看過(guò)了很多單詞書(shū)，也嘗試過(guò)各種記憶方法，但總覺(jué)得不太適合我。像新東方的詞根聯(lián)想記憶法，雖然聯(lián)想記憶很有效，但是要背的詞根詞綴也太多了吧，而且聯(lián)想的太勉強(qiáng)，強(qiáng)行尬聯(lián)，背完之后根本回憶不起來(lái)。
我覺(jué)得，雖然聯(lián)想記憶法確實(shí)好用，但是如果能用固定的聯(lián)想詞進(jìn)行聯(lián)想，這樣豈不就會(huì)更方便事后回憶了。所以我想出來(lái)這樣的辦法。
大多數(shù)單詞都有3個(gè)以上輔音，如果把輔音可以對(duì)應(yīng)到固定的聯(lián)想詞，把單詞含義和聯(lián)想詞放一起聯(lián)想，那么以后再看到這個(gè)單詞，提取輔音就可以恢復(fù)出來(lái)聯(lián)想詞，也就可以聯(lián)想起單詞的含義了。
我把音標(biāo)中的輔音，兩兩結(jié)合，像九九乘法表那樣，組合成聯(lián)想詞，這個(gè)聯(lián)想詞只含有前述兩個(gè)輔音。對(duì)應(yīng)表（看不清的話(huà)請(qǐng)看附件）如下



比如單詞hostage（人質(zhì)），輔音h，s，t，dʒ，兩兩輔音結(jié)合，查上表對(duì)應(yīng)的單詞是house（房子）和teach（老師），把房子，老師，人質(zhì)放在一起聯(lián)想。在一個(gè)房子里，劫匪把老師綁架當(dāng)成人質(zhì)。想象的畫(huà)面要具體，房子是學(xué)校的教室那種房子，劫匪蒙著面拿著刀把你最喜歡的小學(xué)老師劫持了當(dāng)人質(zhì)，老師在用力的喊著救命。畫(huà)面感出來(lái)了嗎？

接下來(lái)，我們學(xué)第二個(gè)單詞contrast(比較)，在本上第二行寫(xiě)下contrast，輔音k，n，tr，s，t，這個(gè)單詞有5個(gè)輔音，超過(guò)4個(gè)，那就只取前3個(gè)和最后1個(gè)，就是k，n，tr，t，在本上劃去輔音s，然后查表得到單詞coin（硬幣）和chat（聊天）。硬幣，聊天，比較，可以想象你正在無(wú)聊趴桌子上玩硬幣呢，這時(shí)候你朋友來(lái)了要找你聊天，你猶豫了一下，把玩硬幣和聊天一比較，覺(jué)得還是聊天比較好。

接著，我們學(xué)第三個(gè)單詞thrill（令人激動(dòng)的事），在第三行寫(xiě)下thrill，輔音θ，r，l，這個(gè)單詞只有3個(gè)輔音，第一個(gè)輔音θ在上表最后一行，找到對(duì)應(yīng)的是saw（鋸子），后兩個(gè)輔音r，l對(duì)應(yīng)rail（鐵軌）。想象你拿著一把電鋸在鋸鐵軌，把鐵軌鋸的火花四濺，你覺(jué)得超級(jí)激動(dòng)，這真是一件令人激動(dòng)的事。

然后我們來(lái)回顧之前學(xué)的幾個(gè)單詞，hostage，提取輔音h，s，t，dʒ，在按照兩兩結(jié)合，還原出聯(lián)想詞house和teach，是不是一下子就能回憶起老師在房子里被劫匪當(dāng)做人質(zhì)的畫(huà)面來(lái)了。就可以想起單詞含義人質(zhì)。

這個(gè)方法堅(jiān)持一周，就能做到上表所有的輔音兩兩結(jié)合生成的單詞背的滾瓜爛熟，看到一個(gè)新單詞，就能立刻想到輔音對(duì)應(yīng)的單詞，同時(shí)腦中浮現(xiàn)畫(huà)面感�；�本上10秒鐘背一個(gè)，早晨背，晚上復(fù)習(xí)一遍，一周之內(nèi)不會(huì)忘，7天后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，基本上就想忘也忘不掉了。

關(guān)鍵一小步.png

[ Last edited by 關(guān)鍵關(guān)鍵 on 2018-6-28 at 17:34 ]

另外再放上我在背考研單詞中總結(jié)的一些長(zhǎng)單詞，用我的方法提取了輔音并且造了聯(lián)系句子。更方便使用。有不懂的地方可以私信我或者關(guān)注公眾號(hào)：關(guān)鍵一小步給我留言。[ Last edited by 關(guān)鍵關(guān)鍵 on 2018-7-4 at 17:35 ]

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