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求高人給力指導(dǎo)-青年基金標(biāo)書項目組成員人數(shù)、職稱構(gòu)成及協(xié)作單位人員排序等是否合理
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本人二本高校教師，去年申青椒因成員問題鎩羽（具體評審意見麻煩見本人前數(shù)貼）。痛定思痛，今年標(biāo)書將成員組構(gòu)成易為：成員數(shù)共7人，其中1人為協(xié)作單位講師，其余來自本就職單位低職稱教師和實驗師隊伍。心存幾個疑問，請高人大俠指導(dǎo)，不勝感激！ （1）排除其他因素，自己以講師還是副教授身份申請在評委那能爭取更大支持； （2）協(xié)作單位講師放在成員組第三名是否合適，自己覺得放在首位有點喧賓奪 主，放在末位對那位哥們又不尊重，不好拿捏，當(dāng)以站在評委角度考慮為 準(zhǔn)，不知道置何位更合適？ （3）職稱有講師，有實驗室，有助理實驗師和助教，是不是有點過于雜牌？職稱 方面怎樣載述更加合理？ （4）成員排序以職稱還是年齡等其他因素參照合適？ （5）無高級職稱是否會收到評委質(zhì)疑？ （6）其他本小蟲未能注意到的bug，也請各位蟲友不吝賜教。 項目組申請人及主要參與者如下： 項目申請人 *** 1979,5 講師（已評為副教授，仍以講師申請） 項目組參與者1 *** 1981,7 講師 項目組參與者2 *** 1976,10 實驗師 項目組參與者3 *** 1980, 3 講師 （來自協(xié)作單位 985某高校） 項目組參與者4*** 1983, 9 助理實驗師 項目組參與者5 *** 1984, 7 助理實驗師 項目組參與者6*** 1983,8 助教 |
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