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萬有引力 只是一種性質(zhì) 已有7人參與
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月球受到地球的萬有引力作用在圍繞著地球旋轉(zhuǎn)？那么他們之間的相互作用力是如何傳播的？現(xiàn)代物理學(xué)認(rèn)為，他們之間是通過一種叫做重力場的特殊物質(zhì)在傳遞相互作用力。 可我認(rèn)為場的本質(zhì)就是空間運動所表現(xiàn)出的一種性質(zhì)，決不是一種特殊物質(zhì)。 以下是我的分析。 如果認(rèn)為地球和月球是通過一種特殊物質(zhì)在傳遞作用力，這種看法表面看起來使問題簡單化，但仔細(xì)分析起來，有更多困難令人難以解釋。 一、這種特殊的物質(zhì)內(nèi)部有空間話，他們在傳遞引力時是如何克服內(nèi)部空間障礙的，我們總不能再假定另一類特殊物質(zhì)在傳遞作用力。沒有的話，電磁場和重力場都想填滿空間是否發(fā)生空間爭奪戰(zhàn)？ 二 、地球如果真是通過" 重力場" 這種特殊的物質(zhì)來傳遞作用力給月球的話，月球向著地球這一面、反面、內(nèi)部受到的作用力是否有所差異。 三、地球和月球是如何把場物質(zhì)發(fā)射出去的，又是如何接受的？ 四 、將來人們?nèi)绻ㄟ^某種實驗，確實找到月球和地球之間傳遞引力的一種特殊物質(zhì)，人們是否能夠回答作用力為什么與它們之間的距離平方成反比，與他們之間的質(zhì)量成正比？物體為什么會有質(zhì)量，質(zhì)量到底是什么？ 五 、現(xiàn)代物理學(xué)家告訴人們，本質(zhì)上物體的相互作用都是隔著一定的空間進(jìn)行的。如果承認(rèn)了地球和月球是通過一種特殊的物質(zhì)在傳遞相互作用力。這樣一來，到底哪一種是現(xiàn)象，哪一種是本質(zhì)？ 現(xiàn)在還有一種拋小球理論，即地球和月球之間拋出或接受一些小球而相互吸引著，仔細(xì)一分析，這種理論也是困難重重。 這種小球的內(nèi)部有空間的話，在傳遞作用力時是如何克服內(nèi)部空間的？沒有的話，那這些小球把作用力如何分?jǐn)偟降厍�、月球每個原子甚至是每個電子上？我們能夠有數(shù)學(xué)、物理來描述這些過程的細(xì)節(jié)嗎？地球和月球是如何發(fā)射這些小球的、又是如何接受這些小球的？ 認(rèn)為地球和月球是通過一種叫" 重力場" 的物質(zhì)在傳遞相互作用力，實際上和以前的" 以太" 理論沒有什么實質(zhì)區(qū)別，人們應(yīng)當(dāng)懷疑它的正確性，這實際上是一種很平庸的思想。 相對論認(rèn)為,一個電荷相對于某一個參照系運動,在這個參照系內(nèi)觀察,該電荷在周圍空間除產(chǎn)生電場外,還產(chǎn)生磁場,但在另一個參照系內(nèi)觀察,這電荷可能是靜止的，它周圍就不存在磁場了.那么在轉(zhuǎn)換參照系時,磁場那里去了? 磁場作為一種物質(zhì)怎么可能在一個人看來是有的,在另一個人看來是沒有的？大家想想看，:自然界中有什么物質(zhì)在一個人看來是有的,在另一個人看來是沒有的？ 有一個物體存在于空間中某個地方，一個人說它是真實存在的，一個人說它不是存在的，而且兩人的說法都是正確的，這怎么可能呢？ 現(xiàn)代物理學(xué)認(rèn)為重力場的本質(zhì)是一種特殊物質(zhì)。 重力場看不見、摸不著，觀察者如何知道它是否存在？重力場有一個基本的特性是對存在于其中的物體施加作用力，觀察者只要根據(jù)這個特性，就能夠判斷出自己是否處于重力場之間。 設(shè)想有一個宇宙飛船，在地球上空圍繞地球做旋轉(zhuǎn)運動。站在地球上的觀察者認(rèn)為，這個飛船處在地球的重力場的范圍內(nèi)，因而內(nèi)部肯定有重力場這種物質(zhì)。在飛船內(nèi)部的觀察者處于失重狀態(tài)，因而他認(rèn)為飛船內(nèi)沒有重力場這種物質(zhì)。 飛船內(nèi)部有還是沒有重力場這種特殊的物質(zhì)，到底是誰說了算？ 一個自由下落的或者做拋物線運動觀察者也有類似的情況。 總結(jié)以上看法，在地球表面重力場對存在于其中靜止的物體產(chǎn)生作用，有一個加速度g運動的物體就不起作用。是什么原因呢？有一個加速度g的運動能夠完全抵消地球重力場所產(chǎn)生的效應(yīng)嗎？ 以上是我們在認(rèn)識問題上感到的困惑，根本原因是什么？讓我們打個比方。 我們眼前的一棵樹、一條河可以看則是“物”，樹的生長、河水的流動可以看則是“事”。這就是我們常說的事物。 我們說一條河相對于一個人是存在的，相對于另一個人是不存在的。這肯定是荒唐的。 我們說河水的流動相對于一個人是存在的，相對于另一個人是不存在的，這肯定是有可能的。 把場的本質(zhì)看成是“事”，就像是上面所說的河水的流動，這樣我們就很容易理解磁場相對于一個人是存在的，相對于另一個人是不存在的。 在以上宇宙飛船繞地球的例子中，我們可以大膽地認(rèn)為重力場不是物質(zhì)，它是物質(zhì)以加速度g運動（也可以說運動里含有加速度g）的一種表現(xiàn)。這樣我們可以獲得如下看法： 一個物體Q存在于空間中某個地方，某個觀察者發(fā)現(xiàn)這個物體Q周圍空間存在著重力場，觀察者要想測量Q周圍某處空間中的重力場的大小，他只要在這里放上一個小物體，測量它的加速度，觀察者就知道了這處重力場的大小和方向�？偨Y(jié)一句話：物體在周圍空間中產(chǎn)生的重力場中某一處場強等于該處存在一個物體的加速度。 重力場既然是物質(zhì)運動的一種表現(xiàn)，那是什么物質(zhì)在運動呢？ 我認(rèn)為是空間在運動。其話一出，讀者可能要噴飯，空間怎么會運動？ 相對論認(rèn)為：描述物體在空間位置中運動變化必須相對另一個物體才具有物理意義，描述單一物體在空間中運動是沒有物理意義的，也不存在沒有物體的運動。 可是我認(rèn)為描述物體在空間中運動只有相對于某個確定的觀測者才具有物理意義。描述一個物體相對于另一個物體的位置變化未必就一定有物理意義。 我認(rèn)為空間是真實存在的實體，它有可能運動變化，只是人們暫時不了解。描述它的運動變化是有物理意義的。 設(shè)想有一個物體在繞地球旋轉(zhuǎn)運動，人們只要測量這個旋轉(zhuǎn)物體的加速度就可以知道地球的重力場的情況了，這個旋轉(zhuǎn)物體可大可小，當(dāng)這個旋轉(zhuǎn)物體非常小，小到接近零，可以預(yù)見，測量這個旋轉(zhuǎn)物體的加速度仍然可以知道地球的重力場的情況了。我們進(jìn)一步設(shè)想，在不存在物體的情況下，空間仍然以這種方式在運動，仍然可以反映出地球的重力場情況。 認(rèn)為空間在運動，我們很容易理解以上宇宙飛船繞地球的例子中，地球的重力場效應(yīng)就是空間以加速度g撲向地球，宇航員隨著空間一起以加速度g運動，當(dāng)然感覺不到重力場效應(yīng)，這就好像汽車撲向你，你肯定要受傷，當(dāng)你隨著汽車一同運動，你就不會受傷。 我們還有一個問題，空間為什么會運動？ 要回答這個問題，讓我們先討論“事”和“物”。 我們常說“事物”、“事物”，那么哪些是“事”哪些是“物”？ 我認(rèn)為只有物質(zhì)點和它周圍空間是“物”， 宇宙中真正存在的只有物質(zhì)點和它周圍的空間，不存在第三種形態(tài)能與之并存的東西，一切物理現(xiàn)象只不過是點在它周圍空間運動的一種表現(xiàn)而已。 這些現(xiàn)象如能引起我們?nèi)说母杏X, 我們對這些感覺加以分析, 概括便形成了物理概念。 這個定理叫物理世界存在的虛假性定理。它告訴我們各種各樣的物理現(xiàn)象總可以找到各自相對應(yīng)的幾何圖形。也可以說物理學(xué)中的任何一種現(xiàn)象我們總可以找到它相對應(yīng)的幾何圖形。至于我們?nèi)我饬谐鲆粋�物理現(xiàn)象，如何去判斷它所對應(yīng)的幾何圖形呢？這個方法我想是不存在的。它只能由我們預(yù)先做出假設(shè)，然后根據(jù)這個假設(shè)所推導(dǎo)出的結(jié)果和我們所掌握的知識是否相符合來判斷這個對應(yīng)關(guān)系是否正確。 首先，我們來判斷一下在物理學(xué)中涉及到的運動現(xiàn)象所對應(yīng)的幾何圖形是什么？我對此的假設(shè)為：物理學(xué)中所描述的運動現(xiàn)象和幾何學(xué)中垂直狀態(tài)是相對應(yīng)的。也可敘述為：物理學(xué)中所描述的運動狀態(tài)和幾何中的垂直狀態(tài)是等價的。 對于這個等價原理，我們在這里將進(jìn)一步去分析和推理。 現(xiàn)在我們設(shè)想某處空間區(qū)域里，只存在著一個物體,我們觀測者就住在這個物體上，這樣這個物體和我們觀測者就可以合二為一看則是一個物質(zhì)點（實際情況在這里我們是在考慮單一物質(zhì)點和它周圍空間之間的關(guān)系）。因為這個物質(zhì)點處在三維空間中，這樣經(jīng)過這個物質(zhì)點可以作三條相互垂直的線段，因而這個物質(zhì)點毫無疑問處于垂直狀態(tài)中，根據(jù)垂直狀態(tài)和運動狀態(tài)相等價原理（為簡單起見，以后簡稱這種等價原理為垂直原理），這物質(zhì)點將無疑會在空間中運動，它處于空間中位置將會變化，帶著互為因果的思想，既然垂直狀態(tài)決定了處于其中的物質(zhì)點的位置會發(fā)生變化，而變化的結(jié)果肯定反過來又可以重新構(gòu)成一個垂直狀態(tài)。 們進(jìn)一步分析、推理出以下一條基本原理： 在空間中任何一個處于垂直狀態(tài)中的物質(zhì)點的位置必然要發(fā)生變動，并且它運動的方向是不斷地變化的，這些不斷變化的方向又可以重新構(gòu)成一個垂直狀態(tài)。 對于真實存在于某處空間區(qū)域里的一個物質(zhì)點，以上的基本原理告訴我們這個物質(zhì)點它所處的位置必然要發(fā)生變化。但它將如何變化呢？一個處于三維空間中的物質(zhì)點，它運動的方向不斷地變化很顯然不是走直線運動，只是走曲線運動方向才不斷地變化。 至于走什么曲線運動使得這個不斷變化的方向可以構(gòu)成垂直狀態(tài)呢？ 物體的運動軌跡是曲線的，常見的有拋物線、雙曲線、圓和橢圓. 其中只有圓和橢圓可以作兩條相互垂直的切線。 我們知道，過橢圓作兩條相互垂直的切線，肯定是一條長一條短。而在這里，我們描述的是一個單一的物質(zhì)點在空間中運動的情況，對于這個單一的物質(zhì)點，它周圍的空間對這個物質(zhì)點來說沒有哪個方向是特殊的，顯然是均勻同向的，沒有理由會出現(xiàn)兩條切線一條長、一條短，因而合理的看法這個物質(zhì)點走過的曲線肯定是正圓。 一個值得注意的問題是，過正圓只能做出兩條相互垂直的切線，按照互為因果的思想，既然現(xiàn)實空間是三維空間的，即過一點可以作三條互相垂直的有向線段，那這個物質(zhì)點運動走過的軌跡應(yīng)該可以作三條相互垂直的有向線段，而不只是兩條互相垂直的切線。因此合理的看法則是：這個運動的物質(zhì)點走過的圓形軌跡不是封閉的，而是在圓的平面相垂直的方向上延伸。 至此我們可以做出判斷，在任意一處空間區(qū)域里，存在著一個物質(zhì)點，它一定在這處空間區(qū)域里運動，并且走過的軌跡是條螺旋線。 這個規(guī)律同樣可以推廣到質(zhì)點外的空間中的任意一個幾何點上 （對于幾何點這個名詞在這里需要解釋一下，我們可以把一條線段看作是由無數(shù)個點構(gòu)成，一個平面也可以看作是由無數(shù)個點構(gòu)成,同樣道理,物體周圍的三維空間也可以看作是由無數(shù)個點構(gòu)成.由于這些點畢竟和普通物質(zhì)點有著本質(zhì)區(qū)別，因而可以取一個恰當(dāng)?shù)拿纸袔缀吸c）。 對于某處空間區(qū)域里，設(shè)想存在著一個物質(zhì)點O，我們觀測者就住在這個物質(zhì)點上，這樣對于這個物質(zhì)點周圍空間任意一個幾何點P的位置總是在運動變化，并且運動所走過的跡徑也應(yīng)該是個螺旋線。 我們知道,在數(shù)學(xué)上螺旋線的方程為: X = rcosf y = rsinf , Z = kf 以上方程在數(shù)學(xué)上被稱為螺旋線參數(shù)方程,其中 x y z 為 p 點在原點為 O的三維直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值, r 為 失徑OP在 x o y 平面投影長度, f是參數(shù),也是 OP在 x o y 平面上投影直線于 x 軸的夾角, k為 r tga = k 上式中 a 為螺旋線于 x o y 平面的夾角. 根據(jù)以上的看法，幾何點 p 的三維坐標(biāo)x,y,z是隨參數(shù) f 不斷地變化的 式中的 x y z 是隨便取的,不是確定死的。 這樣我們獲得了一個嶄新的空間概念----螺旋空間 在牛頓力學(xué)和相對論力學(xué)范圍內(nèi)認(rèn)為上式中 X =常數(shù) Y =常數(shù) Z =常數(shù) 以上的垂直原理很好地解釋了物體和空間為什么會運動、變化。以后的推理出的螺旋空間方程之所以叫空間方程，而不叫時空方程是由于沒有把時間因素考慮進(jìn)去。在分析重力場的本質(zhì)時，可以暫不過細(xì)考慮時間是什么，但是一旦要考慮電磁場的本質(zhì)和重力場之間的關(guān)系時，我們就必須要過細(xì)地追究時間的本質(zhì)是什么，時間是以什么方式混入了坐標(biāo)系中。 從萬有引力定理可知，物體具有的質(zhì)量是產(chǎn)生重力場的根源，那么物體質(zhì)量的本質(zhì)是什么？ 以上的垂直原理告訴我們，物體存在于空間中必然對空間施加影響，使得空間發(fā)生運動和變化，這個運動變化當(dāng)然會反映出這個物體質(zhì)量的大小情況。 在牛頓萬有引力定理：F = GMm/r² 中，設(shè)想有一個質(zhì)量為m的物體繞質(zhì)量為M的地球做旋轉(zhuǎn)運動，它的加速度： g = GM/r² （1式） 靜電場的高斯定理給了我們一個啟示，我們可以把上式變換成 g = （n/s ）*L （2式） 上式中n代表個數(shù)，s是一個微小面積，*號是點乘的意思，L是個從地球出發(fā)指向空間中的一個數(shù)量為1的單位矢量。 2式表示的意思是：地球周圍空間存在著許多矢量L，在 空間某處（離地球距離為r）沿著L的垂直方向作一個小面積s，這個面積s內(nèi)包圍了n條矢量L。 這在里，g的大小只與n和s有關(guān)，L只是表示了方向。我們將2式中的s面積換成一個包圍地球的包圍面4π r²，個數(shù)n也變成N，這樣（2）式變成 g = （N/4π r²）*L (3式) 將（3式）和（1式）相比較，可得下式： M = N/4πG (4式) 4式中去掉了L，式4πG是個常數(shù)，根據(jù)4式的看法，物體的質(zhì)量的是指該物體周圍空間總共有多少條像L這樣的矢量。要想徹底揭開質(zhì)量這個物理概念的本質(zhì)，關(guān)鍵是要確定矢量L是個什么樣的矢量。按照靜電場的高斯定理的理解，這個矢量應(yīng)該就是加速度g ，這樣的話，4式中的一個物體的質(zhì)量的大小是指該物體周圍有多少條加速度的條數(shù)。有了這樣的看法，我們很容易理解牛頓第二定理中的ma是什么意思了------一個物體受到的力與它的加速度成正比，還與它周圍空間中有多少條這樣的加速度成正比。 盡管以上的看法有一定的道理，但是我認(rèn)為這個矢量L應(yīng)該是從地球指向空間中某個幾何點的位移量。為什么有以上的看法，主要原因是從重力場和電磁場的統(tǒng)一性出發(fā)而認(rèn)為的。 以上我們認(rèn)定重力場、電磁場的本質(zhì)是空間運動所表現(xiàn)出的一種性質(zhì)，而不是一種特殊的物質(zhì)，垂直原理解釋了物體和空間為什么會運動，螺旋空間方程分析了空間運動的最基本方式------螺旋式運動。 我認(rèn)為空間這個螺旋式運動里面含著波動運動形式。 我們知道，螺旋式運動和波動是有很大區(qū)別的，但是對于空間這個特殊的東西卻有可能共同存在著。 比如描述空間的運動，動力學(xué)是沒有意義的，因為空間中的幾何點沒有質(zhì)量，沒有電荷。只有運動學(xué)才具有意義。 空間中一個幾何點做螺旋式運動當(dāng)然不會有波動效應(yīng)，但是一排幾何點做螺旋式運動情況就不一樣了 我們知道波動是振動位移形式在媒質(zhì)中傳播，而不是質(zhì)點在空間中傳播。由于空間的特殊性，一個幾何點和另一個幾何點是絕對沒有區(qū)別的，一排幾何點在做螺旋式運動和振動形式在一排幾何點中傳播是沒有區(qū)別的。 我們可以認(rèn)定空間以螺旋式運動里面包含了波動形式。 在上面的（3）式中，我們將g取一個固定值，N也取一個固定數(shù)1，這樣， 4πr²將變小，L將隨著r的平方而變化，二者將有一個函數(shù)關(guān)系。（3）式可以改成： g = （1/cπ r²）*L (5式) (5)式中的cπ r²表示地球外某處（離地球的距離為r）一條矢量L所占用空間（在L垂直方向上）面積的大小。L隨著r的平方而變化。 我們熟悉的一維波動方程為： 偏²L / 偏t² = u²*（偏²L / 偏r²） （6式） 將5式和6式相比較，可見二者有基本相同的物理意義。 物體為什么具有質(zhì)量，以上分析認(rèn)為，是由于物體存在于空間中，會對空間施加影響，造成這個物體周圍許多個幾何點運動，產(chǎn)生許多條指向空間的位移矢量，質(zhì)量的大小就取決于這些矢量的個數(shù)。 我們現(xiàn)在如何看待牛頓第二定理中ma，m既然表示的是有多少個位移矢量的條數(shù)，我們將這個位移矢量兩次對時間求導(dǎo)，并且認(rèn)為m不變，我們也可以得出這樣的看法：在牛頓第二定理中ma，a是指受到作用的物體產(chǎn)生的加速度，m是指這個物體周圍空間中有多少條這樣的加速度的條數(shù)。 以上的看法是粗糙的，只在某一個情況下是正確的，在另外一些情況下，表示的是這條加速度占據(jù)了多大的空間范圍。 如果要精確的描述這些，一個是要重力場場方程，二是要結(jié)合電磁場場方程綜合考慮。 從以上分析來看，一個物體存在于空間中，會對周圍空間施加影響，影響的結(jié)果是造成物體周圍空間中幾何點的運動，運動的位移隨時間變化可以反映出重力場的大小和方向，運動的位移隨空間位置的變化同樣可以反映出重力場的大小和方向，二者應(yīng)該是等價的。 我們知道物理量（這里是指幾何點的位移量）隨時間變化又隨空間位置變化反映出波動性質(zhì)。對重力場的分析就明確了重力場具有波動性。我認(rèn)為空間的存在具有波動性，場的本質(zhì)就是這個波動的表現(xiàn)，重力場是波動的根源，電磁場是波動的傳播，傳播的速度是光速。 |
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[考研] 一志愿武理材料305分求調(diào)劑 +6 | 想上岸的鯉魚 2026-03-18 | 7/350 |
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[考研] 一志愿華南師大 070300（化學(xué)）304分求調(diào)劑 +3 | 0703武芊慧雪304 2026-03-18 | 3/150 |
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[考研] 一志愿武漢理工材料工程專碩調(diào)劑 +9 | Doleres 2026-03-19 | 9/450 |
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[考研] 086500 325 求調(diào)劑 +3 | 領(lǐng)帶小熊 2026-03-19 | 3/150 |
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[考研] 材料考研調(diào)劑 +3 | xwt。 2026-03-19 | 3/150 |
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[考研] 材料工程專碩調(diào)劑 +5 | 204818@lcx 2026-03-17 | 6/300 |
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[考博] 26博士申請 +3 | 1042136743 2026-03-17 | 3/150 |
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