我們現(xiàn)在一個(gè)提供三年獎(jiǎng)學(xué)金的博士生位置。
我們需要一個(gè)博士生來(lái)研究水稻土壤里面的砷和鐵。

稍微了解我們這個(gè)領(lǐng)域的人都知道，砷和鐵在淹水土壤里是一對(duì)相愛(ài)相殺的元素。當(dāng)氧氣被水趕出土壤孔隙之后，鐵礦物代替了氧氣，被微生物的呼吸變成了可溶解的離子。鐵礦物在土壤中并不是獨(dú)立的存在，往往有很多其他的離子會(huì)吸附在其上，砷就是最常見(jiàn)的成分之一。隨著鐵礦物的溶解，砷失去了其可以附著的固體表面，進(jìn)入土壤孔隙水中。離開(kāi)了固體表面的砷，可能遠(yuǎn)游而去，可能被植物攝入，也可能被微生物轉(zhuǎn)變成別的模樣。類似的故事在世界各地的土壤中發(fā)生著。

以往大部分研究把土壤視為均勻的體系，而現(xiàn)在我們希望看得更深入一點(diǎn)，把土壤當(dāng)成一個(gè)梯度變化的體系，來(lái)重新審視一些水稻土里面的鐵，砷，還有活躍在各個(gè)土壤界面上的微生物們。在這個(gè)方向的取得一點(diǎn)點(diǎn)突破，可以在很大程度上減少土壤中重金屬的危害。我們目前已經(jīng)有很好的前期結(jié)果證明這就一個(gè)很有前景的方向。

當(dāng)然，這也是一個(gè)有些挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。我們希望這個(gè)潛在的研究者對(duì)土壤化學(xué)和微生物學(xué)有很好理解。對(duì)主要的研究工具（如ICP，XRF等），不僅能使用，還知道他們是如何工作的；對(duì)于土壤微生物，不僅了解其功能，還能掌握現(xiàn)在主流的分析方法。如果你現(xiàn)在不會(huì)，沒(méi)有關(guān)系，證明自己有學(xué)習(xí)的能力也可以，我們提供非常好的研究平臺(tái)。

如果對(duì)這個(gè)項(xiàng)目感興趣，歡迎投遞簡(jiǎn)歷。關(guān)于導(dǎo)師，學(xué)校的具體情況和學(xué)校對(duì)博士生的硬性要求，參見(jiàn)之前的博士生招聘貼，見(jiàn)：
http://www.gaoyang168.com/bbs/viewthread.php?tid=9465143&fpage=1&target=blank
剛剛招來(lái)的一位博士生是來(lái)自巴哈馬群島的黑人小伙。順便補(bǔ)充回答一個(gè)經(jīng)常被問(wèn)到的問(wèn)題，西交利物浦作為一所真正國(guó)際化的大學(xué)，用英語(yǔ)交流是硬性要求，如果不是native speaker，或者之前就讀于全英文教學(xué)的學(xué)校，那么請(qǐng)附上雅思成績(jī)，具體請(qǐng)參見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。

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既然都看到這里了，那我分享幾點(diǎn)在閱讀學(xué)生簡(jiǎn)歷時(shí)候的體會(huì)，希望能幫助大家更好的加入心儀的實(shí)驗(yàn)室。

如何寫(xiě)第一封郵件：
這個(gè)問(wèn)題可以參照科學(xué)網(wǎng)戴老師的博文，地址如下：
https://blog.sciencenet.cn/blog-330732-554128.html
作為一個(gè)以英文為工作語(yǔ)言的國(guó)內(nèi)大學(xué)，如果使用英文申請(qǐng)的確是可以加分的。但是如果英語(yǔ)不夠好，我建議還是直接用中文好了，畢竟第一封信需要讓雙方有個(gè)基本的了解。如果英語(yǔ)不是強(qiáng)項(xiàng)，就展示你的中文強(qiáng)項(xiàng)好了。在整個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)保持基本的禮貌。

不夠自信怎么辦？
我收到的郵件里，比較常見(jiàn)的情況是先自爆其短。比如說(shuō)，二本學(xué)生要不要？英語(yǔ)不好行不行？
另外一個(gè)極端是自掩其短，簡(jiǎn)歷中把一些關(guān)鍵信息隱藏，以為不說(shuō)就沒(méi)人問(wèn)了。
這些都不好。正確的方法是真實(shí)展示但不要過(guò)分“強(qiáng)調(diào)”。當(dāng)然你也可以強(qiáng)調(diào)，但是要想辦法呈現(xiàn)你做了哪些努力來(lái)改善弱項(xiàng)。
二本畢業(yè)肯定不是加分項(xiàng)，但是你可以主動(dòng)展示自己是怎么彌補(bǔ)這種不足，把握一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的。比如早早跟老師進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，主動(dòng)上MOOC拿學(xué)分，你并沒(méi)有荒廢大學(xué)四年，而是努力向一流高�？待R的。我國(guó)二本出身的知名科學(xué)家太多了，只要你真的有能力，這都不是障礙。

做好前期調(diào)查。
任何老師都會(huì)喜歡有準(zhǔn)備的學(xué)生，而傾向于忽略那些海投的學(xué)生。如果你把同樣的簡(jiǎn)歷投給所有職位，也只能期望得到一個(gè)可以接收所有人的職位。這顯然不是對(duì)博士生的要求。你最好能針對(duì)所投職位進(jìn)行一些必要的修改。前期調(diào)查還有一個(gè)好處，是可以找到合適的推薦人。學(xué)術(shù)圈很小，如果你找到熟悉的老師寫(xiě)封推薦信，或者只是簡(jiǎn)單介紹兩句，也能有助于大家互相了解，增加面試成功的幾率。

可以說(shuō)，學(xué)生在考慮是否申請(qǐng)、如何申請(qǐng)職位上花的時(shí)間越多，老師給出offer就越快。 返回小木蟲(chóng)查看更多