希望大家多多支持和鼓勵，也希望帖子的內(nèi)容對大家有益不足之處還望大家多多指教。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速，世界的距離在縮小，世界各國之間的往來也越來越多。要想成為一名國際化的人才，說一口流利的英語是必須跨過去的第一道檻。本人去年研究生畢業(yè)，非常榮幸在找工作時通過了某世界500強(qiáng)公司的全英文面試，目前已經(jīng)工作將近一年。開這個帖子不為炫耀什么，英語比我好的人大有人在。每個人都有一些自己的心得和體會，分享出來可以相互交流學(xué)習(xí)。
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第一次接觸英語是02年初一的時候，當(dāng)時的英語老師（也是班主任）blablabla講了一大堆英語。雖然沒有聽懂但是覺得好牛，非常的崇拜。再加上因為是第一次接觸這門課，好奇心也很足。因此上課非常認(rèn)真，在初中三年語法方面打下了非常堅實的基礎(chǔ)。（雖然后來讀了大學(xué)和研究生，但是我感覺語法方面初高中的知識完全就夠了。關(guān)鍵是要吃透。）但是初一初二那會我們的英語考試從來都不考聽力，因為學(xué)校條件實在是太簡陋了，那會聽力是聽錄音機(jī)的磁帶，但是農(nóng)村中學(xué)環(huán)境實在是艱苦，錄音機(jī)能用的就兩臺，因此需要留給初三畢業(yè)班的學(xué)生用。到了初三上學(xué)期，終于第一次聽到了錄音機(jī)里面讀出來的英語。簡直被震撼到了，雖然平時英語筆試成績非常好，但是這次聽力真心完全聽不懂。很多發(fā)音和老師教給我們的完全不一樣。聽力聽到一個單詞的發(fā)音，我完全對應(yīng)不到是我認(rèn)識的哪個單詞。我記得那次考試滿分150分，其中聽力滿分30分。我總共只考了129分，其中聽力扣了18分。
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雖然當(dāng)時聽力不怎么聽得懂，但是真的覺得那種發(fā)音非常的好聽，就像唱歌一樣優(yōu)美，在心里也非常希望自己也能夠和磁帶里面的人一樣說一口非常流利標(biāo)準(zhǔn)的英語。
　　在初三上學(xué)期在經(jīng)歷了短暫的適應(yīng)期之后，我開始靜下心來去認(rèn)真研究為什么聽力我聽不懂。那會由于大家基礎(chǔ)都不好，聽力練習(xí)的時候老師會放3-4遍。第一遍的時候我會盡我自己所能去認(rèn)真聽，并做一些簡單的記錄。第二遍的時候我會嘗試將一些句子寫下來，對于聽不懂的地方，我會標(biāo)記下來，第三遍的時候我會對著文字聽一遍，并去了解聽不懂是因為自己有不認(rèn)識的單詞還是因為有發(fā)音我沒有聽懂。對于不認(rèn)識的單詞我會單獨記下來，對于沒有生單詞但是就是聽不懂的句子，我會去問老師為什么他的是這樣的。也就是在這個過程中，我慢慢學(xué)到了一些發(fā)音的規(guī)律。例如，失去爆破，連讀等等。后來我大姐給我買了一臺復(fù)讀機(jī)（里面有贈送一本叫做新英語900句-生活篇的書和磁帶，后面還會聊到這些）我會在周末找老師借一些平時聽力課上聽的磁帶回去再按照我前面說的方法反復(fù)聽。慢慢地到了初三下學(xué)期，滿分30分的聽力，我就已經(jīng)可以很輕松地得到28分及以上。要知道我第一次做聽力練習(xí)的時候才得了十幾分。
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中考的時候英語考得還可以，滿分150考了147分。當(dāng)然我要說的不是中考，而是中考結(jié)束之后的那個暑假我矯正自己發(fā)音以及語音語調(diào)的過程。前面提到，我大姐在我初三的時候送了我一臺英語復(fù)讀機(jī)，里面有一本教程叫做“新英語900句-生活篇”配套錄音磁帶。當(dāng)時夏天在家實在無聊，于是就開始聽了一段。句子都是一些生活中的一些口語化的例子。錄音的是一個聲音非常有磁性的男子。在他嘴里，英語簡直成了一種音樂。當(dāng)時書里有900個和生活息息相關(guān)的句子錄音會把每個句子朗讀一遍。我當(dāng)時簡直就聽入了迷。后來我自己突發(fā)奇想，我要模仿錄音帶里面的聲音。但是，我是怎么做的呢？我來告訴你
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第一課，第一句話是：What college should I attend in the fall?我當(dāng)時先反復(fù)聽了這句，確保每個單詞我都會之后，接下來需要用到復(fù)讀機(jī)非常好的一系列功能：播放-跟讀-復(fù)讀-對比。也就是說這句話你先聽完，聽完后我會跟讀一遍，這個時候按對比，復(fù)讀機(jī)會先復(fù)讀原始磁帶里面的聲音在這之后，會播放我讀的聲音。這個時候就可以清晰地聽出兩者的差異。
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在對比的過程中，記錄下你的發(fā)音和磁帶里面的發(fā)音的區(qū)別。例如對于第一句話，what college should I attend in the fall?我讀的時候，雖然我語速比較快但是整個花的時間我卻比復(fù)讀機(jī)慢很多。經(jīng)過仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn)差異主要在，錄音里面有很多連讀和失去爆破。很多音節(jié)都不需要讀出來了。他的讀法是：wha college shouldi attendin the fall.此外錄音的the讀讀很快，基本上舌頭帶一下就可以了。針對這個句子，在發(fā)音失去爆破和連讀之后，兩者花的時間開始漫漫沒有差別，接下來就是要模仿語音語調(diào)即可
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在跟讀對比的過程發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音和錄音的差異之后，就開始去模仿錄音的聲音。模仿他的語音語調(diào)，然后不斷對比，直到你覺得你的發(fā)音和錄音基本沒有什么區(qū)別了才結(jié)束。我承認(rèn)這個方法比較“笨”，但是絕對有效。因為我們學(xué)英語本來就是鸚鵡學(xué)舌，跟著老外來。模仿多了自然就變成了你自己的。我記得，當(dāng)時第一句練了一個下午，經(jīng)過不斷的對比和糾正才模仿出自己滿意的發(fā)音。接下來，用同樣的方法開始第二個句子。其實，在跟讀對比的過程發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音和錄音的差異之后，就開始去模仿錄音的聲音。模仿他的語音語調(diào)，然后不斷對比，直到你覺得你的發(fā)音和錄音基本沒有什么區(qū)別了才結(jié)束。我承認(rèn)這個方法比較“笨”，但是絕對有效。因為我們學(xué)英語本來就是鸚鵡學(xué)舌，跟著老外來。模仿多了自然就變成了你自己的。我記得，當(dāng)時第一句練了一個下午，經(jīng)過不斷的對比和糾正才模仿出自己滿意的發(fā)音。接下來，用同樣的方法開始第二個句子。其實，萬事開頭難前面的句子往往模仿起來花的時間比較多，但是到了后面速度就明顯變快了。我記得，當(dāng)時自己練了40天的樣子，總共學(xué)了189個句子。至今這些句子我都能夠隨口背出來。暑假學(xué)完之后，我就進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)。明顯的進(jìn)步有兩個方面：1.自己的發(fā)音明顯比初中時好很多，同學(xué)們都很驚嘆“這個同學(xué)英語發(fā)音好標(biāo)準(zhǔn)，好好聽！” 2.由于糾正了很多錯誤的發(fā)音習(xí)慣，且在模仿的過程中學(xué)會了連讀和失去爆破等發(fā)音技巧，進(jìn)高中后我發(fā)現(xiàn)自己的聽力比以前好多了。進(jìn)高中后聽力的難度比初中大很多，但是我聽起來反而比以前更輕松，基本上都是滿分的狀態(tài)。
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接著回來更新。本來初中的時候基礎(chǔ)打得還比較牢固，再加上初三暑假的時候花了大量的時間模仿了語音和語調(diào)，聽力和口語都有了非常大的提高。高中的時候，基本上英語不用花什么經(jīng)歷。高一的時候做高考英語的試卷已經(jīng)能考到130多分。所以高中三年大部分時間還是花在了數(shù)理化上面。但是，那個時候自己做的一件事情對自己后來的口語還是有比較大的幫助。那就是，在上課的時候，如果英語老師叫學(xué)生起來發(fā)言，我一定會爭取這樣的機(jī)會，并且努力多說幾句，慢慢的三年下來，我已經(jīng)不畏懼說英語了。其實很多高中的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語只是為了考試�？赡芩�考試會拿比較高的分?jǐn)?shù)，但是讓他起來即興說幾句反而很困難，哪怕只是簡單的寒暄。高中的時候，雖然沒有太多機(jī)會和大學(xué)那樣參加一些英語口語大賽，但是在課堂上抓住這樣的機(jī)會，我至少不怕說英語了，可能只是簡單的即興說2-3句。對于高中階段的學(xué)生，這個時候給你們的一點小建議就是：可能由于應(yīng)試的壓力比較大，這個階段你沒有太多的精力去練習(xí)口語，但是如果你做到以下幾點，會對你未來的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。第一,掌握音標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)音標(biāo)，確�？吹揭粋�生單詞，查到音標(biāo)之后你能夠準(zhǔn)確地讀出來。這不但對提高口語有幫助，而且對于單詞的記憶也是有很大幫助的（后面我會講怎么記單詞）。因為，英語是有發(fā)音規(guī)則的，掌握了發(fā)音之后你就會大概知道這個單詞怎么拼寫。第二,你可以在平時練習(xí)聽力的時候留意一下老外是怎么用語言來表達(dá)的。同樣的意思，你想想如果讓你表達(dá)同樣的意思，你會怎么說？這不但對你的口語有幫助，對于你高考的聽力也是有幫助的。好了，高中階段我就說這么多。08年參加的高考，其實那年試卷蠻簡單的�？剂�146分，分?jǐn)?shù)主要丟在閱讀理解和最后的寫作上面。

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