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[交流]
獲得好資料，但無法很好的利用，怎么辦呢？ 已有4人參與
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| 大家有沒有一種困惑：自己電腦里存了很多某一研究領(lǐng)域的資料（網(wǎng)上找到的），有的資料可能大牛們都不一定有的，如果這些資料給大牛們一定會有很好的利用，會出很多新成果，而自己卻無法將資料的用途發(fā)揮出來。這個時候該怎么辦呢？有沒有什么可行的合作方法？ |
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2樓2013-01-09 11:55:47
3樓2013-01-09 20:13:37
halfrock
銀蟲 (正式寫手)
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4樓2013-01-10 00:27:12
msxpony2012
銅蟲 (正式寫手)
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- 專業(yè): 沉積學(xué)和盆地動力學(xué)
5樓2013-01-10 07:46:06
6樓2013-01-10 12:23:03
★
小木蟲: 金幣+0.5, 給個紅包，謝謝回帖
小木蟲: 金幣+0.5, 給個紅包，謝謝回帖
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lz所說的引用理由不全對。 炮制SCI概念的Eugene Garfield 1964年就提出了引文的動機(jī)，有15條，供參考［原文可以免費(fèi)下載：http://garfield.library.upenn.edu/essays/V1p084y1962-73.pdf］ 1. Paying homage to pioneers 2. Giving credit for related work (homage to peers) 3. Identifying methodology, equipment, etc. 4. Providing background reading 5. Correcting one’s own work 6. Correcting the work of others 7. Criticizing previous work 8. Substantiating claims 9. Alerting to forthcoming work 10. Providing leads to poorly disseminated, poorly indexed, or uncited work 11. Authenticating data and classes of fact—physical constants, etc. 12. Identifying original publications in which an idea or concept was discussed. 13. Identifying original publication or other work describing an eponymic concept or term as, e.g., Hodgkin’s Disease, Pareto’s Law, Friedel-Crafts Reaction, etc. 14. Disclaiming work or ideas of others (negative claims) 15. Disputing priority claims of others (negative homage) 另外，滿漢全席當(dāng)然不能都用山珍海味。但有誰見過廚子自己上桌吃的呢？ 我想做個吃滿漢全席的人，與lz共勉。  |
7樓2013-01-10 14:36:17
8樓2013-01-10 18:06:36
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