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springsunyj至尊木蟲(chóng) (文學(xué)泰斗)
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教育部公布建設(shè)期滿通過(guò)驗(yàn)收重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名單
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教育部公布建設(shè)期滿通過(guò)驗(yàn)收重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名單 來(lái)源： 教育部 發(fā)布時(shí)間： 2011-02-17 點(diǎn)擊數(shù)： 383 教育部關(guān)于“惡性腫瘤發(fā)病機(jī)制及應(yīng)用研究” 等教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含省部共建） 通過(guò)驗(yàn)收的通知 教技函[2011]6號(hào) 有關(guān)省、直轄市教育廳（教委），有關(guān)高等學(xué)校： 依據(jù)《高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理暫行辦法》的規(guī)定，我部于2010年相繼組織專家對(duì)部分建設(shè)期已滿的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了驗(yàn)收。在有關(guān)�。ㄊ校┙逃龔d（教委）和依托單位的大力支持下，各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)期間按照建設(shè)計(jì)劃任務(wù)書(shū)的要求，在凝煉研究方向、實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件、人才隊(duì)伍、管理體制與運(yùn)行機(jī)制、對(duì)外開(kāi)放與交流等方面的建設(shè)取得了明顯進(jìn)展，達(dá)到了教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)我部組織驗(yàn)收專家組對(duì)“惡性腫瘤發(fā)病機(jī)制及應(yīng)用研究”等教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收，我部同意上述實(shí)驗(yàn)室通過(guò)驗(yàn)收（名單見(jiàn)附件1、2）。 同時(shí)，根據(jù)科技和學(xué)科發(fā)展的需求以及實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)的意見(jiàn)，我部同意“惡性腫瘤發(fā)病機(jī)制及應(yīng)用研究”等教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室調(diào)整名稱（名單見(jiàn)附件3），同意“光電信息技術(shù)科學(xué)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室拆分為“光學(xué)信息技術(shù)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（南開(kāi)大學(xué)）”和“光電信息技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（天津大學(xué)）”。 通過(guò)此次驗(yàn)收的實(shí)驗(yàn)室正式以教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名義開(kāi)放運(yùn)行，統(tǒng)一命名為“××教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（依托單位），英文名稱為Key Laboratory of××(University),Ministry of Education”。 希望有關(guān)�。ㄊ校┙逃龔d（教委）和高等學(xué)校繼續(xù)為實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造條件，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新環(huán)境，優(yōu)先支持教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。各實(shí)驗(yàn)室要堅(jiān)持“開(kāi)放、流動(dòng)、聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)”的方針，面向科學(xué)發(fā)展前沿，緊密結(jié)合區(qū)域發(fā)展和國(guó)家重大需求，突出特色，努力開(kāi)展科技創(chuàng)新研究，大力培養(yǎng)優(yōu)秀的中青年隊(duì)伍，加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，廣泛開(kāi)展國(guó)內(nèi)外合作與交流，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)水平、競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力。 附件：1.通過(guò)驗(yàn)收的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名單 2.通過(guò)驗(yàn)收的省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名單 3.部分教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名稱調(diào)整名單 中華人民共和國(guó)教育部 二○一一年一月十九日 附件1： 通過(guò)驗(yàn)收的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名單 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)室名稱 依托單位 通過(guò)驗(yàn)收時(shí)間 1 惡性腫瘤發(fā)病機(jī)制及應(yīng)用研究 北京大學(xué) 2010年5月 2 巖土及地下工程 同濟(jì)大學(xué) 2010年5月 3 系統(tǒng)生物工程 天津大學(xué) 2010年7月 4 軟弱土與環(huán)境土工 浙江大學(xué) 2010年7月 5 夸克與輕子物理 華中師范大學(xué) 2010年8月 6 空天先進(jìn)材料與服役 北京航空航天大學(xué) 2010年9月 7 功能納米晶 南京理工大學(xué) 2010年11月 8 植物細(xì)胞工程與種質(zhì)創(chuàng)新 山東大學(xué) 2010年12月 9 系統(tǒng)控制與信息處理 上海交通大學(xué) 2010年12月 10 特種顯示技術(shù) 合肥工業(yè)大學(xué) 2010年12月 附件2：通過(guò)驗(yàn)收的省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名單 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)室名稱 共建地方 依托單位 通過(guò)驗(yàn)收時(shí)間 1 食品營(yíng)養(yǎng)與安全 天津市 天津科技大學(xué) 2009 年11月 2 南方農(nóng)業(yè)機(jī)械與裝備關(guān)鍵技術(shù) 廣東省 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2010年5月 3 制藥工程 浙江省 浙江工業(yè)大學(xué) 2010年6月 4 黃淮水環(huán)境與污染防治 河南省 河南師范大學(xué) 2010年6月 5 設(shè)施園藝 遼寧省 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 2010年7月 6 工業(yè)微生物 天津市 天津科技大學(xué) 2010年8月 7 顯示材料與光電器件 天津市 天津理工大學(xué) 2010年8月 8 工程電介質(zhì)及其應(yīng)用技術(shù) 黑龍江省 哈爾濱理工大學(xué) 2010年8月 9 生物醫(yī)藥工程 黑龍江省 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 2010年8月 10 微生物多樣性可持續(xù)利用 云南省 云南大學(xué) 2010年9月 11 分子磁體與磁信息材料 山西省 山西師范大學(xué) 2010年9月 12 現(xiàn)代測(cè)控技術(shù) 北京市 北京信息科技大學(xué) 2010年10月 13 綠色化工過(guò)程 湖北省 武漢工程大學(xué) 2010年10月 14 新型紡織材料綠色加工及其功能化 湖北省 武漢紡織大學(xué) 2010年10月 附件3：部分教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室名稱調(diào)整名單 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)室原名稱 依托單位 實(shí)驗(yàn)室調(diào)整后名稱 1 惡性腫瘤發(fā)病機(jī)制及應(yīng)用研究 北京大學(xué) 惡性腫瘤發(fā)病機(jī)制及轉(zhuǎn)化研究 2 制藥工程 浙江工業(yè)大學(xué) 綠色制藥技術(shù)與裝備 3 系統(tǒng)生物工程 天津大學(xué) 定量系統(tǒng)生物工程 4 工業(yè)微生物 天津科技大學(xué) 工業(yè)發(fā)酵微生物 5 工程電介質(zhì)及其應(yīng)用技術(shù) 哈爾濱理工大學(xué) 工程電介質(zhì)及其應(yīng)用 6 生物醫(yī)藥工程 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 心血管藥物研究 7 微生物多樣性可持續(xù)利用 云南大學(xué) 西南微生物多樣性 8 分子磁體與磁信息材料 山西師范大學(xué) 磁性分子與磁信息材料 9 新型紡織材料綠色加工及其功能化 武漢紡織大學(xué) 紡織纖維及制品 10 信息數(shù)學(xué)與信息行為 北京航空航天大學(xué) 數(shù)學(xué)、信息與行為 11 功能納米晶 南京理工大學(xué) 軟化學(xué)與功能材料 12 承壓系統(tǒng)安全科學(xué) 華東理工大學(xué) 承壓系統(tǒng)與安全 13 電力系統(tǒng)仿真控制 天津大學(xué) 智能電網(wǎng) 詳情請(qǐng)見(jiàn)：教育部關(guān)于“惡性腫瘤發(fā)病機(jī)制及應(yīng)用研究”等教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（含省部共建）通過(guò)驗(yàn)收的通知 鏈接地址:http://www.cutech.edu.cn/cn/rxcz/2011/02/1287987068848834.htm |
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