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fghgaoan至尊木蟲 (正式寫手)
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【轉載】瘋狂英語高級講師Bobby經(jīng)驗談 已有4人參與
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最早希望通過影視學習英語，是因為愛看電影。不過在享樂的時候，總有一種愧疚感，覺得大把大把的時間花在享樂上，似乎對不起祖國人民對不起黨。于是就思考，是否可以把電影利用起來，學習語言。 最初的嘗試，是通過看電影搜集口語元素。那個時候窮，只能上網(wǎng)下載盜版的影片，然后找個剪輯軟件，就開始了我的“影視苦旅”。 剛剛開始搜集口語元素的日子是痛苦的。一部好端端的電影，每每看到精彩處，突然發(fā)現(xiàn)主人公說了一句很口語，很地道的話，于是我就急忙停下來，打開我的剪輯軟件，把這段剪下來。結果一部電影被我看得支離破碎。這還不是最凄慘的。經(jīng)常會看到一些很難看的電影，但是為了搜集口語元素，不得不耐著性子看下去。有段時間倒霉，連續(xù)看了好幾片這樣的電影，尤其有一片叫“核震過后”，情節(jié)老套的要死，但是口語的內容卻出奇的多，我只好忍著惡心一點一點的把這部電影看完。那段時間，看了人就想扁一頓——心理極度不正常。 熬過了那段悲涼的歲月，我又開始面對另一個問題了——一開始的時候，有大量的口語材料可以搜集，非常有成就感，可是，漸漸的，發(fā)現(xiàn)新材料越來越少了。甚至一整個周末的努力都搜集不到10個。這個時候，我知道，常見口語材料的搜集，已經(jīng)基本上要被我全部完成了。 搜集口語素材是在我業(yè)余時候完成了，這個過程斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)了有半年多。但是收獲卻是巨大的。因為我對口語表達有了一個很清晰的認識，同時，還有三百多個精彩的口語剪輯。我經(jīng)常能夠在課堂上告訴我的學生什么口語元素在哪部電影的哪個地方可以看到，第幾分第幾秒有。我還能準確地說出這些口語應該在什么場合下使用最恰當，并且常常信手拈來一些教材上沒有的材料。所以我上的口語課程總是超時，但又總是有說不完的內容。 不過我也收獲了一個壞習慣，就是從此之后再也不看其他語言的電影和電視了。每當看到電影的時候，就會自然的反應：應該搜集些口語素材。這種職業(yè)毛病也讓我對語言的敏感度提高了很多。辛苦半年，終于有了回報。 口語要素沒得搜集了，卻因為努力有了些錢，所以可以升級了。于是我開始搜集盜版的DVD——愿上帝他老人家原諒我。因為要制作一些特別的電影剪輯。這回針對的不是口語了，而是一些精彩的演講片斷。我搜集了“獨立日”“特洛伊”“美麗心靈”……但是，在搜集過程中，我發(fā)現(xiàn)，這些段落的詞匯都不簡單。 當時剛剛過了六級，心高氣傲。要知道，我在的學校算是不錯的了，但是六級的通過率卻并不高。因此當時頗有些牛氣。但是看了些電影以后，就放棄了這個念頭。但是我順路有了個發(fā)現(xiàn)：我搜集的那些小演講有很多很變態(tài)的詞匯，但是通過對場景的喜愛，這些單詞記得特別牢。所以我萌生出一個念頭，是不是可以通過看電影來記單詞。 …… 一開始的時候，有點恨自己怎么會有這樣的念頭。在一開始的一個多月的時間里，我抓狂，我張狂，我狂，我狂犬病……人類幾乎所有的精神類疾病在我的身上重演。 我第一部看的電影，是星際寶貝。這部2000年的奧斯卡獲獎動畫片是我的最愛——后來因愛生恨：我發(fā)現(xiàn)這部我看了不下5遍的動畫片，細細的糾起來，居然有超過80多個的生詞。我第一次開始懷疑自己大學生涯辛苦背單詞的成果了。人最怕否定自己。 第二部影片叫“獨立日”，1996的大片，后來被引進中國，這部片子我看了不下10遍。當我發(fā)現(xiàn)居然有160個單詞是生詞的時候，我有了撕掉我六級證書的沖動。 我后來在網(wǎng)上看到一篇文章，批判中國的英語教育，說什么中國的英語教育教出來的學生，連個電影都看不明白。我很想罵這個人（我很文明，我已經(jīng)在搜集口語素材的時候很好的鍛煉了自己的耐性），因為我懷疑他根本不懂電影。在后來的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，如果說電影的語言多是口語的話，那么口語肯定比書面語要難，詞匯量上要更大。因為口語的對白設計，是要設計成不同知識背景下的人的對話，因此他們的說話方式和用詞絞講煌 我通過看電影來背記生詞的巔峰之作，也是巔瘋之作，是搜集了電視連續(xù)劇“反恐24小時”第四季的所有生詞。這部電影的詞匯量經(jīng)統(tǒng)計大概達到8500，超過六級大概3000。我自己搜集了大約600~700個生詞。在短短的一周半的時間里，我集中看完了所有24集，并且把所有不認識的單詞抄到Word文檔上，并且標注了中文注釋。那幾天的生活簡直就像是下地獄一樣。每天都在自殺和殺人間徘徊。我甚至記下了很多這樣的單詞：類妄想狂的-paranoid；妄想狂paranoia，腎上腺素- epinephrine 去腎上腺素-norepinephrine…… 盡管生詞很多，甚至怪詞很多，但是大量的觀看讓我能夠不斷接觸這些詞匯。單詞的大量重現(xiàn)往往給人以特別的驚喜。有一種普遍的體驗，就是在背完單詞以后如果看閱讀材料，往往會發(fā)現(xiàn)一些剛剛背過的單詞，這種喜悅是很鼓舞人的�？墒牵ㄟ^閱讀材料再現(xiàn)詞匯，往往可遇而不可求。然而通過看電影就大不一樣了。長達兩個小時的電影，打量的閱讀體驗，讓詞匯的重現(xiàn)成為常常發(fā)生的事情。這也激勵著我讓我繼續(xù)慘無人道的人生。 后來我做了一件讓我自己吃驚的事。我搜集的單詞很少有去背的，有一段時間就顧著搜集這些詞匯了，以至于養(yǎng)成一個癖好，見到生詞就像搜集下來，就像就到錢似的。我后來發(fā)現(xiàn)，搜集的生詞實在太多了，就抽出其中400個，打算先停幾天看電影，把這些單詞背下來再說。等我整理完這些詞匯——我把它們轉移到excel文檔上，把中英文分開，然后打印出來——我用了不到一天的時間，就把400個單詞全部記下來了。 Stunning! Isn’t it! 我一開始還以為是我自己天才了得，仔細思考才發(fā)現(xiàn)，其實，這些單詞都已經(jīng)是我的老熟人了——電影中一遍一遍的看到；各種各樣的精彩場面和人物對話詮釋著這些詞匯。例如背到單詞“幻影phantom”的時候，我就會聯(lián)想起我最喜歡的動畫片最終幻想里的那些殺人如麻的“幻影”，一幕幕驚魂以及電影中一次次的重復，讓我不用背就已經(jīng)記住了。 終于明白了一個道理。沒有什么是可以輕松獲得的，我也并不是天才——看電影的時候一次次的停下來查閱生詞并記錄下來，一部40分鐘的連續(xù)劇有的時候能斷斷續(xù)續(xù)的看上兩個小時半。艱苦就在這其中了。 我選擇利用電影來學習語言，最初的目的，是希望通過看電影的輕松來帶動我的學習，讓學習變得簡單。結果我發(fā)現(xiàn)，問題并沒有簡單，甚至更辛苦了。但是慶幸的是這種付出，讓我后來有了真正的收獲。假期連看了三個星期的電影以后，再回過頭來做閱讀，就不免感慨“生詞怎么這么少，閱讀怎么這么簡單”。原來稀里糊涂做的六級的試卷，再回頭看，才發(fā)現(xiàn)原來這么容易。而且，習慣了到處都是生詞的電影以后，再看一些詞匯量高的文章也變得輕松從容了。 后來，我搜集了Discovery和BBC做的一些科普節(jié)目，補充我在具體個別方面詞匯的不足。 一路走來，不禁感慨，一個企圖偷懶的人，居然做了最辛苦的工作。 |
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