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北京石油化工學(xué)院2026年研究生招生接收調(diào)劑公告

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heihei_111

木蟲 (著名寫手)

應(yīng)助: 0 (幼兒園)
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注冊: 2009-04-18
性別: MM
專業(yè): 光譜技術(shù)

[求助] 求助一段英譯漢，謝謝

In addition to providing a depth dimension to the existing body of knowledge, this research used literature review to reveal a strong desire to quantify and further document information specific business processes as they pertained to the educational service provider for K-12 school system. To address this need, researcher explored the information-centric project to integrate all information and data communications. The research analyzed how the school administration used data-centric system to provide higher level of services (both academic and non-academic). Element of observation and participant observation could be used with small modifications as a framework for any future information-centric projects conducted in a public school domain. According to Brinkerhoff (2003), most of the research in the field of qualitative reasoning was devoted to the questions of representation of qualitative models and to qualitative simulation algorithms that derive qualitative behaviors from given qualitative models (p. 51). That point of view is used to demonstrate how gained knowledge and collected data can prove helpful in the public school system. It is important to understand that the research constructed qualitative model as a representation of the reality of the charter school system.

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各位老師好，我的一志愿為北京科技大學(xué)085601材料專碩已經(jīng)有11人回復(fù)
309求調(diào)劑已經(jīng)有6人回復(fù)

1樓 2011-09-14 09:47:03

已閱回復(fù)此樓關(guān)注TA 給TA發(fā)消息送TA紅花 TA的回帖

fanliang1389

榮譽版主 (文壇精英)

有愛的二哥

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專業(yè): 食品加工學(xué)基礎(chǔ)
管轄: 博后之家

【答案】應(yīng)助回帖

★
愛與雨下(金幣+1): ！~ 2011-09-14 19:06:16
heihei_111(金幣+40, 翻譯EPI+1): 2011-09-14 20:18:52

除了對現(xiàn)有的知識提供一個深層次的程度外，本研究采用文獻評論形式揭示了一種強烈的將商業(yè)流程的詳細公文信息定量化和加深化的愿望，如與為K-12學(xué)校系統(tǒng)有關(guān)的教育服務(wù)提供者。為解決這一需求，研究人員開發(fā)了中心信息工程來完善所有的交流信息和數(shù)據(jù)。該研究分析了學(xué)校管理人員是如何利用中心信息系統(tǒng)提供更高質(zhì)量的服務(wù)的（包括學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)方面）。經(jīng)過稍微調(diào)整后的觀察資料和參與觀察資料可以作為任一從公共學(xué)校領(lǐng)域中得到的未來中心信息工程框架。根據(jù)Brinkerhoff的結(jié)果（2003），關(guān)于定性領(lǐng)域中的多數(shù)研究均致力于定性模式的表現(xiàn)問題和從已知定性模式中得到的定性表現(xiàn)的定性仿真演算。這一觀點說明了已獲得的知識和收集的數(shù)據(jù)是如何證明其對公共學(xué)校系統(tǒng)有益的。因此，認識到經(jīng)過研究建立的定性模式是一種認可學(xué)校系統(tǒng)的現(xiàn)實表現(xiàn)非常重要。

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2樓2011-09-14 18:23:16