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南博屹
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[交流]
醫(yī)學職稱SCI論文成功發(fā)表經(jīng)驗分享
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一般是我先瀏覽文章的題目;如果感興趣，就看摘要和圖表;如果進一步感興趣，才全篇看。對自己研究內(nèi)容相近，參考意義的文章，要精讀。這里，精讀對每個人不一樣，甚至對一個人不同階段也具有不同的含義。 比如我，初寫文章，就是把它作為范文。那個時候，我斟酌該文章文字中如何描述一張圖、一副表，句子是如何展開的。對每個數(shù)據(jù)的表達都會認真研讀，甚至，我還按照作者的方法重新算一遍，用自己的數(shù)據(jù)按照圖表作一遍。分析作者在介紹（Introduction)部分中如何引入本文的假設(shè)和目的，在討論中是如何結(jié)合結(jié)果與前人的工作的，在結(jié)論中是如何提煉結(jié)果的。日積月累，你對本學科SCI醫(yī)學論文就有一些輪廓了。 1、讀懂文章意思 讀懂文章才能翻譯，否則就是亂翻譯，勢必造成譯文的可讀性差。在翻譯時，譯者不但要看懂，而且要進一步查實作者的寫作，要細細地查看參考文獻，從中找出其不足。下面舉個例子：黃岑苷在治療腫瘤方面取得了良好的療效。這是一種非常含糊的表述，尤其是“良好的療效”這種字眼。不排除確實有些SCI論文會這樣寫，但是多數(shù)發(fā)表的SCI醫(yī)學論文不會如此組織文章。譯者要看清楚研究對象是人還是動物模型，何種研究類型（比如隨機雙盲對照研究)，納入患者或動物數(shù)量，治療預后如何，有多少并發(fā)癥等。這樣的表述，才是科學的。當然，這需要良好的學術(shù)思維，普通翻譯工作者需要常年的積累后才可達到該水平。 2、理清文章的結(jié)構(gòu)，強化主旨 不看文章結(jié)構(gòu)直接按照作者的行文進行翻譯的方式，多半不符合醫(yī)學SCI論文發(fā)表要求。為促成文章的盡快發(fā)表，工作人員非常有必要與作者進行學術(shù)上的溝通，比如文章的撰寫思路（如何闡述一個story)，如何突出文章的研究意義，通過何種方式突出文章的結(jié)果，如何強化文章的主旨（關(guān)鍵是深入討論)。這些是SCI醫(yī)學論文翻譯工作者必須掌握的要點。這是體現(xiàn)翻譯工作者水平的一大環(huán)節(jié)。高水平的翻譯工作者會借助既往發(fā)表的文獻及本研究所得數(shù)據(jù)整理出一個寫作思路，并與作者進行溝通。定下文章的寫作思路后，才能進行文章的撰寫及翻譯。 3、良好的語言駕馭能力 發(fā)表SCI論文關(guān)鍵是內(nèi)容。而內(nèi)容方面關(guān)鍵靠理清文章結(jié)構(gòu)，及主旨的強化。要準確表達文章的主旨，就要具備相當?shù)恼Z言駕馭能力。前面提到多數(shù)翻譯工作者并不擅長中譯英，要解決這一問題，必須客服漢語式英語這一難題。其訣竅就是多看參考文獻，力求準確表達作者的意思。經(jīng)過長期的積累，力求語言的簡潔及準確性。 4、SCI論文發(fā)表及審稿經(jīng)驗 要提供專業(yè)、準確的譯文，必須具備SCI論文發(fā)表及審稿經(jīng)驗。這樣，一則可以以審稿人的身份對文章的不足加以修改，并及時與作者進行溝通，修改寫作思路。再者，熟悉SCI論文發(fā)表的工作人員明確怎樣的論文才會被接收？該如何回復審稿人的意見，并促成文章的快速發(fā)表。 |
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