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springsunyj至尊木蟲 (文學(xué)泰斗)
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評價一個人的科研表現(xiàn)是以即時表現(xiàn)還是累積表現(xiàn)？ 已有4人參與
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評價一個人的科研表現(xiàn)是以即時表現(xiàn)還是累積表現(xiàn)？ 已有 1901 次閱讀 2011-6-30 00:29 |個人分類:科研*創(chuàng)新|系統(tǒng)分類:教學(xué)心得|關(guān)鍵詞:科研 課題 績效 考核 最近我一直在思考一個問題：評價一個人的科研表現(xiàn)的時候，是以即時表現(xiàn)還是累積表現(xiàn)？ 舉個虛擬的例子來說明： 課題組里有A和B兩個人，A很早就進這個課題組，由于在這個課題組的時間長，平均每年發(fā)2篇論文，因為已經(jīng)干了10年，已經(jīng)為課題組寫了20篇論文了。而B一年前才進課題組，一年就寫了4篇論文。（為了簡化命題，這里有個前提假設(shè)：假設(shè)每個人發(fā)表每篇的論文水平是一樣的，假設(shè)論文數(shù)量是可以反映科研能力的） 課題組長要對A和B考核，誰的表現(xiàn)更好？ 如果是A表現(xiàn)好，那是按照累積表現(xiàn)算的，如果是B表現(xiàn)好，那是按即時表現(xiàn)算的。不知道讀者會選擇A還是選擇B？ 我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實中，大多數(shù)的評價是按照累積表現(xiàn)來算的，例如： （1）評職稱的時候，往往是以這個人從事科研以來所有的科研表現(xiàn)來衡量的。所以，往往科研年齡越大越容易被評上。 （2）評基金的時候，往往是看這個人以前總共發(fā)表過多少論文，獲得過多少獎。 （3）研究生評獎學(xué)金的時候，往往是以這個研究生從入學(xué)到現(xiàn)在總共發(fā)表的論文數(shù)量和影響因子來衡量。這樣的話，高年級的同學(xué)很容易獲得獎學(xué)金；如果某個同學(xué)在第一年的時候就發(fā)表了一篇很好的文章，那么即使他以后一篇文章也沒發(fā)表，以后每年他都可以獲得不錯的獎學(xué)金。 （4）在課題組有一些好處而又不夠每個人一份的時候，每次總是會論資排輩，給在課題組時間長的人好處，年年如此。這樣，在課題組里干的最久的人獲得的利益往往是超過其他人的。只要你不是課題組里資格最老的，那么就永遠(yuǎn)也得不到最好的。 究竟是哪種考核方式更合理？這就要看考核的目的是什么。如果考核的目的是為了讓一個人能夠持久地為組織服務(wù)，為了讓人體會到堅持越久約有收獲，那么選擇累積考核是合適的方式；如果考核的目的是為了鼓勵人們能夠一直保持一種上進心，激發(fā)人們的斗志，那么即時表現(xiàn)是合適的方式。 如果考核的目的二者兼有，那么最好是將二者結(jié)合起來。還是回歸剛開始舉的那個虛擬的例子： 為了簡化計算，假設(shè)金錢是績效考核的唯一方式。假設(shè)績效考核是按照發(fā)表一篇論文給100元錢，假設(shè)A一直是每年發(fā)表2篇論文，B一直每年發(fā)表4篇論文。 1、如果是按照累積表現(xiàn)考核，可以這樣制定規(guī)則：每年年底看這個人從進入課題組以來發(fā)表的論文總數(shù)，用總數(shù)乘以100。這樣的話A在今年可以拿到2000元的獎勵，B只可以拿到400元；第二年，A可以拿到2200元，B可以拿到800，以此類推，那么第九年當(dāng)年B才能拿到和A同樣多的錢3600元，而如果算從現(xiàn)在開始到某一年累積拿到的錢的話，B在第17年才能拿到總量和A一樣多的錢。也就是正因為A比B早來課題組10年，B需要17年的代價才能夠追上A。 這其實類似馬太效應(yīng)。這樣的話，似乎對于B有些不公平。盡管B的表現(xiàn)比A出色一倍，但卻很難超過A。好像很多傳銷式經(jīng)營的公司的績效考核都樂意采取這樣的考核方式，此外，政府機關(guān)或者事業(yè)單位樂意采取這種論資排輩的方式。 2、如果按照瞬時表現(xiàn)考核，只看當(dāng)年發(fā)表的論文數(shù)量來考核。A每年可以拿到200元，B每年可以拿到400元。這樣的話，A可能心里不服氣，心想：B這樣一個剛來的家伙，比我拿的還多。 一般企業(yè)樂意采取這樣的方式。這樣的方式是更看重員工的個人能力，以能力論英雄，有點好漢不提當(dāng)年勇的味道。 因此，不妨把兩種考核方式結(jié)合起來。例如，可以用這樣的公式計算：總累積量/5+瞬時量。例如，我認(rèn)為一個人的基本工資采取累積方式，績效工資采取即時方式更為合理。 BTW：俺覺得科學(xué)網(wǎng)上的總點擊量就像是舉的例子中的第一種計算方式；科學(xué)網(wǎng)的單周點擊量就像是舉的例子中的第二種計算方式。兩種方式各有側(cè)重。是不是科學(xué)網(wǎng)也再來個綜合反映二者的排名方式？ 鏈接地址：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=200071&do=blog&id=460658 |
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南京新新人
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ahauwangrui(金幣+1): 鼓勵探討。 2011-07-01 17:38:09
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ahauwangrui(金幣+1): 鼓勵探討。 2011-07-01 17:38:09
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在我們學(xué)校，不管你多大年紀(jì)，如果要進相同的職稱，那就拿相同年份的成績來比，比如說，都比近5年的。 象LZ的例子，B估計是要提前進職稱，一般要比正常晉升的優(yōu)秀許多才可以，舉個例子，別人5年發(fā)了10篇，如果你要提前進，不管你是2年的成果還是3年的成果，你最起碼要多于10篇才行。 因為大家評價的是你已有的成果，總不能別人每年發(fā)2篇，5年發(fā)了10篇，你一年發(fā)了4篇，就預(yù)測你5年能發(fā)20篇吧！ [ Last edited by 南京新新人 on 2011-7-1 at 16:41 ] |
4樓2011-07-01 16:39:48
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