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qfyhtp金蟲 (正式寫手)
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[求助]
論文大修,重金求助,如何回復審稿人意見
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碩士第一篇SCI,之前投了一次,是Reject and Resubmit,按審稿人意見修改后重新提交了!現(xiàn)在是Major Revision! 不過這次只看到兩個人的審稿意見, 一個說直接出版(感謝~。, 第二個說要修一下,意見大致如下: 1).作者在文中提到了1,2,3,4等問題,但一篇文章不可能解決所有問題。 2).大部分數(shù)據(jù),方案A就能得到很好的結果了,對于某些數(shù)據(jù),方案A結果差點,但方案B也能得到很好的結果,方案A+方案B的組合確實得到了更好的結果。但作者用方案A與方案B的組合意義不大。 PS:有一些已經(jīng)出版的文章用過類似的方案C+方案D的組合。組合的方法在其他領域也有應用 我該如何回答呢?望得到前輩們的指點。 每個有價值的回答20個金幣。! |

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至尊木蟲 (知名作家)
小木蟲發(fā)型設計師

金蟲 (小有名氣)
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1) 一篇文章想解決四個問題確實多了,建議樓主對于這些問題仔細琢磨一下,挑選一兩個最能代表自己文章貢獻的問題深入展開,其余問題可不談,或考慮在結論部分進行展望; 2) 組合方法的意義在于:對于某一問題,用方案C可以解決其中一部分,用方案D可以解決另一部分,而把它們組合起來,可以將該問題很好地解決。如果是分情況,單獨的方案A或方案B就能解決,那A+B的組合確實沒有實質意義,因為解決問題前做個判斷即可,而且A+B的方法一般會比單獨的A或B實現(xiàn)起來復雜。如果樓主想提出A+B的方案,就需要找出一些情況,單獨用A或單獨用B都不能解決。 第二個問題可能是最麻煩的,樓主需要好好考慮,比如,分析一下A和B單獨能處理的數(shù)據(jù)有哪些特點,這兩類數(shù)據(jù)又有哪些區(qū)別,是否存在介于它們之間的數(shù)據(jù),不能簡單地用A或B來解決,這時候提出A+B的組合方案就有說服力了 |
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樓主,我覺著是不是審稿人是這個意思啊,他說大部分數(shù)據(jù)用方案A可以得到很好的結果,少部分數(shù)據(jù)方案B也能得到很好的結果,他說方案A+方案B意義不大,就是說沒必要用他們兩個一起去得到什么數(shù)據(jù),單獨用,有針對性的用一種方案就能得到全部數(shù)據(jù)了,是不是這個意思?如果用簡單的方法可以解決的問題,就沒必要搞復雜了。 那就依他所說的改吧,我覺著聽審稿人的也會比較迎合編輯的心,編輯傾向于聽審稿人的意見,如果審稿人同意了,到他手里發(fā)表的面就大多了。祝福樓主啊 |

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