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學(xué)校教改項(xiàng)目,誰(shuí)有配套的申請(qǐng)書(shū)加結(jié)題報(bào)告?
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個(gè)人覺(jué)得這個(gè)好難搞,誰(shuí)有現(xiàn)成的資源給參考下,最好申請(qǐng)書(shū)和對(duì)應(yīng)結(jié)題報(bào)告是全的,個(gè)人覺(jué)得這個(gè)和科研項(xiàng)目不一樣,應(yīng)該不存在保密什么的吧,多謝,以下是學(xué)校給出的參考題目: 1.中外專業(yè)培養(yǎng)模式比較及應(yīng)用研究; 2.大學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐; 3.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)和共享機(jī)制研究; 4.多媒體課程建設(shè)和多媒體教學(xué)的系統(tǒng)研究; 5.現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合的研究; 6.公共課程教學(xué)改革研究; 7.通識(shí)教育課程體系構(gòu)建研究; 8.各學(xué)科大類課程平臺(tái)的整合優(yōu)化研究; 9.某一學(xué)科(專業(yè))課程資源整合研究; 10.課程教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)研究; 11.雙語(yǔ)教學(xué)的理論與實(shí)踐研究; 12.雙語(yǔ)示范課程建設(shè)的研究與實(shí)踐; 13.適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的新型教學(xué)方法研究; 14.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育研究; 15.提高在校生綜合素質(zhì)的教育實(shí)踐研究; 16.增強(qiáng)德育實(shí)效性的教育實(shí)踐研究; 17.各學(xué)科各專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育實(shí)踐研究; 18.講座制、討論式、案例教學(xué)等教學(xué)改革實(shí)踐; 19.精品課程建設(shè)研究; 20.思想政治理論課程建設(shè)研究與應(yīng)用; 21.某學(xué)科(專業(yè))特色培育研究; 22.建立實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐; 23.大學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)研究; 24.加強(qiáng)校企結(jié)合,鞏固和擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的研究; 25.提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的研究與實(shí)踐; 26.大學(xué)生課外科技競(jìng)賽專題研究。 上述選題范圍僅作選題的參考,不宜直接作為課題題目。 多謝老 |




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