高中培訓班化,大學技;,博士民工化,導師商人化
貼子首先發(fā)表在這里,估計是合適的,在上一年的新冠疫情爆發(fā)之前,國家有兩個重要決定:2020年全面取消公立醫(yī)院和高校教師的編制,目前正在執(zhí)行。
標題看上去很唬人,主要是針對理工科的,請想一想:
1. 現(xiàn)在的高中像不像3年制高考培訓班?上過俞敏洪的新東方學校的朋友可以對比一下。
2. 現(xiàn)在的大學除了職業(yè)教育和灌輸母校榮譽外還有什么其他教育?作為參照,教育界推行的是“全人教育”:職業(yè)知識教育、藝術美學教育、身心健康教育、人際關系群體教育、道德人格教育。香港的高校已經(jīng)執(zhí)行多年:https://admission.cuhk.edu.hk/tc/all-round-development.html
3. 至于博士民工化,舉個例子,某c9聯(lián)盟高校的博士生月工資3000元,博士本來是3年,延期的話縮到600元,歸入總理說的月薪低于1000元的6億人口;而該高校博士延期是正常做法,因為需要高年級博士生來承擔科研任務。此外,今年自動化、機器人技術的發(fā)展使得往后企業(yè)生產(chǎn)線上將大規(guī)模使用自動機械手取代生產(chǎn)工人,只需要招聘幾個自動化專業(yè)的博士負責維護。
4. 那么導師商人化,就是跟文章開篇說的取消高校教師編制相關了。因為導師是合同制的,有績效考核,考核標準又跟發(fā)表文章、申請到多少基金掛鉤,考核不合格扣工資。作為參考,電子科技大學2020年招聘副教授月工資1萬,南科大助理教授年薪50萬。于是導師需要很多學生干活才能發(fā)表足夠文章并申請基金,但是維持這么多學生的組也是需要經(jīng)費,所以導師要花很多時間是去“跑錢”,難以有時間和耐心指導學生。學生讀研讀博期間受到壓榨,只是導師受到的壓力層層下放最后到了學生身上而已,學生以為上到導師的位置然后就可以安心追求自己喜歡的科研,目前看了只是一種幻想。除非上升到院士,否則高校教職工退休后一律按照社保發(fā)放養(yǎng)老金。
對于進入工業(yè)界,薪水比大學高,例如本科畢業(yè)后6年當上廣州外企經(jīng)理的年薪是30萬。但是,中年員工會被解雇(不續(xù)合同),而由“新血”應屆畢業(yè)生頂上。目前中年員工的常規(guī)做法是,在企業(yè)內(nèi)積累足夠的人脈資源,然后趁著還有精力辭職組隊創(chuàng)業(yè)。
于是在進入學術界這趟“渾水”之前,請冷靜地思考一下自己的興趣、恐懼,未來的職業(yè)發(fā)展計劃和期待。冷靜、理性,看清內(nèi)心。選擇你的道路并承擔相應的壓力。
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所以……
人生不易,眾生皆苦啊,哪條路都不好走。在這種情況下,想清楚自己要什么,然后朝目標狂奔別后悔。
人生實苦,請你一定要相信。
瞎說什么大實話
現(xiàn)實的寫照
別的我都是同意的,為啥要用臭港來惡心人,香港的教育呵呵呵
這種雞湯就別灌了,那是寫給入學前的他的話,畢業(yè)后照樣一腳踢開,什么溫情脈脈什么溫暖人心,見鬼去吧
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