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harry747747金蟲 (小有名氣)
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自己寫論文(英文)時的一些經(jīng)驗 已有14人參與
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今天終于把第三篇文章的縮減版投到會議上了，期間真是辛苦，早上六點就被教授叫來改論文。雖然tough些，但是自己還是有些收獲的。而且我終于發(fā)現(xiàn)，以前教授給改論文都是些小打小鬧，現(xiàn)在認真起來還真是受不了。 教授是個很serious的人，對什么都要求嚴格，改論文大概分為四個階段：修改理論想法，修改實驗檢驗，修改論文結(jié)構(gòu)，修改英文錯誤。一篇論文快的下來也要六七個月才弄得差不多。期間更不要提一些糾結(jié)的面談，還有長達六個小時的面對面討論。現(xiàn)在想想還真是挺過來了。我寫論文屬于急于完成，匆匆忙忙那種 （有些浮躁），總希望有了想法快些實驗驗證，驗證好了，快些寫論文，也不管理論知識是否真的都弄懂了。很多時候做實驗像是黑箱操作，只知道大牛的東西干什么的，有什么作用，然后就找一些大牛自己或他們學(xué)生編的程序運行。然后再和其他的東西拼湊一下，一個新整合系統(tǒng)完成了。再用數(shù)據(jù)檢驗一下，比一般的都強，就覺得完成了。接著就把論文寫出來，以至于寫的這幾篇都是整合性的，投了也屬于灌水。但教授說能有多少人是真的懂呢，如果你自己都覺得是灌水，別人還能看重你的文章嗎。所以不管自己的論文和研究多爛，首先自己要重視，這樣才能去說服別人。 很多時候我寫的太快，但是質(zhì)量真是糟透了。教授經(jīng)常把我draw back回來，讓我重新審視自己的東西。開始的時候總覺得希望教授適應(yīng)我的速度，趕緊幫我改，然后發(fā)表。但是教授有自己的步驟，讓他適應(yīng)我是不太可能的。因此后來我就慢慢適應(yīng)教授，一步一步踏踏實實的按他說的辦，不急躁，一字一句改 (還要多謝 who moved my cheese這本書，讓我想法改變很多)。我想雖然現(xiàn)在還難以改掉寥寥草草的壞毛病，但是慢慢的就會像教授那樣對待任何事都嚴謹認真。 下面總結(jié)了幾點最容易忽視的事情，也是我最容易犯的(其實大多數(shù)是教授教訓(xùn)我的)： 寫好論文后，不要馬上放到一邊，開始新的研究；需要經(jīng)常拿出來看，如一周兩次，連續(xù)幾個月修改后在投稿。修改時要一詞一句的修改，帶著批判態(tài)度看自己的文章。(至今做不好) 自己的論文如果寫好后自己都不記得寫了什么，即使發(fā)表了，別人會重視嗎。 句子和句子直接要有嚴格的邏輯關(guān)系。(我老是另開爐灶) 論文中避免使用 and 論文中避免使用 we, us, you 等代詞 經(jīng)�？谡Z化的詞語可能是informal 的，需要用一些formal的詞。 引用的文獻要想好是否值得引用。好的文獻要多讀，多記憶好的句子。(其實好多文獻都只看看摘要就引用了) 一個真正的科學(xué)家不是看論文的數(shù)量，而是看論文的質(zhì)量。 不用太“偉大”的詞，如marvellous (這個詞我真的好喜歡) 重復(fù)一個詞多次比用不恰當?shù)脑~替換要好得多。(我也經(jīng)常用詞典的同義詞替換，殊不知很多用在語境不同的地方) 我也總結(jié)了一下一般的寫作過程， 1. 先思考論文要怎樣的框架 2. 每個框架下是怎樣的結(jié)構(gòu) 3. 寫主要部分一氣呵成。很多地方覺得可以引用以前讀過的文獻，但是不要急于需找，因為這樣會打斷寫作思路。做個標記，如此處可加引用關(guān)于某某的，然后回來補充。 4. 再就每點擴充，注意不能直接拿別人的句子放在文章里，加上引用也不行。要用自己的話寫。 5. 修改。 6. 在修改。go to 5. 我想如果通過了幾次這樣的訓(xùn)練，自己就可以行文流水般的寫文章了。不過有個認真謹慎的教授真的很難得，也許只有自己的教授會一字一句的幫忙改文章，所以在此也很感謝我的教授。(很遺憾他是不會看到這篇文章的，呵呵) At last, fighting. |
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