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冰雪靈魂木蟲(chóng) (著名寫(xiě)手)
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【轉(zhuǎn)載】新GRE，新句子填空題，你準(zhǔn)備好了嗎？ 已有2人參與
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文 / 劉宜君 陳琦 2006年,ETS (美國(guó)教育考試服務(wù)中心)就曾聲稱(chēng)要對(duì)GRE考試進(jìn)行改革,不過(guò)最終沒(méi)有實(shí)行。2010年3月,ETS官方網(wǎng)站稱(chēng),新GRE考試將于2011年8月起付諸實(shí)施。通過(guò)改革,ETS期望新GRE考試能更好地反映并評(píng)估考生對(duì)研究生學(xué)習(xí)所需基本技能的掌握情況,從而更加客觀、公正地為研究生院校提供錄取依據(jù)。 9 C; F6 P- o5 M* X8 z 新GRE考試將取消現(xiàn)有的類(lèi)比反義題,而增設(shè)一類(lèi)新的句子填空題——Sentence Equivalence。面對(duì)這未曾謀面的新題型,眾多GRE考生不禁拋出一連串問(wèn)題。比如,這類(lèi)新的句子填空題考試形式是什么?考查哪些方面的能力?應(yīng)試方法有什么變化?2006年醞釀的改革方案與2010年的改革方案是一回事嗎?下面筆者就為各位考生解讀這些問(wèn)題,并通過(guò)樣題解析幫助大家更充分地認(rèn)識(shí)這一新題型及其解題思路。 Sentence Equivalence題型介紹 首先,我們來(lái)了解一下Sentence Equivalence這類(lèi)新的句子填空題有什么特點(diǎn)。ETS對(duì)此類(lèi)題目的描述為:“每道題目均由一個(gè)句子組成,其中含有一個(gè)待填空格和六個(gè)備選選項(xiàng)。題目要求考生在六個(gè)選項(xiàng)中,選擇兩個(gè)符合句意并且意思相近的選項(xiàng)作為正確答案。只選對(duì)一個(gè)選項(xiàng)不得分。”通過(guò)分析ETS對(duì)新句子填空題的描述,我們不難發(fā)現(xiàn),關(guān)于題干部分,新句子填空題與傳統(tǒng)句子填空題并無(wú)大的區(qū)別,僅有一處不同:傳統(tǒng)句子填空題每道題的題干含有1~2個(gè)空格,而新句子填空題每道題的題干僅含有一個(gè)空格。關(guān)于選項(xiàng)部分,變化十分明顯:傳統(tǒng)句子填空題的選項(xiàng)為五選一;而新句子填空題的選項(xiàng)為六選二,并且要求這兩個(gè)正確選項(xiàng)不僅能符合句意,還要互為近義詞。也就是說(shuō),找近義詞這一原本在類(lèi)比反義題中涉及的考試內(nèi)容,現(xiàn)在被“兼并”到了句子填空題中。新句子填空題對(duì)考生能力的考查將變得更為全面,它不僅像傳統(tǒng)句子填空題一樣考查考生的句意理解能力,還考查考生對(duì)單詞意思的深入理解能力。 ( ?- `- k5 \) u: \ P. N 相應(yīng)地,對(duì)于應(yīng)試方法,又有什么樣的延續(xù)與調(diào)整呢?因?yàn)楦母锴昂驡RE的總體方針綱領(lǐng)并沒(méi)有改變,依然是考查考生的邏輯推理、批判性思維以及數(shù)學(xué)能力,所以,不光是句子填空題,就連其他的GRE題型的解題方法也還是延續(xù)傳統(tǒng)GRE的答題模式,與現(xiàn)在考生們所學(xué)習(xí)的各種GRE解題方法一致。然而,在具體的戰(zhàn)術(shù)方面,由于題型的改動(dòng),考生們?cè)谡Z(yǔ)文(Verbal Reasoning)這部分所要采取的應(yīng)試方法以及針對(duì)每種題型特有的思維模式將會(huì)發(fā)生很多微妙的變化。比如,新增加的Sentence Equivalence填空題綜合考查了考生理解句子以及認(rèn)知單詞的能力。通過(guò)看樣題,我們更是發(fā)現(xiàn),Sentence Equivalence類(lèi)題目對(duì)于單詞的考查比傳統(tǒng)的GRE考試要細(xì)致得多。在傳統(tǒng)句子填空題中經(jīng)常考的只是《韋氏大詞典》中該單詞前幾個(gè)條目的釋義,而到了新GRE的Sentence Equivalence題目中,卻多次考到了詞典中非�？亢蟮慕忉尅＿@對(duì)考生背單詞提出了巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)榭忌粌H要掌握單詞更多、更深層次的中文意思,還要在考場(chǎng)上迅速作出判斷,明確該單詞在錯(cuò)綜復(fù)雜的長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)下的正確含義。這就要求考生在考前進(jìn)行更加專(zhuān)業(yè)化的訓(xùn)練,將現(xiàn)在解答類(lèi)比反義題目與傳統(tǒng)句子填空題目的技巧有機(jī)地結(jié)合起來(lái),這樣才能在考場(chǎng)上揮灑自如、游刃有余。 關(guān)于2006年改革方案與2010年改革方案之間的關(guān)系,我們只要閱讀一下這兩次改革方案中的官方樣題指南便不難發(fā)現(xiàn),2010年的新GRE改革方案其實(shí)就是2006年改革方案的延續(xù)。無(wú)論是在宏觀的考查內(nèi)容上,還是在具體的考試題型、考試形式上,兩次改革方案都完全一致。所以,2006年的改革方案也能給考生一些啟示。 樣題解析 為了更好地闡述新GRE考試中Sentence Equivalence填空題的特征,我們來(lái)看幾道ETS分別于2006年與2010年發(fā)布的考試樣題。研究如何解答樣題有助于大家對(duì)新GRE考試的新句子填空題型有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。 2006年發(fā)布的GRE樣題 " 1. It is truly paradoxical that the Amazon, the lushest of all rainforests, is rooted in the most ______ of all soils. A. acidic B. coarse C. stark D. impoverished E. infertile F. austere 按照ETS對(duì)Sentence Equivalence這類(lèi)題目的說(shuō)明,我們需要理解句意,并且找出符合句子語(yǔ)境的兩個(gè)互為近義詞的選項(xiàng)作為答案。 我們先看一下選項(xiàng)各單詞的意思:選項(xiàng)A的釋義為“酸的,尖酸刻薄的,一針見(jiàn)血的”;選項(xiàng)B的釋義為“粗糙的,劣質(zhì)的,大塊組成的”;選項(xiàng)C的釋義為“絕對(duì)的,僵滯的,缺乏裝飾的”;選項(xiàng)D的釋義為“貧困的,物種稀缺的,貧瘠的”;選項(xiàng)E的釋義為“貧瘠的”;選項(xiàng)F的釋義為“簡(jiǎn)樸的,缺乏裝飾的,面容冷峻的,嚴(yán)守道德的”。 通過(guò)瀏覽以上六個(gè)單詞的中文釋義,我們不難發(fā)現(xiàn),選項(xiàng)C與F均有“缺乏裝飾的”這層含義,而選項(xiàng)D與E均有“貧瘠的”這層含義。故而選項(xiàng)C與F、選項(xiàng)D與E分別構(gòu)成了兩組同義詞。選項(xiàng)A、B不與任何選項(xiàng)同義。由于題目要求選擇一組符合語(yǔ)境的同義詞作為答案,故而我們可以將選項(xiàng)A、B排除。下面只需在選項(xiàng)C與F、選項(xiàng)D與E中選擇一組符合語(yǔ)境的即可。 事實(shí)上,通過(guò)觀察已公布的Sentence Equivalence樣題,我們可以發(fā)現(xiàn),該類(lèi)型題的六個(gè)選項(xiàng)中均會(huì)出現(xiàn)兩組同義詞作為候選選項(xiàng),另外兩個(gè)單詞作為純粹的干擾選項(xiàng)并不構(gòu)成同義。于是,做這類(lèi)新句子填空題時(shí),我們便有了一種新的解題技巧——先看選項(xiàng)。此技巧對(duì)于做傳統(tǒng)句子填空題并不可取,因?yàn)橄瓤催x項(xiàng)并不能直接排除任何信息,反而有可能因?yàn)樽约翰蛔杂X(jué)地將選項(xiàng)直接帶入題目而變得先入為主,結(jié)果影響判斷。但對(duì)于新GRE的此類(lèi)題型,看完選項(xiàng)后考生可以直接根據(jù)單詞意思排除掉兩個(gè)干擾選項(xiàng),并且將另外四個(gè)候選選項(xiàng)合并成兩組同義詞進(jìn)行考慮。 在本題中,到底該選表示“缺乏裝飾的”這一組,還是選表示“貧瘠的”這一組?我們需再看原文語(yǔ)境。原文中的關(guān)鍵詞為“paradoxical”,它在此可直譯為“矛盾的”。與傳統(tǒng)的GRE句子填空題一樣,每當(dāng)遇到此類(lèi)詞語(yǔ),考生在選擇答案時(shí),直接選原文已有信息的反面即可,即選與短語(yǔ)“the lushest of all rain forests”中的信息相反的答案。同樣,依照傳統(tǒng)的GRE句子填空題解題技巧,我們可知,本題實(shí)際上是對(duì)“l(fā)ushest”這個(gè)詞進(jìn)行“反義重復(fù)”�！發(fā)ush”一詞在詞典中解釋為“富饒的”,那么與其相對(duì)的反義詞就是“貧瘠的”。故而本題正確選項(xiàng)為D、E。 正確作答之后,再反觀此題的解題步驟。首先,在單詞釋義方面,題目考查了單詞在詞典中比較靠后的解釋,如stark的“缺乏裝飾的”之意。這恰恰說(shuō)明了新GRE考試對(duì)單詞掌握程度的要求不降反升,也再一次提醒考生們:單詞還是要踏踏實(shí)實(shí)一遍遍地背。其次,在句意理解方面,新題型采取的分析句意的方法與傳統(tǒng)GRE句子填空題的手法如出一轍,都是找關(guān)鍵性詞語(yǔ)、判斷語(yǔ)氣、正確找到重復(fù)點(diǎn)。這印證了GRE題型的解題方法基本不變。 2. Cynics believe that people who ____ compliments do so in order to be praised twice. A. conjure up B. covet C. deflect D. grasp E. shrug off F. understand 許多已經(jīng)做過(guò)傳統(tǒng)GRE句子填空題的考生看到此題一定會(huì)感到親切無(wú)比,因?yàn)檫@道題的題干曾經(jīng)原封不動(dòng)地在GRE北美真題中出現(xiàn)過(guò)。2006年,作為新GRE考試題,它被ETS拿來(lái)作為Sentence Equivalence的樣題。 對(duì)于此題,我們?nèi)匀幌葟倪x項(xiàng)入手:選項(xiàng)A的釋義為“變幻出”;選項(xiàng)B的釋義為“渴求,熱望”;選項(xiàng)C的釋義為“彈開(kāi),推掉”;選項(xiàng)D的釋義為“緊緊抓住,理解”;選項(xiàng)E的釋義為“抖掉,輕輕拍掉”;選項(xiàng)F的釋義為“理解,深諳”。特別要說(shuō)明的是,在平時(shí)練習(xí)時(shí),遇到“understand”這樣看似簡(jiǎn)單的單詞,考生們一定要親自去查一查它的意思,否則在考試時(shí),很有可能會(huì)出現(xiàn)一些考生不知道的“熟詞僻義”,影響正確作答。 通過(guò)中文釋義我們發(fā)現(xiàn),選項(xiàng)C、E均有“彈掉,推掉”這層意思,而選項(xiàng)D、F均表示“理解”。與第一題的解法類(lèi)似,選項(xiàng)A、B可以直接排除掉。 下面我們?cè)賮?lái)看題干。題干中所填的詞應(yīng)該是一個(gè)表示對(duì)“compliment”(贊揚(yáng))作出回應(yīng)的單詞。題目講到了“in order to be praised twice”,這說(shuō)明題干中對(duì)贊揚(yáng)作出回應(yīng)的人已經(jīng)得到了一次贊揚(yáng),而他們回應(yīng)的方式是為了“再次得到贊揚(yáng)”。那么人們?nèi)绾螌?duì)贊揚(yáng)作出回應(yīng),才能再次得到贊揚(yáng)呢?是“推諉掉”贊揚(yáng)而得到再一次贊揚(yáng),還是“理解”了贊揚(yáng)而再次得到贊揚(yáng)呢?此時(shí)我們便需要用到題干的第一個(gè)單詞“cynic”,即“憤世嫉俗的人”。詞典中對(duì)該詞的解釋為“contemptuously distrustful of human nature and motives”,維基百科中對(duì)“cynic”的解釋為“對(duì)別人的任何美好行為均懷疑其有不良動(dòng)機(jī)的人”。那么結(jié)合起來(lái)看,我們便知道,憤世嫉俗的人認(rèn)為人們“推委掉”贊揚(yáng)(也就是通常意義上的表示謙卑的舉動(dòng))是為了得到再一次贊揚(yáng),即讓別人再夸獎(jiǎng)一遍他們的謙卑。所以正確選項(xiàng)為C、E。 此時(shí),我們?cè)賮?lái)看一下曾在傳統(tǒng)的GRE考試中出現(xiàn)過(guò)的這道題: Cynics believe that people who ___________ compliments do so in order to be praised twice. A. bask in B. give out C. despair of D. gloat over E. shrug off 答案:E 分析此題我們發(fā)現(xiàn),其題干和正確選項(xiàng)在新GRE考試的Sentence Equivalence中沒(méi)有變化。這又一次地印證了我們所說(shuō)的“大方向不變,小改動(dòng)頻繁”這一觀點(diǎn)。 ' T1 a' c4 I/ U5 y 2010年發(fā)布的GRE樣題 The corporation expects only _______ increases in sales next year despite a yearlong effort to revive its retailing business. A. dynamic B. predictable C. expanding D. modest E. slight F. volatile 這道題是傳統(tǒng)GRE句子填空題真題的改造版。由此我們發(fā)現(xiàn),2006年與2010年發(fā)布的改革后的樣題中均照搬了傳統(tǒng)GRE句子填空題的真題。這是ETS給我們的一個(gè)信號(hào),說(shuō)明了兩次改革總體方針政策的連續(xù)性。 我們先來(lái)看一下選項(xiàng):選項(xiàng)A的釋義為“動(dòng)力學(xué)的,動(dòng)態(tài)的,有活力的”; 選項(xiàng)B的釋義為“可預(yù)見(jiàn)的”;選項(xiàng)C的釋義為“擴(kuò)張的”;選項(xiàng)D的釋義為“適當(dāng)?shù)?得體的,極少量的”;選項(xiàng)E的釋義為“苗條的,纖弱的,微不足道的,極少的”;選項(xiàng)F的釋義為“易揮發(fā)的,感情易變的,稍縱即逝的,會(huì)飛的,有活力的”。 由上可知,選項(xiàng)A、F均含有“有活力的”這層意思;而選項(xiàng)D、E均有“極少的”這層意思。選項(xiàng)B、C可直接排除。 此題題干關(guān)鍵詞為“despite”�！癲espite”引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的特點(diǎn)是主句和從句之間互為相反、相斥的關(guān)系。這一點(diǎn)仍然與傳統(tǒng)GRE句子填空題的解題技巧相一致。根據(jù)這一特點(diǎn),從句說(shuō)“盡管公司努力一年要提高零售業(yè)績(jī)”,那么主句信息就應(yīng)該與從句相反。再看主句,目前主句表達(dá)的意思是“但公司僅僅期待明年銷(xiāo)售額度有怎么樣的提高”,故而我們知道應(yīng)該是僅僅期待一個(gè)“小幅度的提高”。所以答案應(yīng)該選D、E,這兩個(gè)詞都表示“極少的”。 與上面提到的2006年的樣題相似,此題的干擾選項(xiàng)A、F均考到了《韋氏大詞典》中很靠后的釋義“有活力的”。而在傳統(tǒng)的GRE考試中,A選項(xiàng)“dynamic”僅僅考查“動(dòng)態(tài)的”這一個(gè)意思,F選項(xiàng)僅考查“易揮發(fā)的”和“易變的”這兩個(gè)意思。這說(shuō)明,ETS又一次通過(guò)樣題告訴我們,GRE對(duì)詞匯的要求提高了。 此題曾在傳統(tǒng)GRE填空題中出現(xiàn)過(guò),在此附上此題傳統(tǒng)版本,考生可以據(jù)此再次體會(huì)GRE改革中不變的因素: The corporation expects only _______ increases in sales next year despite a yearlong effort to revive its retailing business. A. unquestionable B. sequential C. modest D. exaggerated E. groundless 答案:C 通過(guò)上面對(duì)樣題的分析,我們可以發(fā)現(xiàn),一方面,新GRE考試的出題風(fēng)格、整體思路,甚至解題的技巧均與傳統(tǒng)的GRE考試高度一致。如果考生把傳統(tǒng)的GRE考試準(zhǔn)備得十分充分,那么面對(duì)新GRE考試一定不會(huì)感到措手不及。傳統(tǒng)GRE考試的許多解題方法和備考詞匯書(shū)(如《GRE詞匯精選》、《GRE核心詞匯考法精析》)都適用于明年8月推出的新GRE考試。因此,在一切還都尚未最終確定之前,考生們只需按部就班、踏踏實(shí)實(shí)地準(zhǔn)備即可。另一方面,新GRE對(duì)單詞的考查更加細(xì)致入微了。此次改革,ETS對(duì)廣大考生的單詞要求可謂“明降暗升”:從表面上看,取消了單獨(dú)考查詞義的類(lèi)比反義題目,而實(shí)際上新增的Sentence Equivalence填空題卻是將每個(gè)單詞的詞義考查到了極致。如果再按照傳統(tǒng)的背單詞方法,囫圇吞棗地把“紅寶書(shū)”中的單詞釋義都背下來(lái),就不適合新的考試形式了�？忌鷤儽仨毣ㄙM(fèi)更多的時(shí)間去鉆研每個(gè)單詞的每個(gè)意思、它的近義詞以及在句子中的作用等。 所謂“世異則事異,事異則備變”,每次變革對(duì)于考生來(lái)講都是一個(gè)機(jī)遇。如果考生們能抓住這個(gè)機(jī)遇,迅速學(xué)習(xí)并掌握新GRE的考試規(guī)律,適應(yīng)發(fā)展潮流,那么無(wú)疑就會(huì)是第一批登上山頂?shù)娜?成為新GRE考試中的高分“小牛人”。 [ Last edited by 冰雪靈魂 on 2011-3-21 at 19:20 ] |
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[考研] 考研調(diào)劑 +3 | 淇ya_~ 2026-03-17 | 5/250 |
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