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msphy木蟲 (小有名氣)
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【其它】提議：組建 固體理論學(xué)習(xí)與研討小組
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本人研二，雖為凝聚態(tài)理論的研究生但是仍深感固體理論學(xué)習(xí)之嚴(yán)重不足。現(xiàn)在回想起固體理論來，腦子中除了一些基本概念以外，其他空空如也。研一時也曾經(jīng)努力研修固體理論課程，上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)研讀教材和課件，但是不知道什么，比起其他專業(yè)課比如四大力學(xué)，固體物理的知識在我腦海中始終沒有形成一個固定的知識鏈條可以讓我從一個邏輯起點(diǎn)出發(fā)按照一定的邏輯思路推倒出想要的結(jié)果和表達(dá)。這也許是很多學(xué)過固體物理和固體理論的人的同感。前些天與一個從粒子物理轉(zhuǎn)方向來學(xué)固體理論的研究生師兄聊天，他也深有體會。他說他以前學(xué)習(xí)的場論、色動力學(xué)等科目邏輯體系十分明確，儼如平面幾何那樣用幾個基本假設(shè)和公里定律出發(fā)，系統(tǒng)的形成了一套完整的知識樹。而他學(xué)固體的時候，深刻感到就是，固體中的問題多，模型多，每個模型所解決的問題是很有限的。很難找到一個較統(tǒng)一的較寬泛的普世理論模型來解決每一個科研中的實(shí)際問題。于是用一個字“雜”，或兩個字“繁雜”來概括了他的體會。 誠如馮端老先生在他的凝聚態(tài)導(dǎo)論的前言中所提到的那樣，固體物理或?qū)挿旱恼f凝聚態(tài)物理所研究的體系就是有如此之多的豐富的現(xiàn)象。而 ”雜“這個字就是這樣，正如我導(dǎo)師經(jīng)常教導(dǎo)我們的，需要一個研究者不斷的反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解，不斷的從不同的層次程度上、不同的角度上去理解。 我想還是有很多的蟲友和我有同樣的感受，希望能夠有一個機(jī)會重溫一下固體理論的知識，夯實(shí)基礎(chǔ)。而單憑一個人的力量，誰知到你還要為自己找多少借口把這個必要的行動推遲到何時？也許在無窮遠(yuǎn)處吧。 網(wǎng)絡(luò)的力量是無窮的，同伴的力量是難以一時體會到的。小木蟲論壇為我們 提供了如此良好的學(xué)習(xí)平臺，我們應(yīng)該充分利用。 所以，想結(jié)識一些蟲友，組成學(xué)習(xí)和討論小組，以固體理論教材為藍(lán)本，預(yù)期在兩至三個月的時間內(nèi)，重新學(xué)習(xí)和溫習(xí)基礎(chǔ)知識，由淺入深的學(xué)習(xí)和討論問題，教學(xué)相長。當(dāng)然這只不過還是初步設(shè)想，具體的形式和實(shí)踐還需要小組內(nèi)部大家一同商量。 期待你的加入�。。� ************************************************************** 不知道根據(jù)哪條版規(guī)，本貼已經(jīng)被版主封貼（只能看不能回復(fù)），經(jīng)協(xié)商溝通仍無效。所以如果想聯(lián)系我的蟲友，請給我發(fā)站內(nèi)信息！ [ Last edited by msphy on 2009-11-24 at 10:48 ] |
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 固體理論（李） |
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