維妮弗里德之后，深入研讀兒童教育經(jīng)典《卡爾o威特的教育》，并通過在實(shí)際育兒過程中的實(shí)踐和總結(jié)，逐漸形成了自己的教育思想，即著名的“自然教育”理論。
　　在斯特娜夫人“自然教育法”的熏陶下，女兒維妮弗里德3歲就能寫詩歌和散文；4歲就能用世界語寫劇本；5歲就能熟練運(yùn)用8個(gè)國家的語言對話和寫作；9歲就已經(jīng)通過了美國斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試；10歲就能熟練運(yùn)用13種不同語言交談；與此同時(shí)，她還會拉小提琴，會彈鋼琴，并在國際象棋比賽中名列前茅……而斯特娜夫人也因此被譽(yù)為“世界上最成功的媽媽”，并成立了自然教育學(xué)校，培養(yǎng)出了眾多“天才兒童”。
　　對于一向望子成龍、盼女成鳳的中國父母來說，這不是一本簡單的通才教育指南，而是一部讓孩子健康成長、全面發(fā)展的早教圣經(jīng)！

作者簡介

　　維妮弗里德·斯特娜 （WinifredStoner，1870-1931），美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語言學(xué)教授，生下女兒維妮弗里德之后，她深入研讀兒童教育經(jīng)典《卡爾·威特的教育》，并通過在實(shí)際育兒過程中的實(shí)踐和總結(jié)，逐漸形成了自己的教育思想，即著名的“自然教育”理論。
　　斯特娜夫人主張根據(jù)天性培養(yǎng)孩子，讓他們在自然的條件下學(xué)會釋放潛能，從小養(yǎng)成良好的品格與習(xí)慣。她提倡拜大自然為師，從小培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子通過親身實(shí)踐去感受自然賦予人類的能量、財(cái)富等一切事物，引導(dǎo)孩子在大自然中勇敢探索、發(fā)現(xiàn)新知、強(qiáng)大自身，成長為一個(gè)健康、快樂、全面發(fā)展的人。

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目錄:


第一章 好媽媽勝過好老師
1．再稱職的保姆也取代不了母親
2．孩子是父母的影子
3．要以身作則，不要空洞說教
4．好母親不怕犯錯(cuò)
5．好媽媽都善于自我教育
第二章 怎么吃才能更健康
1．世界上最好的嬰兒食品是母乳
2．厭食證是怎么形成的
3．不同年齡有著不同的營養(yǎng)需求
第三章 給孩子一個(gè)充滿聲音和色彩的世界
1．訓(xùn)練孩子的聽力，從胎教開始
2．色彩訓(xùn)練，讓孩子擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛
3．在游戲中鍛煉孩子的注意力和記憶力
4．用“觸摸游戲”，培養(yǎng)孩子的修辭能力
第四章 語言教育越早越好
1．為孩子提供聽的環(huán)境和說的機(jī)會
2．用完整的語言對孩子說話
3．詞語遠(yuǎn)比語法重要
4．學(xué)習(xí)語言的最大秘訣是激發(fā)興趣
……
第五章 讓孩子用游戲的方式去學(xué)習(xí)
第六章 孩子的想象力是父母最大的財(cái)富
第七章 正確引導(dǎo)孩子的各種習(xí)慣
第八章 尊重孩子，孩子才會尊重你
第九章 現(xiàn)在就讓孩子明白：幸福比成功更重要
第十章 優(yōu)秀的品德，應(yīng)該從搖籃時(shí)期開始培養(yǎng)
第十一章 自信心決定孩子的一生
第十二章 鼓勵(lì)孩子是一門藝術(shù)
第十三章 走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
我一生中最感欣慰的事(后記)[ 來自小組 皇家神龍教 ]

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