臨床藥理學（第6版）—李俊主編2018.8出版


內容提要
        全國高等學校五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)第九輪規(guī)劃教材53種的修訂，將全面貫徹落實全國醫(yī)學教育改革工作會議精神和《關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革和發(fā)展的意見》（國辦發(fā)63號文），加快構建規(guī)范化、標準化的醫(yī)學人才培養(yǎng)體系，全面提升醫(yī)學教育的質量和水平，遵循高等教育規(guī)律、醫(yī)學人才成才規(guī)律和中國醫(yī)學教材建設規(guī)律，打造高質量高水平的醫(yī)學精品教材。

        李俊主編的《臨床藥理學（供基礎臨床預防口腔醫(yī)學類專業(yè)用第6版全國高等學校教材）》，總體框架參照第5版教材，保持了前版的撰寫風格�？傉摬糠株U述臨床藥理學研究及應用的基本理論和方法；各論部分以臨床常見疾病或綜合征為綱，闡述疾病的臨床合理用藥，并注重藥物的臨床評價。在修訂過程中，編者注重吸收國內外其他臨床藥理學優(yōu)秀教材及相關文獻的精華，增補了*新研究進展內容，每章更新部分一般在1/3左右，進一步突出了安全、有效、經(jīng)濟、適當?shù)暮侠碛盟幵瓌t。為適應臨床藥理學的發(fā)展，新版教材新增了“現(xiàn)代醫(yī)學模式與臨床藥理學、新藥研制與開發(fā)、不同病理狀態(tài)臨床合理用藥、麻醉藥的臨床用藥等章節(jié)”。新版教材更加注重體現(xiàn)“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）和“三特定”（特定對象、特定要求、特定限制）的原則，兼顧理論性與實踐性，盡量融學術前瞻性與臨床應用性于一體。第6版教材同時也非常注重適應“5+3”為主體的醫(yī)學教育模式改革的需要，教學適用面較廣，既適合臨床醫(yī)學五年制及相關專業(yè)學生的教學，也可作為“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓”和“全科醫(yī)師規(guī)范化培訓”的標準教材。
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