轉(zhuǎn)自中科院秦四清研究員《2021年度國基項(xiàng)目評(píng)審感受》
原文鏈接:https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=575926&do=blog&id=1288486
我今年共評(píng)審各類國家自然科學(xué)基金(以下簡稱國基)申請項(xiàng)目29項(xiàng)。鑒于國基主要以基礎(chǔ)科學(xué)研究為導(dǎo)向,因此我以創(chuàng)新性(新穎性和獨(dú)特性)為首要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并考慮科學(xué)問題價(jià)值和研究方案可行性綜合評(píng)價(jià)申請項(xiàng)目。當(dāng)然,針對(duì)不同類別的申請項(xiàng)目,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)亦有所區(qū)別。例如,青年基金項(xiàng)目是“青椒”們科研起步階段的主要助力,只要提出的科學(xué)問題較靠譜、研究其有一定意義且講故事思路較清晰,我一向樂于給予資助;而優(yōu)青、重點(diǎn)等申請項(xiàng)目的申請人大多具有良好的前期研究基礎(chǔ),也積累了較豐富的科研經(jīng)驗(yàn),給予其資助的目的是鼓勵(lì)其挑戰(zhàn)某研究領(lǐng)域內(nèi)的“硬骨頭”問題,自然應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)要求申請項(xiàng)目的創(chuàng)新性。
根據(jù)我評(píng)審的國基申請項(xiàng)目情況,發(fā)現(xiàn)以下問題較為普遍,現(xiàn)分享給大家,希望對(duì)其今后的項(xiàng)目申請有所幫助:
(1)立項(xiàng)依據(jù)不足,主要有兩種表現(xiàn)形式,其一是在研究現(xiàn)狀綜述部分有意或無意遺漏前人的工作,或換個(gè)說法重新包裝,以凸顯申請項(xiàng)目的“創(chuàng)新性”;其二是對(duì)研究的必要性缺乏充分論證,有夸大研究意義之嫌。
(2)研究思路不清晰,表現(xiàn)為研究內(nèi)容之間東一榔頭西一棒子——缺乏清晰的邏輯聯(lián)系,這會(huì)導(dǎo)致講不出一個(gè)脈絡(luò)完整的故事。
(3)科學(xué)問題凝練不到位,表現(xiàn)為表述冗長,或堆砌大量意義不明的術(shù)語。這往往是平時(shí)缺乏深度思考的結(jié)果。
(4)研究方案未找準(zhǔn)突破口,表現(xiàn)為研究多個(gè)因素同時(shí)變化對(duì)某事物演化造成的影響,這么做最后的結(jié)果很可能是一團(tuán)漿糊。對(duì)于牽涉多因素的復(fù)雜問題,應(yīng)當(dāng)抓住其中的主控因素,化繁為簡,方有可能找出本質(zhì)規(guī)律。
(5)研究思路和方案沿襲常規(guī)套路,屬于重復(fù)性工作,難以在懸而未決的老問題上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
申請人要拿下國基申請項(xiàng)目,主要取決于研究思路和方法的創(chuàng)新性以及申請書表述的嚴(yán)謹(jǐn)性,而這源自申請人平時(shí)的勤思考、善推理與常總結(jié);基于此,才能凝練出真正有價(jià)值的科學(xué)問題,才能跳出常規(guī)套路找到難題的突破口,才能順理成章講述一個(gè)邏輯自洽的精彩故事。此外,申請書的作用在于“賣點(diǎn)子”,故讓評(píng)審專家看懂是前提;大同行評(píng)審專家即便不了解研究細(xì)節(jié),也能總體把握申請項(xiàng)目的創(chuàng)新性、科學(xué)性與可行性。因此,申請人靠堆砌“不明覺厲”的術(shù)語、開展“換湯不換藥”的重復(fù)性工作、盲目追蹤熱點(diǎn)研究等,決不可能忽悠頭腦清醒且具有深厚學(xué)術(shù)洞察力的評(píng)審專家。
----------------------------------------------------
向評(píng)審專家們致敬!!
返回小木蟲查看更多
京公網(wǎng)安備 11010802022153號(hào)
寫的挺好的
說得很在理,大部分申請書都存在這個(gè)問題,事實(shí)上提出一個(gè)好的科學(xué)問題往往比采用什么方法來解決問題這個(gè)問題更難,很多人都喜歡投機(jī)取巧,拿同樣的方法來套不同的對(duì)象,其實(shí)做得都是重復(fù)性工作,并沒有任何創(chuàng)新可言。
學(xué)習(xí)。
好
秦老師意見說的可以,但也不必太夸獎(jiǎng)其他評(píng)審人!目前國內(nèi)基金一個(gè)更大的問題就是評(píng)審人水平參差不齊,RCC的引入,就是一個(gè)佐證!
為了迎合專家還看得懂(或害怕專家看不懂),寫作一味地具體化、科普化、甚至戲說基金,個(gè)人感覺也不是個(gè)好趨勢!畢竟科研需要一定的專業(yè)性和門檻,人人看得懂的也不一定就是好研究
另外,基金評(píng)審要引入學(xué)術(shù)爭議,不能一味保護(hù)評(píng)審專家,即RCC再猛一點(diǎn),