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ZJUCYG鐵蟲(chóng) (初入文壇)
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【長(zhǎng)期有效】浙江大學(xué)體育系 司琦教授課題組誠(chéng)招博士研究生
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【長(zhǎng)期有效】浙江大學(xué)體育系司琦教授課題組誠(chéng)招心理學(xué)、公共衛(wèi)生本科背景的博士研究生 一、導(dǎo)師情況 司琦，浙江大學(xué)教育學(xué)院體育系教授、博士生導(dǎo)師。浙江大學(xué)教育學(xué)院體育健康促進(jìn)研究中心主任。中國(guó)心理學(xué)會(huì)體育運(yùn)動(dòng)心理專業(yè)委員會(huì)專業(yè)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)康復(fù)心理專業(yè)委員會(huì)專業(yè)委員，中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)分會(huì)專業(yè)委員，澳門(mén)特別行政區(qū)政府社會(huì)工作局殘疾評(píng)估專家委員會(huì)專家，國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì)（ISSP）文化委員會(huì)委員，浙江省幼兒體育學(xué)會(huì)理事。目前主要研究領(lǐng)域包括鍛煉心理、體育健康促進(jìn)干預(yù)的理論、策略和檢驗(yàn)以及身體活動(dòng)流行病學(xué)等。 近年來(lái)，參與國(guó)際合作研究2項(xiàng)；主持國(guó)家社科基金、教育部、國(guó)家體育總局、浙江省哲學(xué)社科規(guī)劃、教育廳等科研項(xiàng)目十余項(xiàng)；浙江大學(xué)交叉預(yù)研項(xiàng)目、教改項(xiàng)目等多項(xiàng)；重大橫向項(xiàng)目1項(xiàng)等。在《體育科學(xué)》、《Journal of Pediatrics》、《Psychological Reports》《Research Quarterly for Exercise and Sport》、《Medicine & Science in Sport & Exercise》、《American Journal of Health Promotion》等國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文三十余篇，發(fā)表論文累積被引超700次。出版著作《鍛煉心理學(xué)》、《階段變化模型的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用及啟示：以體育鍛煉行為為例》和《體育健康促進(jìn)研究的行為理論與方法》，并參與多部研究生、本科生教材的編寫(xiě)工作�！峨A段變化模型的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用及啟示：以體育鍛煉行為為例》獲浙江省第十七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，《體育健康促進(jìn)研究的行為理論與方法》獲浙江省第二十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。 二、研究方向 1. 鍛煉心理學(xué) 2. 體育健康促進(jìn)干預(yù)的理論、策略和檢驗(yàn) 3. 身體活動(dòng)流行病學(xué)研究 4. 兒童青少年身體活動(dòng)干預(yù)與認(rèn)知功能促進(jìn) 三、招生要求 1. 身心健康、誠(chéng)信踏實(shí)，對(duì)科研有很強(qiáng)的興趣； 2. 有心理學(xué)和公共衛(wèi)生本科背景； 3. 有良好的英語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力； 4. 已獲得碩士學(xué)位的亦可申請(qǐng)，通過(guò)后也可提前進(jìn)組培養(yǎng)； 5. 研究生期間發(fā)表過(guò)高水平論文優(yōu)先。 有意者請(qǐng)將簡(jiǎn)歷發(fā)至： tyxsq@zju.edu.cn 發(fā)自小木蟲(chóng)Android客戶端 |
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