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ZH112358新蟲(chóng) (小有名氣)
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生物類研究生為什么是坑
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搜索生物,知乎和很多網(wǎng)頁(yè)都說(shuō)生物類是大坑,可是我想考生物類研究生,這就很糾結(jié)了,,,不知道過(guò)來(lái)人能不能說(shuō)說(shuō),生物類研究生為啥坑,是文章難發(fā),還是工作難找?? 發(fā)自小木蟲(chóng)Android客戶端 |
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生物太大,而且不像其他學(xué)科高中已經(jīng)打了比較多的底子,到了大學(xué)就可以細(xì)分,加上生物的應(yīng)用性并不是那么強(qiáng),生物大學(xué)基本上是沒(méi)有什么細(xì)分的,啥都學(xué)所以大學(xué)畢業(yè)基本其實(shí)啥都不會(huì)。而研究生畢業(yè)呢確實(shí)有一些專業(yè)性了,但是這種專業(yè)性放到其他學(xué)科就是本科畢業(yè)生的層次,甚至有些研究生畢業(yè)了其實(shí)也沒(méi)啥“專業(yè)技能”。985大學(xué)呢條件好一些,本科還有點(diǎn)希望進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做做實(shí)驗(yàn),但是頂多就是跑跑WB做做pcr搖搖大腸桿菌或者酵母,不是有錢(qián)的實(shí)驗(yàn)室連qpcr都不會(huì)給你機(jī)會(huì)嘗試。這些已經(jīng)爛大街了,不能靠它吃飯。 我覺(jué)得這其實(shí)就是整個(gè)培養(yǎng)方案不合理導(dǎo)致的,目前的培養(yǎng)體系是為科學(xué)家量身打造的,但是有幾個(gè)人真想做這個(gè)。天天呆實(shí)驗(yàn)室根本接觸不到現(xiàn)實(shí),也不了解整個(gè)生命科學(xué)或者生物相關(guān)產(chǎn)業(yè)都干啥。走來(lái)走去比較成熟的就兩條條路:要么做XX代表,發(fā)揮生物學(xué)啥都會(huì)一點(diǎn)的萬(wàn)金油特色;要么碩士到博士,做一個(gè)科研工作人員,有理想的努力走到PI甚至大牛,只想安安穩(wěn)穩(wěn)的就朝九晚五在研究所或者一些研發(fā)企業(yè)做重復(fù)性的勞動(dòng)。剩下的路子其實(shí)很多,但只能走一步看一步,所以很多人都是選擇前面兩個(gè)。而這樣的話,做代表吧看起來(lái)就是純粹讀文憑,越是好的學(xué)校越是覺(jué)得虧;后面一條路吧能走到比較舒服的挺少,基本就是養(yǎng)家糊口,可這樣對(duì)比其他專業(yè)又覺(jué)得自己一個(gè)碩士或者博士和人家本科沒(méi)啥區(qū)別,頓時(shí)心中只剩下一個(gè)“坑”字。 所以我個(gè)人的感觸是,生物是一個(gè)非常需要提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的學(xué)科,你必須盡快確定你要走那個(gè)大方向,然后一點(diǎn)點(diǎn)縮小范圍,搶先一步。按部就班按照大學(xué)的學(xué)科安排下來(lái),其實(shí)你就是啥都不會(huì)的。如果讀研才開(kāi)始,你就只有多上網(wǎng)了解了解,然后早早定下職業(yè)目標(biāo)才好,否則就是越讀越廢物。想做生物醫(yī)藥的目前就努力去做腫瘤、慢性病或者掌握抗體的表達(dá)純化相關(guān)的工作,當(dāng)前還是腫瘤、慢性病和抗體藥物的天下。數(shù)學(xué)好,懂計(jì)算機(jī)又不討厭統(tǒng)計(jì)學(xué)的,可以走生物信息或者說(shuō)生物大數(shù)據(jù)的方向,既然本科是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了,那就研究生階段多吃點(diǎn)苦,其實(shí)這個(gè)行業(yè)也很難做,因?yàn)閱渭兊臄?shù)據(jù)處理也快爛大街了,具有生物學(xué)意義的數(shù)據(jù)挖掘和分析又沒(méi)有非常體系的培養(yǎng)模式,不同課題組差別大得很,看你能不能找到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老板帶你飛了。喜歡到處走走又不是很反感生態(tài)學(xué)的,走這個(gè)路子也挺好,這里面就特別重視導(dǎo)師,因?yàn)橐f(shuō)學(xué)術(shù)性相比較基礎(chǔ)研究就差了不少,一根好大腿或者說(shuō)招牌作用挺大,比較有意思的我了解的主要是環(huán)境保護(hù)相關(guān)的。食品和發(fā)酵相關(guān)的我不太清楚。 |
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對(duì)了,補(bǔ)充一個(gè):我個(gè)人覺(jué)得,市場(chǎng)化最核心的其實(shí)就是兩個(gè)東西:商品和技術(shù),所謂的產(chǎn)業(yè)化也好,創(chuàng)業(yè)也好,要么賣商品,要么賣技術(shù),要么都賣,而最終其實(shí)賣的都是技術(shù)(technique);而基礎(chǔ)研究最核心的則是想法,但是也越來(lái)越注重技術(shù),有想法卻沒(méi)實(shí)現(xiàn)或者沒(méi)法證明其實(shí)就是多數(shù)大牛課題組和普通課題組的差別。所以一個(gè)人要能夠體現(xiàn)價(jià)值,在沒(méi)有好爹的情況下,最核心的是掌握核心技術(shù)。你有一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值的技術(shù),你才能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。勞動(dòng)者最主要出賣的也是技術(shù),只有很少一撮人是想法,或者它們綜合起來(lái)的創(chuàng)造力、管理能力等等。 生物學(xué)又是技術(shù)發(fā)展特別快的學(xué)科,各種試劑盒和儀器讓隔了幾年很多“專業(yè)技術(shù)”就變成隨便一個(gè)非專業(yè)背景的人也能夠勝任。說(shuō)到底就是目前生物學(xué)真正非常核心的技術(shù)其實(shí)挺缺乏的,而相對(duì)應(yīng)的對(duì)于資源的倚重就比較高了。對(duì)比一下碼農(nóng),碼農(nóng)大多掌握了將想法變成產(chǎn)品核心技術(shù),只是有些人的核心技術(shù)放到整個(gè)社會(huì)就淪為二流技術(shù)而已,但不論如何至少具備轉(zhuǎn)化想法的能力。 生物是這樣的一個(gè)學(xué)科,沒(méi)有儀器設(shè)備,沒(méi)有耗材你啥都干不了。很多大文章之所以能成為大文章,其實(shí)不是老板想法真的多厲害,一下子從眾多線索中找出了某個(gè)關(guān)鍵,而是按照科學(xué)的研究邏輯和過(guò)程按部就班做下去的(這其實(shí)也才是科研最真實(shí)和最合理的方式),之所以他的工作牛就因?yàn)樗麄冋莆樟吮容^難的技術(shù)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,某個(gè)蛋白或者某個(gè)信號(hào)通路在某某疾病中的作用,每一篇文章背后都有很多課題組在你爭(zhēng)我搶勇奪第一,但是有些最終成了大文章,就是因?yàn)槿思夷軌驈姆肿拥秸w動(dòng)物來(lái)個(gè)全套,各種敲初動(dòng)物輪個(gè)遍,那個(gè)證明過(guò)程真的賞心悅目,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎](méi)話說(shuō),而有些課題組就只能做做細(xì)胞系的si或者KO,在深入就做不下去了,所以最后只能變成別人文章里的參考文獻(xiàn)。而這種關(guān)鍵的技術(shù)卻越來(lái)越“工業(yè)化”,所以碩博們?cè)絹?lái)越邊緣化,成為流水線工人。不僅基礎(chǔ)研究,這放到生物醫(yī)藥的藥物研發(fā)或者生物信息的數(shù)據(jù)挖掘也是一樣。像我經(jīng)常有時(shí)候逛木蟲(chóng),很多生物學(xué)問(wèn)題我想回答,進(jìn)去卻發(fā)現(xiàn)啥也不會(huì),就因?yàn)槲揖蛯儆诹魉工人。我的工作越來(lái)越依靠試劑盒,或者干脆外包,所以我這樣idea不行的就越來(lái)決像只是個(gè)操作員。我們做ELISA從來(lái)都是用millipore或者羅氏、abcam之類的試劑盒,有時(shí)候出問(wèn)題除了再拆一個(gè)試劑盒重來(lái)一遍根本不懂得怎么分析錯(cuò)誤,在我們眼里要么是樣品壞了,要么是這一次實(shí)驗(yàn)不理想重做一次吧。這樣對(duì)于基礎(chǔ)研究當(dāng)然是好的,讓人把精力都放在最關(guān)鍵的研究思路上,可這樣也讓更多的人貶值,因?yàn)槟呐?85或者中科院的博士,思路很厲害的其實(shí)也就那樣,也不是人人如此,一大批原先“高大上”的工作現(xiàn)在就變成隨便找個(gè)本科生只要心細(xì)腦子不笨就能夠包干——換句話其實(shí)就是崗位、需求在萎縮。 |
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