求助，上海一些二本理工類院校的“坐班制”是怎么個情況
想詢問一件事情
接下來可能會在這種類型的學(xué)校里教文科。
協(xié)議上說實行彈性坐班制（包括輔導(dǎo)學(xué)生答疑、晚自習(xí)）。
詢問院里人事是如何坐班，對方說是根據(jù)所分配到的具體教學(xué)團隊來安排任務(wù)和時間的。
我想問一下，一般這種學(xué)校是如何安排新老師坐班的，是不是很大程度上取決于所分配到的教學(xué)團隊和具體系部負(fù)責(zé)人？
學(xué)校的文科科研平臺很弱，院里也基本上沒有真的做學(xué)術(shù)的老師（除了新進(jìn)博士有科研要求的除外），再加上對于新老師大量上課和坐班的要求，是否相當(dāng)于是沒法真的做科研？
我本人其實更傾向于做學(xué)術(shù)，但是因為家人在上海，上海高校非常難找，而本人也無導(dǎo)師等人脈資源，所以確實也找不到更好的學(xué)校了。
如果有誰在這類學(xué)校待過，能否回復(fù)一下。謝謝！
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京公網(wǎng)安備 11010802022153號
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加油
加油
上海二本理工類學(xué)校還有不要求科研的？哪個學(xué)校呀？二工大還是電機？彈性坐班制可能是教師激勵計劃要求的坐班指導(dǎo)和答疑？這個應(yīng)該不是強制的
這個科研要求和好的學(xué)校比起來真的很低很低。
然后對于老師的行政管理又過于苛刻。
我只是在想，如何可以跳到好一點的學(xué)校�？慷喟l(fā)文章，在圈內(nèi)產(chǎn)生一定影響，會有效嗎？
評副教授很多情況下會受到很多人為因素的影響，沒有人脈的話不會那么快就評上。
隨便問問
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靠發(fā)文章的，往一本跳的是有的，不過跳到一本評職稱的幾乎沒有，能跳的，文章不是強能形容的了，強的令人發(fā)指，所以在二本就把副高評好了，跳過來的。