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yuffey新蟲 (著名寫手)
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[官方各學(xué)科排名]教育部公布2012年學(xué)科評估結(jié)果
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【權(quán)威】比武大排名，交大排名，校友會排名和網(wǎng)大排名等更靠譜，因為是官家“親生的”。 【網(wǎng)址】http://www.chinadegrees.cn/xwyyjsjyxx/xxsbdxz/mtjj/index.shtml 【來源】教育部 ============================= 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部今天（1月29日）召開新聞發(fā)布會，公布了《教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心2012年學(xué)科評估結(jié)果公布》。評估結(jié)果在前五位的學(xué)科中，超過75%是國家重點學(xué)科，“985高校”占73%，“211高校”占84%。 此次評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心連續(xù)10年自主開展的第三輪學(xué)科評估，歷時一年。評估對象是具有研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予資格的一級學(xué)科，以高等學(xué)校為主，兼顧科研院所。 共有390多個單位的4200多個學(xué)科參加本次評估，學(xué)科參評率比上一次增長79%。除2所“211高�！蓖�，其它“211高�！薄ⅰ�985高�！本鶇⒓恿嗽u估。全國高校中的國家重點學(xué)科，參評率為93%，博士一級授權(quán)學(xué)科的參評率為80%。 評估結(jié)果指出，這次評估創(chuàng)新了學(xué)生質(zhì)量評價模式，開創(chuàng)學(xué)生質(zhì)量評價的新視角，改進(jìn)人才評價方式，強調(diào)學(xué)生為本，注重“在學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量與職業(yè)發(fā)展質(zhì)量相結(jié)合”的評價理念；創(chuàng)新了學(xué)術(shù)論文評價模式，營造學(xué)術(shù)論文評價的良好氛圍；改變了科研成果評價模式，強調(diào)學(xué)科的社會服務(wù)能力，并邀請大批行業(yè)和企業(yè)人士及所有參評單位本學(xué)科專家對學(xué)科的社會聲譽進(jìn)行評價，形成了“崇尚創(chuàng)新、重視質(zhì)量、社會參與”的科研評價新模式；分類設(shè)置了指標(biāo)體系，突出學(xué)科特色，強化分類指導(dǎo)等五大特色。 評估結(jié)果表明，近年來國家重點建設(shè)投入和學(xué)校加強學(xué)科建設(shè)成效顯著，評估結(jié)果在前五位的學(xué)科中，超過75%是國家重點學(xué)科，“985高校”占73%，“211高校”占84%；國家新學(xué)科目錄調(diào)整對促進(jìn)學(xué)科特色發(fā)展初見成效，適應(yīng)需求性增強；評估結(jié)果體現(xiàn)出學(xué)科發(fā)展的狀態(tài)和規(guī)律，與前兩次評估比較，傳統(tǒng)學(xué)科評估結(jié)果相對穩(wěn)定，新興學(xué)科有一定波動，而一些學(xué)科內(nèi)涵界定比較寬泛的學(xué)科評估結(jié)果變化相對較大；分類特色指標(biāo)體系比較科學(xué)地反映出特色高校學(xué)科建設(shè)成效，專業(yè)院校的得分明顯提升；較客觀展示了高校的整體優(yōu)勢、特色與發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 |
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2樓2013-01-30 11:09:04
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3樓2013-01-30 11:45:02
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