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山宗木蟲(chóng) (正式寫(xiě)手)
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[交流]
高職院校教師如何發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文呢？ 已有18人參與
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論文是反映科研水平的重要指標(biāo)。隨著高職院校教學(xué)科研工作的要求不斷提高，不少高職學(xué)院對(duì)教師公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文有硬性要求，這樣形成了高職教師爭(zhēng)相發(fā)表論文的局面。高職院校教師論文發(fā)表的現(xiàn)狀和特點(diǎn)值得我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育界，出版界和高職院校教師的共同關(guān)注。 高職院校教師論文發(fā)表特點(diǎn)分析： 1、高職院校教師發(fā)表論文總體數(shù)量大，但校均，人均篇數(shù)低。 2、高職院校教師發(fā)表的論文總體質(zhì)量水平低，核心期刊，EI和SCI收錄期刊論文比例偏低。 3、高職院校教師論文大多緊扣職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐，以發(fā)表教學(xué)改革論文為主。 4、高職院校教師研究方法上實(shí)驗(yàn)少，分析性的論文多，預(yù)測(cè)性的論文少，主觀性總結(jié)多，客觀性研究少，檔次不高。 那么，高職院校教師如何發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文呢？ [ Last edited by 山宗 on 2010-5-28 at 08:21 ] |
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