論文不應該是絕對的，解決問題的能力才是真正有用的，除非以后要做科研

做橫向的好處是研究所跟企業(yè)通吃，純學術發(fā)不出來top沒錢途

千萬不要跟有太多橫向的老師，這樣老師的目的純粹就是為了掙錢呀，而且大多數(shù)不顧學生死活

工程技術領域，哪有那么多高大上的東西。這也是好多工程技術不如別人的原因啊，一味地講求高大上，發(fā)文章，造成好多研究屁用沒有。反而那些做精做細的東西才有實際應用價值，但是卻很難發(fā)文章，大部分人不愿意去做。個人理解，不喜勿噴

作為學生肯定是缺乏辨別能力的 學生希望老師啥都cover 希望自己從老師那里即學到實踐 而且科研也不苦 但是恕我直言 哪有這么順利的事情呢 人的精力都是有限的 做橫向對工作有利 但是勢必影響科研 但是科研對很多就業(yè)單位來說是不需要的 所以這個矛盾始終存在

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一般都是家里父母沒啥見識的 更難聽點說就是普通勞動底層家庭 包括很多各大企業(yè)混不上去的那幫員工為人父母 完全不知道社會的運作機制 于是很容易 其實也是大概率無法教育下一代洞察世間的人心和人性 最后總以道德來衡量自己的老師和領導 悲哀

諾貝爾先生生前曾說過：金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

看來這句話在今天依然有用，并且擴展到人才培養(yǎng)的各個領域。