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流水的文獻(xiàn) 鐵打的十七問 已有1人參與
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 不論是為了科研還是工作，或僅是興趣使然，醫(yī)務(wù)工作者和醫(yī)學(xué)生都時(shí)常需要閱讀文獻(xiàn)，但面對一篇篇十幾頁乃至幾十頁的外文文獻(xiàn)，如何解讀和分析才能抽絲剝繭，找到我們所需要的信息，又怎樣才能發(fā)現(xiàn)文章的不足之處呢。來自于賓西法尼亞州的萌妹子 Dana 在博士生博客網(wǎng)站 phd life 上總結(jié)了閱讀文獻(xiàn)時(shí)心中應(yīng)默念的十七問，以批判性的思維來面對每一篇文獻(xiàn)，找出個(gè)中優(yōu)劣。 引言三問 1. 文章作者說服你認(rèn)可他們研究的必要性了嗎？ 2. 如果是，那么研究所做工作是否能解決現(xiàn)存問題？ 3. 表述時(shí)是否有邏輯漏洞，或是毫無根據(jù)的假設(shè)？ 方法四問 1. 研究采用的方法是否合理可信？可以選擇其他設(shè)計(jì)方案嗎？ 2. 方法描述是否詳細(xì)，提供了必要信息？ 3. 研究者樣本選擇，樣本量計(jì)算，統(tǒng)計(jì)方法選擇時(shí)是否存在問題？ 4. 研究設(shè)計(jì)和結(jié)果是否一致？如果不一致，作者有沒有改進(jìn)，是如何改進(jìn)的？ 結(jié)果兩問 1. 結(jié)果的分析是否正確？ 2. 利用你的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)來驗(yàn)證結(jié)果的顯著性是否計(jì)算錯(cuò)誤，是否存在夸大結(jié)果的情況？ 討論三問 1. 縱觀全文，文章的結(jié)論是否合理？ 2. 文章指出的局限是否可以接受，是否有其他未討論的缺點(diǎn)？ 3. 若為臨床研究，可以推廣到何種人群？ 常規(guī)五問 1. 該文章發(fā)表在哪個(gè)期刊上，是否為核心期刊？該期刊在專業(yè)領(lǐng)域影響力如何？ 2. 如果是非核心期刊，是否是該研究中存在某些不足使它只能在該期刊上發(fā)表？ 3. 如果有明顯漏洞的文章發(fā)表在了核心期刊上，這是為什么？為了獲得資助？還是該研究來源于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏的地區(qū)？ 4. 研究者寫過哪些論文并發(fā)表在哪些刊物里？所在研究機(jī)構(gòu)水平如何？ 5. 參考文獻(xiàn)是否相關(guān)，且合理引用？ 閱讀時(shí)不應(yīng)當(dāng)拘泥于學(xué)習(xí)英語表達(dá)，模仿討論分析思路，尋找科研論文選題，也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻反思以上問題，帶著批判的眼光像審稿人一樣閱讀文獻(xiàn)，使信息獲取事半功倍，閱讀效率有效提升。 [ Last edited by 杈杈 on 2016-8-14 at 12:19 ] |
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2樓2016-08-13 13:56:00
圍城之內(nèi)
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3樓2016-08-21 13:57:17
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