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【博士點基金評審】博士點基金評后個人觀點 已有9人參與
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今年首次評審博士點基金,5份博導(dǎo),5份青年,雖然大家都知道多數(shù)博導(dǎo)基金為未畢業(yè)博士所撰寫,青年為畢業(yè)博士所寫,可能博導(dǎo)本人重視吧,因此博導(dǎo)的5份各方面明顯比青年好很多。特別是青年(新教師)中很多犯了低級錯誤(3份),集中體現(xiàn)在: 1、未按照申請書規(guī)定段落和內(nèi)容進(jìn)行撰寫; 2、缺項,竟然有2份沒有研究方案和技術(shù)路線,1份沒有研究進(jìn)展計劃,1份沒有成果提供等; 其次,對國內(nèi)外研究進(jìn)展總結(jié)不夠、主要問題把握欠缺,個別亂用研究方法和理論,寫的復(fù)雜,有點以玄奧取勝的意思。 最后就是經(jīng)費上問題,一方面說研究基礎(chǔ)好,工作條件具備,又把近一半的經(jīng)費買設(shè)備。通病就是具體的研究方法與研究內(nèi)容撰寫上一樣的詞語反復(fù)說,看不出具體路線。 對于博導(dǎo)多數(shù)沒有上面的問題,但能看出一個問題就是其中2份,顯然是照搬自申請自然基金申請書,其中1份竟然把自然基金的標(biāo)題都直接拷貝進(jìn)來這個還是985,211 全國知名高校知名博導(dǎo)。另外,一個突出問題就是所謂的創(chuàng)新性等問題,不少申請書中提到工作基礎(chǔ)和條件,的確已經(jīng)非常好,但也能看出你的申請內(nèi)容與以前所承擔(dān)項目幾乎一樣,看不出在前期基礎(chǔ)上的進(jìn)一步研究內(nèi)容和目標(biāo)。這個問題在1份新教師中也發(fā)現(xiàn),說申請內(nèi)容來自企業(yè),既然已經(jīng)與企業(yè)合作了,也有項目了,還申請什么,跟前面一回事,看不出在以前基礎(chǔ)上的進(jìn)步。 寫的有點亂,雖然這些問題有助于提高評審的速度,容易發(fā)現(xiàn)問題。還是希望引起我們的注意。 最后,祝大家都有好收成,也住自己的面上能有好的結(jié)果! -------------------- 看到這句話有些不理解,今年的申請書格式與往常年的不同了,而這種新格式基本上是我們按照以前老格式撰寫完成的時候才發(fā)布的,先不論再做改動有些打亂思路不說,就說這樣的八股格式,你們這些評審專家還真看重啊。科研思路被禁錮在這些格式中,其中的優(yōu)勢劣勢,還是留待后來人評論吧。就像我們評論清八股那樣 ----------------- 雖然我不贊成條條定死,但實際上如果自己寫的不好,不按照格式來寫(任何事情都是有一定規(guī)矩的),而讓專家們在申請書中自己去找你的創(chuàng)新點、關(guān)鍵問題等,肯定第一印象就不好了。而多數(shù)的博導(dǎo)都非常注意這個事情。如果申請書真的好,個別地方差點也無所謂,但多數(shù)人都一般,這個大家自己也清楚。 寫這個只是希望大家別犯這類錯誤。 我自己也沒拿到過這些。留校后剛過3年半,有青年教師的,自己呢沒資格了。報博導(dǎo)的吧,沒輪到,還得等幾年,況且能中的幾率還不高,都不容易啊。 [ Last edited by windyz on 2010-5-30 at 22:02 ] |
評審角度看基金申請 |
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