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憂傷的蝸牛至尊木蟲 (文壇精英)
最好的時光都是被辜負的。
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【靜夜佳侶,公考電臺】【第十五期】不喜歡現(xiàn)在的工作怎么辦? 已有6人參與
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【該電臺開辦的目的,為了給那些曾經(jīng)和仍舊奮斗在公考前線的人們,提供一個心靈驛站。當你累了的時候,請駐足聆聽】 “我不喜歡現(xiàn)在這份工作!薄坝懈玫倪x擇嗎?”“沒有!薄凹热贿@樣,那就學著喜歡! 常常會碰到一些覺得工作苦悶的人。特別是那些剛剛踏上工作崗位沒多久的大學生,或是工作了好幾年仍難以突破瓶頸的人,尤甚。話題往往是這樣開始的:“我的工作跟專業(yè)不對口,難以發(fā)揮!被蛘撸骸拔也幌矚g現(xiàn)在這份工作!蔽覇枺骸坝懈玫倪x擇嗎?”得到的答復,基本是:“沒有。”我的回應是:“既然這樣,那就學著喜歡! 在這個這個世界上,能從事自己的專業(yè),當然是幸福的。但在各行各業(yè)里,百分之七八十,從大學畢業(yè)后,都無法從事完全與自己專業(yè)對口的工作。再說了,大學里才只學四年,而且,弄得不好,很多人將前兩年半的時間,大部分用去解放個性,揮霍掉了。后一年半,則又開始忙活找工作的事。這種情況下的專業(yè),能專到什么程度去呢? 我遇到的更多情況,則是四年制大學,基本上都教三年課程,提前一年,學校將學生早早放出來找工作了。一些中;蛘呒夹#瑒t更是離譜,專業(yè)教學一年半,剩下的時間,都是美其名曰“實習”,其實就是早早放大家出去找工作。結果,教出來的很多學生,理論薄弱,形同于虛設,而實際動手能力,也很差。我們招到設備部來的很多技校大專生,甚至連個插座都接不好,環(huán)形燈管的啟輝器壞了,都束手無策,不知道怎么修。 想想看,如此情況下的所謂專業(yè),又有何意義呢? 話說回來,即使你在大學這四年里,頭懸梁,錐刺股,分秒必爭學到了畢業(yè),你所學的那些知識,在工廠里,或者新的崗位上,大約連百分之二十都用不上。也就是說,另外的百分之八十多的知識和工作技能,你還得從頭學起。想想看,一座房子,連地基都挖掉一大半重建了,你還不肯為把門的位置擺正點花點力氣? 所謂把門的位置擺正,就是調(diào)整思路跟觀念,訓練自己去喜歡自己賴以謀生的工作。既然百分之八十都是從頭開始,為何不去嘗試喜歡這個可以養(yǎng)家、糊口、讓自己有發(fā)展前途的工作呢? 其實,喜歡,也是可以培養(yǎng)的。比如中國著名的小提琴演奏家俞麗拿,她進音樂學院的時候,其實學的是鋼琴,喜歡的也是鋼琴。后來,老師分配她去學小提琴,她就去學了。學時,很用功,慢慢就喜歡了。于是,也就成了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》最權威的演繹者之一。 造成大家有開頭所說錯誤認識的,還有一個方面,就是:很多人以為,自己喜歡的,就是自己擅長的。但其實,此觀點大謬! 比如,一個年輕人喜歡跟美眉聊天,喜歡無節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲,喜歡喝酒,喜歡不干活只花錢,喜歡沒事瞎侃,喜歡做不切合實際的美夢,還喜歡早上睡懶覺,喜歡不勞而獲……這些可以嗎?能用它們謀生嗎?能用它們養(yǎng)家嗎?能用它們?nèi)ソ⒆约旱氖聵I(yè)嗎?No!無論我們喜歡什么,其實都是沒有用的。有用的是,我能!我能做什么,我能做好什么,也就是我擅長做什么,才重要。所以,工作中,當你在表達或者思考“我喜歡做什么”的時候,不妨嘗試著將其更換成“我能做什么”,“我能做好什么”。 所以在選擇工作的時候,你應該轉換思路,如果實在不喜歡,那么就按你最強項的技能去選工作。如此,你在工作的時候,就會得心應手很多,也很容易出工作成績。如果你最強項的技能不足以支撐你謀生或開展工作呢,那么我的建議是:趕快停止抱怨,干好現(xiàn)在的工作吧!因為,它們很快要變成你真正的專業(yè),變成你謀生和賴以生存發(fā)展的真正技能了。 另外一個需要注意的方面是:無論是自己擅長做的,還是自己喜歡做的,或者自己拿來謀生的技能或工作,你一定記得:不斷進行投資。 此話何解? 簡單。所謂付出,未必有收獲;但收獲,一定得付出。比如,女孩子要美麗,就得從自己賺的錢里面,分出來一部分(有時候甚至是一大筆)來,買化妝品,漂亮衣服,美容等。通俗點說,就是:你得為你的美麗進行投資,付出代價。 但很多人工作的時候,卻將這個常識給忘了。有些人討厭工作,討厭上班,討厭面對自己周圍的工作環(huán)境和人,甚至討厭與工作有關的一切。這絕對是一種損失。想想看,你每周至少要花超過40個小時,并賴以生存和發(fā)展的一切,你竟然討厭它,與自掘墳墓有何兩樣?退而求其次,就算這份工作你只是臨時用來過渡的,既然每天要付出大量的時間和精力,何不讓自己開心點?至少自己得讓自己過得去吧。若你想從工作方面獲得比同事高的回報,那就為它投資吧!怎樣投資?為了它,你得花費心血,你要廢寢忘食、全力以赴,更要不折不扣、不屈不撓、不依不饒、不遺余力、不達目的誓不罷休地去學習、挑戰(zhàn)和超越! [ 來自科研家族 珊瑚島 ] |
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