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jinsingring鐵桿木蟲(chóng) (著名寫(xiě)手)
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【工程師之路】【代發(fā)】10年工程師工作經(jīng)驗(yàn) 已有55人參與
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作者：hwd7212 原帖鏈接：http://www.gaoyang168.com/bbs/viewthread.php?fid=379&tid=3782581&authorid=515845 我在國(guó)企工作過(guò)10年,民企工作了4年了,也是國(guó)家同意的那種材料工程師了,也算有一定的工作經(jīng)驗(yàn)了.在這里總結(jié)一下工作中的一些經(jīng)驗(yàn)點(diǎn); 一、積極主動(dòng)，把自發(fā)變成自覺(jué) 進(jìn)入職場(chǎng)，你是積極主動(dòng)還是消極被動(dòng)？幾個(gè)字之差，其實(shí)是境界的差異。 家庭主婦做了一輩子的飯，在做菜上所花費(fèi)的時(shí)間并不比廚師少，但沒(méi)有因此而成為很好廚師，這是為什么？前者是一種自發(fā)行為，后者是一種自覺(jué)的行為。自覺(jué)就是在沒(méi)有別人關(guān)注你（給你壓力或鼓勵(lì)）的情況下，你也能積極的去面對(duì)任何事情。我認(rèn)這是一種獲得個(gè)人尊嚴(yán)的有效方式。 工作/生活，需要積極主動(dòng)，需要自已想辦法去克服困難，需要自已訓(xùn)練自己，提高自己的工作能力，需要自己去多方面去提高自己的綜合素質(zhì)。 這與別人幫助你，并不矛盾。在積極面對(duì)一切事情的基礎(chǔ)上獲得別人的幫助也是一件很快樂(lè)的事情。 那個(gè)叫米盧什么的足球教練說(shuō)過(guò)，態(tài)度決定一切。這話，我很同意。態(tài)度在時(shí)間的的幫助下，會(huì)把一切細(xì)小的變化累積起來(lái)，最后量變轉(zhuǎn)變成質(zhì)變，幾年后回首，君已非 “吳下阿蒙”了。 二、搞清楚自己的強(qiáng)項(xiàng) 工作多年，體會(huì)最深的是：在一個(gè)自由競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，個(gè)人的生存狀況取決于其實(shí)力。強(qiáng)者海闊天空，弱者生存艱難。在中國(guó)，靠關(guān)系也是別人的“中國(guó)式實(shí)力”，如果你沒(méi)有這個(gè)資源，努力吧，別無(wú)他途！ 搞清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)是什么，是一個(gè)人首要的事情。當(dāng)然，剛開(kāi)始工作時(shí)未必會(huì)真正清楚的了解自己，認(rèn)真對(duì)待你的工作可以幫逐步了解自己。這一點(diǎn)很重要。 如果你發(fā)現(xiàn)自己根本不是做工程師的料，早點(diǎn)改行。就如同做管理或是銷售一樣，你沒(méi)有那個(gè)潛力，再主動(dòng)再認(rèn)真成就也有限，做任何一行都需要與之相配的潛力才行�！叭硕▌偬臁�，用于社會(huì)群體，我比較贊同，用于具體的個(gè)人，我不敢茍同。 三、自學(xué)能力是個(gè)人一切能力中最核心的能力 很多職業(yè)新手，剛?cè)胄袝?huì)感到迷茫，容易抱怨自己在上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)到東西，或者書(shū)本上的東西不實(shí)用。也許還會(huì)歸結(jié)為現(xiàn)在中國(guó)的教育基本上可以說(shuō)是填鴨式教育，誤人子弟。 也許這是事實(shí)，但現(xiàn)實(shí)是，從畢業(yè)開(kāi)始我們都變成了“成品”了，不能返工的！��！ 在現(xiàn)實(shí)中，雖然畢業(yè)時(shí)大家都差不多的，但是有很多人做得比另外一些人出色得多。持續(xù)的學(xué)習(xí)才是根源。不要不停的去抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。在高中我們?cè)屑?xì)過(guò)課文《祝�！罚榱稚┑谋г棺詈笫鞘裁唇Y(jié)果？（她與我們的區(qū)別只在于是抱怨自己），大家都很清楚。 事實(shí)上，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，新知識(shí)新理論會(huì)不斷出現(xiàn)，怎么辦呢？解決的王道只能在于自學(xué)/接受培訓(xùn)。新知識(shí)只能從頭學(xué)起。不要指望通過(guò)學(xué)校教育就可以獲得可以“無(wú)限使用”的知識(shí)和技能。 說(shuō)到自學(xué)，必須得承認(rèn)，有人事倍功半，有的人則是事半功倍。怎么學(xué)習(xí)才能做到事半功倍呢。 我認(rèn)為最佳的辦法是（我是材料工程師，也是從這個(gè)角度來(lái)敘述）：1、選擇自己長(zhǎng)期從事專業(yè)，堅(jiān)持下去。深入學(xué)習(xí)本行業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，應(yīng)用性知識(shí)，發(fā)展動(dòng)向（可以反復(fù)多次的閱讀） 2、面對(duì)工作中具體的產(chǎn)品，針對(duì)這個(gè)產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程所涉及的各個(gè)方面學(xué)科的知識(shí)，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充學(xué)習(xí)。絕對(duì)不能抱著不是自己學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)就不去學(xué)習(xí)。 3、采取上述方法，學(xué)會(huì)行業(yè)內(nèi)所有/幾乎所有產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程的知識(shí)。清楚每種工藝流程的優(yōu)缺點(diǎn)。 4、了解上游行業(yè)（也就是你所使用的原材料的生產(chǎn)行業(yè)的一些基本知識(shí)），這方面夠用就行，隨時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)。 5、比較深入的了解使用商行業(yè)的知識(shí)，深入了解他們對(duì)自己所生產(chǎn)產(chǎn)品的性能的要求。 6、清晰明白的知道你所使用設(shè)備的原理優(yōu)缺點(diǎn)。這關(guān)系到這些設(shè)備能否達(dá)到你期望的目的。 7、對(duì)一個(gè)人而言，上述需要學(xué)習(xí)的東西太多而且也太雜了，怎么才能組織起來(lái)，就很關(guān)鍵了。 我認(rèn)為重點(diǎn)是建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)的目的是為了將所新的知識(shí)納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)并盡可能的擴(kuò)展，并不是去極力去記住所閱讀的內(nèi)容。記住所閱讀的內(nèi)容是吃力不討好的事情，建立一個(gè)通用的體系容納這些信息，并使所接觸的信息成為自己體系中的一部分就顯得非常重要了。 上述學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，剛?cè)胄袝r(shí)，可以重點(diǎn)放在123項(xiàng)上面。當(dāng)你自己從一個(gè)產(chǎn)品的工程師逐步發(fā)展需要面對(duì)整個(gè)企業(yè)的所有產(chǎn)品（包括新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)），你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其它的方面對(duì)自己的重要性了。 今天先總結(jié)這些 [ Last edited by jinsingring on 2011-12-5 at 11:58 ] |
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嚴(yán)安
木蟲(chóng) (正式寫(xiě)手)
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八戒的小弟(金幣+2): 辛苦了 2011-12-05 16:18:39
八戒的小弟(金幣+2): 辛苦了 2011-12-05 16:18:39
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前面我總結(jié)了在做工程師中的幾條經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)，我想表達(dá)的意思是：找到自己比較喜歡想去的方向，在沒(méi)有被別人踢屁屁的恐嚇或是前面有糠果吃的誘惑下，自己主動(dòng)披荊斬棘，一路前行。這個(gè)過(guò)程是最重要的，“結(jié)果”只是過(guò)程的結(jié)果，天上掉“好結(jié)果”的機(jī)會(huì)是沒(méi)有的。 另外，堅(jiān)持也是必須的，量變只有在轉(zhuǎn)換成質(zhì)變后，才會(huì)是境界的不同。水燒至50度與99度，仍然是水（只是燙手程度不同罷了），100度后，就可以完全變成蒸氣了，也被人認(rèn)為是另外的東西了。即使在堅(jiān)持路上你發(fā)現(xiàn)方向錯(cuò)了，也不打緊，因?yàn)槟愕难劢缫欢〞?huì)是寬了的。你可以換路，你錯(cuò)過(guò)當(dāng)元帥的機(jī)會(huì)，但你還會(huì)變成將軍。如果沒(méi)有前面的過(guò)程，你會(huì)變成什么都不是。 說(shuō)了這么多，好象與做工程師沒(méi)有多大的聯(lián)系，但我認(rèn)為他是一個(gè)可以稱之為“戰(zhàn)略”的東西，這些東西是個(gè)人生活中很重要的一些原則/規(guī)律/基本點(diǎn)，我實(shí)在是找不到一個(gè)很貼切的詞語(yǔ)，總之，我認(rèn)為這些東西比較屬于頂層上面的東西。 下面我想總結(jié)一下，在通往成為魯班路上的一些具體而微小的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)： 1、系統(tǒng)性的思考 做為工程師而言，處理生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題（技術(shù)方面）/改進(jìn)生產(chǎn)工藝等等，是一個(gè)很日常的工作內(nèi)容。針對(duì)具體問(wèn)題尋找原因時(shí)，不能只局限于出現(xiàn)問(wèn)題所在的工序，應(yīng)該有從整個(gè)工藝流程（包括流程設(shè)計(jì)原理）這個(gè)高度上進(jìn)行思考并尋找原因。剛?cè)胄械墓こ處熡绕湫枰B(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，熟練的工程師雖然沒(méi)有明顯的步驟，但實(shí)際上他有這個(gè)過(guò)程，只是不明顯/或是無(wú)意識(shí)罷了。 就我而言，我會(huì)首先熟練的掌握整個(gè)工藝流程，各個(gè)環(huán)節(jié)的參數(shù)，并力圖搞清楚流程為什么這樣設(shè)置，各個(gè)環(huán)節(jié)參數(shù)設(shè)置的原因，最后清楚的明白這個(gè)工藝流程生產(chǎn)某個(gè)產(chǎn)品時(shí)主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方）在什么地方（包括工藝設(shè)計(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)，設(shè)備實(shí)現(xiàn)能力上的風(fēng)險(xiǎn)，人員操作上的風(fēng)險(xiǎn)，原材料性能不確定后帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)等等），并將這些風(fēng)險(xiǎn)分等級(jí)。第一類，出現(xiàn)問(wèn)題后根本無(wú)法挽救只能將產(chǎn)品報(bào)廢，第二類，出現(xiàn)問(wèn)題后，對(duì)產(chǎn)品有重大影響，但可以挽救（全部或部分），需要采取特殊的工藝（區(qū)別于原工藝），第三類，出現(xiàn)問(wèn)題后，對(duì)后續(xù)有一定的影響，但可以較輕易處理。這些信息可以不一定形成文件，但作為主管工程師心里一定要有數(shù)。 在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)，我會(huì)每次都去關(guān)注檢查第一類，然后次要關(guān)注第二類，偶爾檢查第三類。我想強(qiáng)調(diào)的是，我說(shuō)的問(wèn)題實(shí)際包括了過(guò)程參數(shù)及過(guò)程產(chǎn)品參數(shù)，人員能力設(shè)備能力等等這些方面。他是建立在我前面所述的2 3456項(xiàng)知識(shí)的基礎(chǔ)上的。生產(chǎn)中出現(xiàn)問(wèn)題后，立即采取相對(duì)應(yīng)的措施處理，對(duì)應(yīng)措施應(yīng)該在平時(shí)作好準(zhǔn)備。 這里再次強(qiáng)調(diào)一下，在實(shí)際生產(chǎn)時(shí)不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)或?qū)W科的內(nèi)容，其它方面的內(nèi)容就推給其它人。“專業(yè)或?qū)W科是人為劃分的，生產(chǎn)或自然界的每個(gè)過(guò)程是一個(gè)整體的，沒(méi)有專業(yè)或?qū)W科之分，只是側(cè)重點(diǎn)不同而已�！泵總�(gè)人當(dāng)然不可能精通全部，但相關(guān)方面的知識(shí)你必須有了解，特別是嚴(yán)重影響你所主管產(chǎn)品質(zhì)量的知識(shí)，最好是多學(xué)習(xí)一點(diǎn)。 每個(gè)企業(yè)的管理水平不一樣，因此給生產(chǎn)產(chǎn)品提供的支持與控制力量是不一樣的，因這不是我們討論的范圍，所以不多說(shuō)。他需要與企業(yè)具體的部門或人員溝通解決。 總結(jié)一下，系統(tǒng)性的思考這節(jié)我想表達(dá)的是：熟練掌握整個(gè)基礎(chǔ)，精深的了解每個(gè)環(huán)節(jié)，然后分類管理與控制。預(yù)防事情發(fā)生為主，出現(xiàn)問(wèn)題后，針對(duì)性的采取措施快速處理。 2、理論與實(shí)際 遇到很多大學(xué)生實(shí)習(xí)或是剛?cè)胄械男率郑蠹宜坪醵颊J(rèn)為學(xué)校的理論與企業(yè)的實(shí)際相差很遠(yuǎn)。 我認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：對(duì)理論理解的似是而非，對(duì)實(shí)際沒(méi)有深入觀察與真實(shí)的了解。 理論肯定不等于實(shí)際，每一個(gè)理論成立時(shí)都是有嚴(yán)格的條件。實(shí)際生產(chǎn)中會(huì)出現(xiàn)一種貌似成立的條件但仔細(xì)分析下卻是不成立的假條件，實(shí)際生產(chǎn)的復(fù)雜性往入會(huì)造成這種現(xiàn)象。同時(shí)，對(duì)理論理解時(shí)又會(huì)因語(yǔ)言習(xí)慣造成一些理解上的偏差。這兩方面會(huì)造成我們實(shí)際工作上的困擾。 說(shuō)一個(gè)例子：資料寫(xiě)明，××合金的熱加工溫度是500度。在實(shí)際加工時(shí)，則發(fā)現(xiàn)熱擠壓根本無(wú)法進(jìn)行。如果據(jù)此認(rèn)為理論不管用，這就太輕率了。我們來(lái)分析一下：首先，對(duì)金屬的熱加工應(yīng)該是從材料再結(jié)晶以上的溫度才是熱加工，資料上有些說(shuō)法是為了敘述方便或是對(duì)一些經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)簡(jiǎn)單描述。從理論方面：我們重點(diǎn)是理解熱加工的本質(zhì)是什么，是從晶格結(jié)構(gòu)方面來(lái)理解才是事情的本質(zhì)，“冷和熱”這些概念帶有人類感受方面的內(nèi)涵，500度也只是用數(shù)據(jù)來(lái)描術(shù)材料粒子振動(dòng)的程度，這中間已經(jīng)有了變換。 從生產(chǎn)實(shí)際方面： 合金的成分甚至雜質(zhì)都會(huì)影響其再結(jié)晶的溫度而且不同成分影響會(huì)有不同。原先成分的合金可能在500度已經(jīng)開(kāi)始再結(jié)晶了，但混入某種雜質(zhì)后會(huì)改變溫度如升高，那就不是熱加工了。 這只是列了一個(gè)不是很適合的例子，我想表達(dá)的是必須理解理論的物理/本質(zhì)含義，不能太注重文字上的表述方式。另外，在生產(chǎn)實(shí)際上必須仔細(xì)觀察，深度的分析條件是否成立。請(qǐng)注意，是深度分析，不能借用一些表面化的結(jié)論來(lái)作為分析的依據(jù)，關(guān)于思考習(xí)慣，我想在后面單獨(dú)列出來(lái)總結(jié)一下。 3、細(xì)節(jié)決定成敗 就我記憶而言，這個(gè)觀點(diǎn)很多人重復(fù)了很多次。 我的理解是：不管工藝流程多么完美，但生產(chǎn)必然是一步一步發(fā)生的，任何一步出現(xiàn)岐路，他就會(huì)轉(zhuǎn)向另外的我們不需要的結(jié)果。每一步中的每一個(gè)條件都構(gòu)成了細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，這一步就轉(zhuǎn)向了，慢慢的整體就發(fā)生了轉(zhuǎn)向。 而這些細(xì)節(jié)，有時(shí)相對(duì)整體而言不是很重要，容易引起輕視。久而久子，我們思想和行為習(xí)慣上會(huì)變得懶惰，不愿意去深入分析每一步或是認(rèn)為理所當(dāng)然，細(xì)節(jié)考慮不同，終會(huì)引出問(wèn)題，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)也變得進(jìn)展不大。 關(guān)注細(xì)節(jié)，需要持續(xù)不斷，這是我的觀點(diǎn)。 細(xì)節(jié)的內(nèi)容包括很多方面：每一個(gè)參數(shù)，操作人員的水平，習(xí)慣，設(shè)備的實(shí)現(xiàn)能力等等所有與生產(chǎn)有關(guān)的過(guò)程與資源。 4、思考的習(xí)慣 思考這東西，我現(xiàn)在對(duì)他很是迷茫。 深度思考 在學(xué)習(xí)中，我們常常不假思索的接受前輩或是書(shū)本上的觀點(diǎn)，尤其是企業(yè)內(nèi)容/行業(yè)某位權(quán)威的前輩人士的觀點(diǎn)；現(xiàn)在的一些資料相互抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重，如果這些結(jié)論或觀點(diǎn)本身有缺陷，對(duì)我們并沒(méi)有多少好處。 勇于且積極向前輩和資料學(xué)習(xí)，但保持獨(dú)立思考的習(xí)慣，將他們的觀點(diǎn)與知識(shí)分析后接收，融入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這才是穩(wěn)妥的路子。 我認(rèn)為這是關(guān)于深度思考的第一個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)意義； 第二個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)意義是： 我們分析問(wèn)題時(shí)總愛(ài)直接引用現(xiàn)成的結(jié)論或觀點(diǎn)，要命的是我們會(huì)常常會(huì)忘記這些結(jié)論或觀點(diǎn)成立的嚴(yán)格條件或當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。如果這些結(jié)論或觀點(diǎn)本身有缺陷當(dāng)然更多的是適用條件變了，用這些結(jié)論或觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題，得出的結(jié)論肯定有問(wèn)題。 分析問(wèn)題時(shí)，如果我們養(yǎng)成刨根問(wèn)底的習(xí)慣，腦子里面建立比較嚴(yán)密的邏輯過(guò)程，分析結(jié)論就更接近真相。 杜絕那種：××某某資料/人說(shuō)什么什么的，所以什么什么是正確的。這種思考習(xí)慣很不好。 5、積極接受別人的觀點(diǎn) 一個(gè)人再牛×，他的力量也很有限。 每個(gè)人的視角總有其獨(dú)特的地方，平時(shí)多多聽(tīng)取別人對(duì)事情的看法，對(duì)擴(kuò)展自己的視野有莫大的好處。 各極與別人交流，不要害怕別人學(xué)走了你的什么獨(dú)得之秘，當(dāng)然企業(yè)要求保密的一定要執(zhí)行。與別人交流最大的好處在于啟發(fā)自己的思路。也不能老是指望一下把別人的獨(dú)得之秘學(xué)過(guò)來(lái)，馬上就用于實(shí)際生產(chǎn)，這不現(xiàn)實(shí)。比較現(xiàn)實(shí)的做法，聽(tīng)聽(tīng)別人的分析問(wèn)題的思路，了解別人看過(guò)什么書(shū)/資料，這些可以啟發(fā)你自己的思路。 積極參加現(xiàn)在經(jīng)常舉行的各種展覽，這是一個(gè)開(kāi)闊視野的好機(jī)會(huì)。 善待車間操作人員，這里面有兩重含義：1） 操作人員不認(rèn)真操作，或是偷偷搞點(diǎn)小手腳，你無(wú)法發(fā)現(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了你和企業(yè)也沒(méi)有好辦法控制，最后只能是你灰頭土臉或離開(kāi)，受過(guò)高等教育得到高學(xué)歷的從業(yè)人員需要特別注意這點(diǎn)。有一句話“百姓百姓就是百心。”“人和”非常重要。 2）與工人打成一片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們雖然知識(shí)沒(méi)有你多，但運(yùn)用知識(shí)的能力是很強(qiáng)的，知識(shí)面寬是一個(gè)方面，運(yùn)用知識(shí)的能力也許會(huì)更加重要，你與工人混好點(diǎn)，會(huì)得到很多啟發(fā)的。 6、設(shè)備很重要 上述觀點(diǎn)，基本上是從知識(shí)這方面來(lái)敘述的，生產(chǎn)實(shí)際中生產(chǎn)出任何產(chǎn)品，除了工藝（含環(huán)境）材料、人員外，設(shè)備也很重要。我相信“人、機(jī)、料法、環(huán)”各個(gè)方面是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體。 實(shí)際上，在系統(tǒng)性思考這一條里面我強(qiáng)調(diào)了設(shè)備這一方面。這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一句，設(shè)備的實(shí)際能力能否達(dá)到你所期望的能力對(duì)生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品也很關(guān)鍵。 |
2樓2011-12-05 11:52:05
why5201314
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3樓2011-12-05 11:53:49
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4樓2011-12-05 14:05:04
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