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你是不是塊做科研的料？ 已有37人參與
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鏈接：http://bbs.sciencenet.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=267117&extra 所謂“物盡其用，人盡其才”，這里所說的“料”是指“杰出人才”！做科研，只要你愿意，而且你接受過一定的科學(xué)訓(xùn)練，你就行！但是，你認(rèn)可在大學(xué)有一個教職，只求混一碗飯吃，就是杰出人才嗎？如果有人秉持“平平淡淡才是真”，那就不在我今天這個話題的討論范圍內(nèi)！何況我并不反對將做科研僅僅當(dāng)做謀生的手段，人人都成精英，可能嗎？但是，還是有很多人想成為頂尖科學(xué)家的！ 事實上，你是不是杰出人才，不僅別人清楚，自己也很清楚！但是，作為一個學(xué)生，自己適不適合做科研？能不能取得突出成就，可不可以成為杰出人才？恐怕不經(jīng)歷過是說不清楚的。俗話說得好：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，有的人一輩子未必知道自己適合做什么！結(jié)果寶貴的生命就在蹉跎歲月中消磨，充滿憧憬的人生也在碌碌無為中蹣跚前行，曾經(jīng)的躊躇滿志終于在一聲嘆息中灰飛煙滅！ 前幾天看過一位在美國拼搏的女生的人生軌跡，似乎一切都在自己的掌控中！一個人隨波逐流，關(guān)鍵時刻不知道權(quán)衡、抉擇，必將一生平庸！在此，特推薦各位網(wǎng)友尤其是男生們看看這篇文章，學(xué)學(xué)人家女生是如何進(jìn)行職業(yè)選擇的！ 一個在美留學(xué)女博士的七年 什么時候我們才知道自己是不是塊做科研的料？做科研不是指求學(xué)中的實驗研究，而是工作后的終生職業(yè)。你即使讀到博士、博士后還不知道自己是不是適合做科研，那都還不算太遲，但如果你就要找工作了，還在為去高校、公司、政府部門猶豫不決甚至做出錯誤抉擇，那就是對自己最大的不負(fù)責(zé)任！ 每一個即將畢業(yè)的學(xué)生，都應(yīng)該捫心自問，我對科研有濃厚的興趣嗎？我做科研時有獨(dú)特的思維嗎？我在科研過程中有敏銳的眼光嗎？我解決科研中遇到的問題有超強(qiáng)的能力嗎？下面我們就針對這幾點(diǎn)具體談?wù)劇?br /> 一、濃厚的興趣 可以說，對于未知世界，人人都是好奇的，而且在好奇心的驅(qū)使下，每個人都有探究神秘事物的欲望。人受教育的過程恰恰把這種“獵奇”的沖動具體化，有的人喜歡數(shù)理化，有的人喜歡文史哲，有的人喜歡在物質(zhì)世界徜徉，有的人喜歡在精神領(lǐng)域徘徊。因此，不同的人有不同的興趣，如果能順應(yīng)某種興趣，那么這個人就能在自己的愛好上傾注極大的熱情，這樣的人就有希望把興趣最終轉(zhuǎn)化為成就。據(jù)說陳景潤當(dāng)年為了證明哥德巴赫猜想，經(jīng)常廢寢忘食，冥思苦想，在路上碰上電線桿子還渾然不覺，可見他對這個科學(xué)問題是多么感興趣！ 同學(xué)們，你目前對科研的感覺很不錯嗎？你只要空閑下來就會想課題的事嗎？你每天上床睡覺以前都為自己當(dāng)天的進(jìn)展而興奮嗎？ 二、獨(dú)特的思維 做科研是很嚴(yán)肅的事，但在動手之前，并不排斥“天馬行空”地胡思亂想，必須善于從各種“蛛絲馬跡”中理出頭緒，用科學(xué)術(shù)語來說就是提出“假說”。假說在沒有通過實驗證實之前都是空想、臆測，假說誰都會提，但符合邏輯的假說與牽強(qiáng)附會的假說相比，其得出的結(jié)論將有天壤之別。孟德爾做豌豆遺傳試驗時，還沒有染色體和基因的概念，但他卻能從看似沒有關(guān)聯(lián)的豌豆表型中找出有規(guī)律的東西，并創(chuàng)立“獨(dú)立分離”和“自由組合”兩大遺傳定律。麥克林托克發(fā)現(xiàn)玉米的斑點(diǎn)遺傳現(xiàn)象時，根本還沒有發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)座子”，但她卻能創(chuàng)造性地提出基因“跳躍”的概念。 同學(xué)們，你經(jīng)常瀏覽本領(lǐng)域的最新文獻(xiàn)嗎？你善于將文獻(xiàn)報道結(jié)果跟自己的實驗掛鉤嗎？你可以將分散在你看過的文獻(xiàn)中的重要結(jié)果或關(guān)鍵句子串聯(lián)起來嗎？你在本領(lǐng)域已經(jīng)做出了一些有潛在影響的研究成果嗎？ 三、敏銳的眼光 在科研過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些偶然現(xiàn)象或料想不到的異常結(jié)果，而重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往就蘊(yùn)藏在這些意外事件中。當(dāng)年弗萊明在一次操作失誤的試驗中發(fā)現(xiàn)，“污染”了青霉菌的地方細(xì)菌就不生長，讓他從這個偶然現(xiàn)象中捕捉到了靈感，成功地發(fā)明了青霉素。由于水稻是自花授粉植物，培育雜交水稻必須尋找雄性不育株，袁隆平就憑自己敏銳的觀察力和高人一籌的眼光，在海南島猶如“大海撈針”般找到了雄性敗育的野生稻，由此開創(chuàng)了雜交水稻“三系”配套的新時代！ 同學(xué)們，你善于捕捉稍縱即逝的細(xì)微變化嗎？你會認(rèn)真查閱文獻(xiàn)試圖解釋特殊結(jié)果嗎？你曾經(jīng)從異�，F(xiàn)象中悟出科學(xué)解釋嗎？ 四、超強(qiáng)的能力 一個學(xué)者在年輕的時候總是要親自做實驗的，有些年長的學(xué)者甚至終生都不離開實驗室。因此，擁有超強(qiáng)的動手能力是科研取得成功的關(guān)鍵因素之一。一個從來沒有進(jìn)過實驗室的人，一般經(jīng)過兩到三年的摸爬打滾都能成為一把科研好手。如果到了博士及博士后階段，實驗室工作應(yīng)該駕輕就熟，動手解決科研問題的能力也已達(dá)到爐火純青的地步。摩爾根是“基因論”的鼻祖，他的團(tuán)隊中的許多人都是學(xué)生！摩爾根曾替一位普通動物學(xué)教授代課，在班上遇見了斯特蒂文特和布里奇斯。他倆都是年僅十幾歲的本科學(xué)生，其中斯特蒂文特是個色盲，限制了他發(fā)現(xiàn)體色突變的能力，但他工作不到兩年就畫出了基因在染色體上呈直線排列的順序，即“染色體圖”。布里奇斯最初只是在摩爾根實驗室洗瓶子，當(dāng)他透過厚厚的玻璃瓶發(fā)現(xiàn)一只硃砂眼突變果蠅時，被馬上提升為摩爾根的私人助手，因為他的視力非同小可，這種突變常人用顯微鏡也不一定能看得出來。布里奇斯和斯特蒂文特都是讀完大學(xué)取得學(xué)士學(xué)位后直接在摩爾根指導(dǎo)下攻讀博士學(xué)位，他們長達(dá)十七年的主要工作就是“為哥倫比亞大學(xué)數(shù)果蠅”。 同學(xué)們，你做科研的成功率高嗎？遇到科研難點(diǎn)能獨(dú)立解決嗎？你的研究課題離世界前沿的差距僅僅是咫尺之遙嗎？你的研究成果在生產(chǎn)實際中得到廣泛應(yīng)用了嗎？ 如果答案是肯定的，那么恭喜你，你可能是塊做科研的料！如果不是這樣，即使你浪費(fèi)了太多的寶貴時間“被碩士”、“被博士”、“被博士后”，我也勸你果斷地放棄，選擇一個自己內(nèi)心真正喜愛的職業(yè)，并為之奮斗終生，你“舍”“得”嗎！ |
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木蟲 (正式寫手)
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9樓2011-05-11 21:53:35
藥道人
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明顯我不是，幸好早早退出 2樓2011-05-11 10:58:44
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小木蟲(金幣+0.5):給個紅包，謝謝回帖
木笑笑(金幣+1): 生活啊，呵呵 2011-05-12 09:32:14
小木蟲(金幣+0.5):給個紅包，謝謝回帖
木笑笑(金幣+1): 生活啊，呵呵 2011-05-12 09:32:14
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3樓2011-05-11 15:10:11
lk590
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4樓2011-05-11 17:27:15
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