| 5 | 1/1 | 返回列表 |
| 查看: 747 | 回復(fù): 4 | |||
zlkyh木蟲(chóng) (正式寫(xiě)手)
|
[交流]
【求助】請(qǐng)教一個(gè)作圖方法 已有2人參與
|
| 我有土壤剖面連續(xù)好幾個(gè)月的土壤呼吸數(shù)據(jù),審稿人建議這么作圖,用圖像的方式展示,即Y軸為深度、X軸為時(shí)間、顏色為濃度,這樣可以更直觀的觀察剖面上濃度隨時(shí)間的變化,大家有誰(shuí)做過(guò)類(lèi)似的圖嗎?能告訴我怎么做不? |
木蟲(chóng) (職業(yè)作家)
中國(guó)特色

木蟲(chóng) (正式寫(xiě)手)
木蟲(chóng) (職業(yè)作家)
中國(guó)特色
|
我也不常用,但根據(jù)你所說(shuō)的情況,用它畫(huà)應(yīng)該還是很容易的。 可以參考這個(gè):http://wenku.baidu.com/view/5db324c5bb4cf7ec4afed087.html |

木蟲(chóng) (正式寫(xiě)手)
| 5 | 1/1 | 返回列表 |
| 最具人氣熱帖推薦 [查看全部] | 作者 | 回/看 | 最后發(fā)表 | |
|---|---|---|---|---|
|
[考研] 一志愿華中科技大學(xué),080502,354分求調(diào)劑 +4 | 守候夕陽(yáng)CF 2026-03-18 | 4/200 |
|
|---|---|---|---|---|
|
[考研] 311求調(diào)劑 +4 | 冬十三 2026-03-18 | 4/200 |
|
|
[考研] 328求調(diào)劑,英語(yǔ)六級(jí)551,有科研經(jīng)歷 +3 | 生物工程調(diào)劑 2026-03-17 | 7/350 |
|
|
[考研] 材料專(zhuān)碩英一數(shù)二306 +4 | z1z2z3879 2026-03-18 | 4/200 |
|
|
[考研] 0703化學(xué)調(diào)劑 +7 | 妮妮ninicgb 2026-03-15 | 11/550 |
|
|
[考研] 【同濟(jì)軟件】軟件(085405)考研求調(diào)劑 +3 | 2026eternal 2026-03-18 | 3/150 |
|
|
[考研] 26調(diào)劑/材料/英一數(shù)二/總分289/已過(guò)A區(qū)線(xiàn) +7 | 步川酷紫123 2026-03-13 | 7/350 |
|
|
[考研] 070300化學(xué)319求調(diào)劑 +6 | 錦鯉0909 2026-03-17 | 6/300 |
|
|
[考研] 288求調(diào)劑,一志愿華南理工大學(xué)071005 +4 | ioodiiij 2026-03-17 | 4/200 |
|
|
[考研] 307求調(diào)劑 +3 | 冷笙123 2026-03-17 | 3/150 |
|
|
[考研] 268求調(diào)劑 +7 | 好運(yùn)連綿不絕 2026-03-12 | 8/400 |
|
|
[考研] 考研化學(xué)學(xué)碩調(diào)劑,一志愿985 +4 | 張vvvv 2026-03-15 | 6/300 |
|
|
[考研] 考研調(diào)劑 +3 | 淇ya_~ 2026-03-17 | 5/250 |
|
|
[考研] 東南大學(xué)364求調(diào)劑 +5 | JasonYuiui 2026-03-15 | 5/250 |
|
|
[考研] 機(jī)械專(zhuān)碩325,尋找調(diào)劑院校 +3 | y9999 2026-03-15 | 5/250 |
|
|
[考研] 一志愿211 0703方向310分求調(diào)劑 +3 | 努力奮斗112 2026-03-15 | 3/150 |
|
|
[考研] 中科大材料與化工319求調(diào)劑 +3 | 孟鑫材料 2026-03-14 | 3/150 |
|
|
[考研] 308 085701 四六級(jí)已過(guò)求調(diào)劑 +7 | 溫喬喬喬喬 2026-03-12 | 14/700 |
|
|
[考研] 求材料調(diào)劑 085600英一數(shù)二總分302 前三科235 精通機(jī)器學(xué)習(xí) 一志愿哈工大 +4 | 林yaxin 2026-03-12 | 4/200 |
|
|
[考研] 085600材料與化工 309分請(qǐng)求調(diào)劑 +7 | dtdxzxx 2026-03-12 | 8/400 |
|