有感于今年新出現(xiàn)的評審意見的反饋形式
今年基金委至少形式上有個重要改變,有了對評審專家意見的有無幫助的反饋,并且可以寫反饋信息。但是我不知道有多少作用,希望有點(diǎn)作用吧。這次遇到一個專家,提出的問題真是讓人心里有口氣,有句話。我反饋寫了很多很多,還未提交,大致列一點(diǎn)不會暴露小方向的內(nèi)容。雖然感覺反饋了作用不大,目前寫的也沒有太注意措辭,但是忍不住發(fā)出來讓大家看看有如此專家的存在,實在是不適合:
仔細(xì)閱讀該評審意見后,我認(rèn)為該專家對很多相關(guān)知識不是很了解,所以出現(xiàn)若干誤判的結(jié)論,并提出別的專家不會提出的若干問題。然而他/她據(jù)此否定本申請項目,不宜作為本申請項目的評審專家。1 該專家提出“用xx方法進(jìn)行制備,能得到xx材料嗎?”;卮鹑缦拢菏聦嵣,這就是制備xx材料的基本方法之一,了解xx材料的專家應(yīng)該都知道的,申請書內(nèi)容和文獻(xiàn)中都有介紹。提出該問題說明該專家不了解xx材料,不了解也不關(guān)心材料發(fā)展的科研前沿。
類似的批評意見還有不少,好多都反映其基本概念不懂或者基本知識理解有偏差,我都懷疑是沒入門的學(xué)生寫的。
下面是我心里想而沒有反饋的:作為大方向甚至風(fēng)馬牛不相及的評審專家,有可能不懂是可能的,但是好歹要么把本子退回去,要么耐著點(diǎn)性子翻翻資料,哪怕百度一下也就知道了,免得給出的意見鬧笑話吧,如果是完全放任學(xué)生評判自己看都不看一下,那更是不可取。
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評審專家至少一級學(xué)科相同的,該專家連一級學(xué)科下面共知的概念性知識(如晶界)都是錯誤理解的,而用來質(zhì)疑別人,這就讓人無語了。之前就是怕你說的情況,專門請一級學(xué)科相同二級學(xué)科不同的非同行專家看過,也沒指出過看不懂的地方
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那樓主要考慮下自己的關(guān)鍵詞寫的是否非常準(zhǔn)確了
理解樓主,遇到同樣的問題。無力吐槽了
去看評審意見,后面有反饋,可以選有無幫助,以及回復(fù)
現(xiàn)在評審量大 可想而知是什么質(zhì)量 以前一年評十二三個 后來到十七八個 現(xiàn)在可能二十個甚至更多
我去年的有個專家給的意見:科學(xué)問題提煉不恰當(dāng),并無工程實際意義。