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美國留學(xué)的“學(xué)術(shù)欺騙”的后果和“文化差異”
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http://www.zmnedu.com/zixun/benke/14812.html 作者：啄木鳥教育創(chuàng)始人及總裁 陳起永 在我的新書即將出版之際，我提前和大家分享這一章節(jié)，也謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給正在美國就讀和即將赴美就讀的中國學(xué)子，也希望看到此文的人，轉(zhuǎn)發(fā)給你們那些正在或?qū)⒁懊懒魧W(xué)的親戚朋友和他們的父母，愿他們都能順利完成學(xué)業(yè)。 【1】 寫到這里的時(shí)候，我的心情突然變得沉重起來，因?yàn)槲蚁肫鹆藥讉�中國學(xué)生在美國發(fā)生的學(xué)術(shù)欺騙的事件。因此在這里，我要嚴(yán)肅告誡申請人和家長，如果這兩項(xiàng)中有一個是“有”的情形，那么對于申請美國大學(xué)來講，幾乎是災(zāi)難性的。為了加深中國學(xué)生和家長對此的認(rèn)識，我想插入一些重要的故事來講述“學(xué)術(shù)欺騙”的后果和“文化差異”。 最近的一個故事發(fā)生在2011年，當(dāng)時(shí)一個中國的高中生小艾從國內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)到美國就讀一所高中，一切都是那么順利和美好：小艾就讀美國頂尖高中、GPA高達(dá)3.9、選修了多門AP課程，是學(xué)校數(shù)學(xué)隊(duì)的主力隊(duì)員并幫助學(xué)校獲得全國性的數(shù)學(xué)競賽大獎、是籃球隊(duì)的主力隊(duì)員并深受老師和同學(xué)的歡迎、TOEFL分?jǐn)?shù)是115、SAT分?jǐn)?shù)超過2300、還參與了多項(xiàng)重要的課外活動，按照該高中學(xué)校歷年的申請結(jié)果來看，小艾是應(yīng)該可以進(jìn)入美國頂尖大學(xué)諸如哈佛耶魯?shù)�，小艾也是這么計(jì)劃的。 然而，十二年級開始后的期中考試的一次小論文的提交，讓小艾從天堂瞬間跌入地獄：他的論文被任課老師發(fā)現(xiàn)有抄襲行為，其中的一個段落來自一個教授的博士論文，而且他的任課老師已經(jīng)打印出了那篇博士論文并放在辦公桌上。看到那篇論文的一瞬間，小艾明白一切都晚了，也完了!因?yàn)樗靼讓W(xué)術(shù)欺騙在美國的嚴(yán)重性，他知道自己是聰明一世糊涂一時(shí)，十幾年的努力就要付之流水。他原本想借鑒這個段落的觀點(diǎn)并在理解以后用自己的語言寫出來，那就不是作弊;他忙于籃球訓(xùn)練、數(shù)學(xué)競賽、AP課程、多門期中考試，太累了沒有時(shí)間去琢磨那個段落了;“交上去吧，任課老師不會發(fā)現(xiàn)吧”，天已經(jīng)快亮了，小艾太需要睡眠了……于是錯誤在那一瞬間鑄成了。 小艾十八年來就做了這么一件錯事，他立即向老師承認(rèn)了錯誤，并保證下不再犯，希望老師給他一個改正的機(jī)會。這要在中國，這么優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)錯態(tài)度又特好，通常他會獲得一個機(jī)會的�？墒牵@是在美國，這里的價(jià)值觀會認(rèn)為用到別人的學(xué)術(shù)成果或者好幾個原文的句子卻不加引用說明，就是剽竊，是極其惡劣的學(xué)術(shù)欺騙，是應(yīng)該連小學(xué)生都明白的不能逾越的鴻溝，是一觸就死的高壓電線。 任課教師的反應(yīng)幾乎是程序化的，立即上報(bào)學(xué)校，盡管此前小艾給這位任課教師的印象非常好，在她的課上表現(xiàn)深得其喜愛。學(xué)校開會，討論的不是是否要處分小艾，而是如何處分小艾。鑒于小艾一貫的良好表現(xiàn)，校方?jīng)Q定不給予最嚴(yán)厲的開除處分，而是留校察看。 小艾躺在床上，3天3夜，盯著天花板，睡不著吃不下。該校的規(guī)定，如果學(xué)生受到了紀(jì)律處分，在申請大學(xué)的時(shí)候必須主動向大學(xué)說明。如果不說明，那么大學(xué)的錄取官也會在校方提供的成績單和評語上看到這個紀(jì)律處分的記錄，則小艾又一次在做欺騙，是不可能被任何大學(xué)所錄取的;如果向大學(xué)說明了自己作弊的事情，還能進(jìn)入自己夢寐以求的頂尖大學(xué)嗎?小艾自己知道，這個機(jī)會太小了。 萬念俱灰的小艾，還是堅(jiān)強(qiáng)的。他知道自己該長大了，不能只想著自己的面子和大學(xué)的排名高低，還要想著含辛茹苦養(yǎng)育自己的父母，即使自己名譽(yù)掃地、上不了名牌大學(xué)甚至根本不能上大學(xué)，也不能做想不開的事情。在度過的艱難的2周之后，小艾做了自己的選擇：既然有了一次犯錯，就不要再有第二次。因此，他放棄了別人建議的轉(zhuǎn)學(xué)回國內(nèi)某高中并掩蓋這段美國經(jīng)歷的建議，他甚至主動提出在全校大會上向師生講述自己的行為教訓(xùn)并讓其他學(xué)生引以為戒。 申請大學(xué)的時(shí)間到了，小艾拿著自己的選校名單去找學(xué)校的升學(xué)顧問討論，升學(xué)顧問告訴他，他這個作弊經(jīng)歷會導(dǎo)致很多大學(xué)直接把他拒掉，怎么可以報(bào)考這么多排名靠前的大學(xué)呢，你根本沒有機(jī)會!小艾知道升學(xué)顧問說得沒錯，他自己此前已經(jīng)咨詢過很多大學(xué)，是否會接受像他這樣一個犯過錯但已經(jīng)改正的學(xué)生。很多大學(xué)直接表達(dá)了這會大大降低小艾的錄取機(jī)會的意思，另外一部分大學(xué)則委婉地表示這需要錄取委員會討論后才能決定。 小艾不后悔自己留下來的決定，更沒有放棄自己的夢想，他還是申請了很多好的學(xué)校，同時(shí)降低了自己的保底學(xué)校。提前錄取的選擇，小艾從原先設(shè)想耶魯大學(xué)降低到布朗大學(xué)，可還是被拒了，其他幾個排名更低的學(xué)校，也紛紛給出了據(jù)信。這個留校察看的處分，對小艾的大學(xué)申請，負(fù)面影響太大了。 幸運(yùn)的是，小艾的表現(xiàn)贏得了校長的信任，他相信這個一直優(yōu)秀的學(xué)生真的不會再犯同樣的錯誤了，他認(rèn)為這樣的學(xué)生應(yīng)該獲得應(yīng)有的機(jī)會。于是，校長拿起電話，直接撥通了某個全美排名二十多名的大學(xué)錄取委員會主任的電話，以大學(xué)校友和中學(xué)校長的雙重身份，以個人的名譽(yù)來推薦小艾。于是，小艾被錄取了。后來，小艾還被另外一所排名前10的美國大學(xué)錄取。 我為小艾歡呼!不過，也感到后怕。如果另外一個學(xué)生也犯下學(xué)術(shù)欺騙的錯誤，能有小艾這么幸運(yùn)嗎?能遇到這樣大膽而又慈悲的校長嗎?能有小艾如此堅(jiān)強(qiáng)不倒嗎?所以，親愛的中國學(xué)子們，學(xué)術(shù)欺騙是砒霜，是鶴頂紅，是斷腸草，絕對不可以觸碰。 【2】作弊后被警察拷走并送進(jìn)精神病院 接下來，讓我再和你們分享一個更驚悚、煽情、百分百真實(shí)的故事，其當(dāng)事人現(xiàn)如今在美國已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。五年前，J獲得了美國某排名前十幾名的文理學(xué)院的全額獎學(xué)金，在眾人羨慕的眼光中開始了她的留美生涯。她在國內(nèi)的時(shí)候，喜歡和老師唱反調(diào)，經(jīng)常質(zhì)疑老師，來到美國后，教授們喜歡她的批判精神，視她為最優(yōu)秀的學(xué)生之一。她說話很快，和人爭論或者辯論的時(shí)候顯得氣場十足。她從小學(xué)到高中一直是成績優(yōu)秀的學(xué)生，老師們都很照顧她。 進(jìn)入美國大學(xué)后，第一次考試，J在考前拿出書本復(fù)習(xí)一些難記的知識點(diǎn)，老師講述考場紀(jì)律的時(shí)候她也沒有浪費(fèi)時(shí)間。在考試開始后，她把書本合起來，隨手放在了桌角。國內(nèi)考試的時(shí)候，她也經(jīng)常這么做，監(jiān)考老師會善意地提醒她把書放回抽屜，只要沒有翻開書來看，沒有人會認(rèn)為她作弊的。 可是，美國的老師發(fā)現(xiàn)J的書放置于桌上的時(shí)候，就沒收了她的考卷，并判她作弊，理由是學(xué)校規(guī)定考試時(shí)書本不能放在桌子上。她大叫，自己根本沒有翻書看，怎么是作弊呢?她大哭，自己一直是好學(xué)生，怎么來這里被冤枉判作弊了，不想活了! 她是說者或許無意，可是她的老師卻是聽者有心，立即打911報(bào)警說這個學(xué)生有自殺傾向。在刺耳的警笛聲中，警察2分鐘內(nèi)就趕到，將J帶上手銬，送到精神病院去檢查。她被隔絕在窗戶有鐵欄桿的房間里，限制出行，手機(jī)、鑰匙、筆和其他尖銳物品都被沒收，防止自殺或者跳樓等等行為。 父母聞聽，簡直晴天霹靂，自己的女兒被美國警察拷走送到精神病院關(guān)起來了!遠(yuǎn)隔萬里，父母有力使不上，真的是肝腸寸斷、寢食難安、度日如年啊。 學(xué)校的學(xué)生法庭審判結(jié)果出來了：作弊成立!因?yàn)樾Ｒ?guī)寫得明明白白，才不管你是否翻書了呢，才不管你是否看書了呢。父母委托美國當(dāng)?shù)氐呐笥颜伊寺蓭熑ド暝V，我也讓就讀于同一所學(xué)校的學(xué)生F去看如何幫助她，但律師說學(xué)生法庭的結(jié)論是不可能推翻的，學(xué)生F說真的幫不上忙。在國內(nèi)，她不太注重類似紀(jì)律的細(xì)節(jié)，老師也照顧，來美國后立即吃虧。 不過，在國內(nèi)，又何止她一人不注重紀(jì)律甚至是法律法規(guī)而吃虧的呢?我在武漢乘坐出租車，司機(jī)把安全帶拉過來放在右邊大腿上糊弄警察，但不扣進(jìn)去，經(jīng)過我的苦口婆心勸說，他說從下個月?lián)Q新車后他就開始系安全帶了，還說武漢司機(jī)對交規(guī)的遵守不如北京司機(jī)。而在北京，我也見過許多出租車司機(jī)和武漢司機(jī)的做法如出一轍。這在西方國家，不系安全帶是難以想象的，誰會拿自己的生命冒險(xiǎn)呢?很多國人這些漠視自己安全甚至生命的做法，以及對法律法規(guī)的敬畏缺失，真的會鑄就很多悲劇，這從屢禁不止的酒后駕車現(xiàn)象就可以看出來。 大約一周以后，J的檢查結(jié)果出來了，醫(yī)生宣布J的甲狀腺偏大，會導(dǎo)致她性格急躁及過激行為;因此，在治愈之前不能離開醫(yī)院。 J的父母恍然大悟，怪不得女兒以前在國內(nèi)的時(shí)候說話特快并且動不動就和別人急，怪不得她過于挑剔別人，怪不得她的批判精神有點(diǎn)過于明顯甚至是經(jīng)常有點(diǎn)過頭了，這些都是由生理上的病因造成的。一瞬間，父親原先認(rèn)為美國警察那些顯得過于粗暴、學(xué)校老師聽到女兒一句“我都不想活了”就大題小作的想法都消失了，查出了女兒的病因，很可能是幫助女兒消除了以后的過激行為，避免了可能的悲劇發(fā)生。 我也是感慨萬千啊!成語“察言觀色”、“未雨綢繆”和“亡羊補(bǔ)牢”是出自于中國的，但美國人明顯做得比我們好。這如果發(fā)生在中國，大家一定會認(rèn)為是一句氣話，因?yàn)楹芏嗳酥钡臅r(shí)候都會這么說，誰又會認(rèn)真到因?yàn)閷W(xué)生說一句“我都不想活了”去報(bào)警，繼而送學(xué)生去醫(yī)院檢查呢?又怎么會發(fā)現(xiàn)學(xué)生其實(shí)是一個病人呢? 病因找出來以后，治療這個病倒是很容易，J很快就出院了。學(xué)�？紤]了醫(yī)院的診斷后，重新做了判決：讓J以身體原因退學(xué)!想留在學(xué)校是無論如何也不可能的了，即便是有生理病因?qū)е碌男袨橐讻_動這個因素，也不是無視校規(guī)的合理解釋。怎么辦?去繼續(xù)和學(xué)校打官司，還是退學(xué)? “快接受這個結(jié)果并回國吧!”我很激動地告訴J的老爸，“現(xiàn)在才是11月，回國重新申請美國大學(xué)完全來得及啊!而且，學(xué)校這個新的判決不會對你的申請?jiān)斐韶?fù)面影響”。 接下來的兩個月，我再次指導(dǎo)J度過了一個申請季。次年3月底，J被一所常春藤大學(xué)錄取了!J的老爸興奮得一把抱住了我。在過去幾個月中，我一直和他一起面對她女兒遭遇的這個變故，給他出謀劃策。我很感激他在無助的時(shí)候把我作為可以信賴的人，更高興地看到他及其愛人終于從地獄般的日子中得到解脫。 J其實(shí)沒有學(xué)術(shù)欺騙，但卻被視為學(xué)術(shù)欺騙，冤啊!可是又不冤，入鄉(xiāng)隨俗，到了美國就得按照美國的規(guī)矩辦事，沒文化很可怕，忽視或者不尊重別人的文化看來也很可怕的。J的父母對我的感激有多深，就說明那段時(shí)間他受到的煎熬有多烈，是任何父母都難以承受的。如果不是J的人品大爆發(fā)、甲狀腺來報(bào)恩，J的結(jié)局恐怕要是另外一番景象了。 【3】杜克大學(xué)商學(xué)院MBA學(xué)生被判集體作弊 2007年4月底，經(jīng)過兩個月的調(diào)查，杜克大學(xué)商學(xué)院宣布了自商學(xué)院建立以來最為嚴(yán)厲的處罰：9名學(xué)生將遭開除處分，15名學(xué)生停學(xué)1年，10名學(xué)生課程學(xué)分為零，4名學(xué)生免責(zé)。這是富卡商學(xué)院建立30余年以來最大的丑聞，也是北美商學(xué)院十年來絕無僅有的重大學(xué)生舞弊案件。 被處罰的學(xué)生里面，有13個中國學(xué)生， 8人被開除，5個學(xué)生停學(xué)一年。 整個作弊事件起源于一門決策模型課的考試，其形式為開卷考試Take Home模式，即學(xué)生把考試題目帶回家去做，期間可以參看資料，但必須按時(shí)獨(dú)立完成。然而在評卷過程中教授發(fā)現(xiàn)這群學(xué)生帶回家做的考試中，許多答案以及引用的數(shù)據(jù)和模型有驚人的相似之處，從而開始對考試甚至平時(shí)作業(yè)開始調(diào)查，在確鑿的證據(jù)下，學(xué)生們終于被迫承認(rèn)是互相抄襲或合作。 這起悲劇的主要原因，應(yīng)該是這些學(xué)生忽視了考試要“獨(dú)立完成”的要求，轉(zhuǎn)而去團(tuán)隊(duì)合作去了。也可能是認(rèn)為考卷考試不重要、要求不嚴(yán)格，隨便完成就行了，互相抄點(diǎn)應(yīng)該沒有問題。如果注意到這些都是MBA一年級的學(xué)生，那么很有可能是他們剛到美國，還不了解到開卷考試就算是帶回家去做，也是重要的考試，不能違犯其“獨(dú)立完成”的原則，是與中國的開卷考試大大不同的。 【4】開卷考試作弊 還有很多中國學(xué)子，掉進(jìn)了一個因“文化差異”而產(chǎn)生的“開卷考試”作弊陷阱。沒有人去故意設(shè)置這個陷阱，但陰差陽錯，東西方習(xí)俗不同，于是這個陷阱產(chǎn)生了。 開卷考試，很多學(xué)生最早在中學(xué)遇到過，就是那些中考高考不考的科目，學(xué)校偶爾會進(jìn)行開卷考試，就是抄書，不抄錯就能得100分了。很多中國學(xué)子留學(xué)去美國之后，仍然以為開卷考試就是抄，抄書可以，抄同學(xué)也可以，只要抄對就行了，除了上面這一大群成功申請到杜克大學(xué)富卡(Fuqua)商學(xué)院攻讀MBA學(xué)位的有幾年工作經(jīng)歷的成年人之外，還包括一位到美國讀大學(xué)的小熊同學(xué)。 小熊同學(xué)是何許人呢?在我看來，他是一個連續(xù)創(chuàng)造奇跡的同學(xué)。第一個奇跡，就是他進(jìn)入一所全美排名40名字有點(diǎn)大學(xué)并且獲得了半獎!在高中老師眼中，如果從高考角度來看，小熊是個“差生”，學(xué)業(yè)功課都不怎么樣，還經(jīng)常和老師爭論。高考分?jǐn)?shù)出來以后，小熊連三本也上不了。“難道我們的孩子要上一所民辦大學(xué)嗎?”小熊的父母此時(shí)才開始著急起來，以他們在國內(nèi)的事業(yè)成功和社會地位，這是無法接受的。他們很快想到了一個他們認(rèn)為更好的方案：讓小熊去留學(xué)去美國讀大學(xué)�；谧约涸诿绹魧W(xué)攻讀研究生的學(xué)習(xí)以及在美國工作的經(jīng)歷，小熊的父母認(rèn)為這是個好辦法，他們應(yīng)該更早一點(diǎn)想到才對啊。于是，在朋友的推薦下，小熊的父母來到我的辦公室，還帶來了小熊本人與我見面。小熊給我的第一個印象，就是有主見，說話得體大方，有著超過同齡人的成熟，我推測這與他父母對孩子的教育觀有關(guān)。在海外留學(xué)過的父母通常都鼓勵自己的孩子從小要養(yǎng)成自己的判斷，不要盲從其他觀點(diǎn)甚至包括教科書上的觀點(diǎn)，即使自己錯了也無所謂，因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境中長大，隨著孩子的閱歷和知識的積累，孩子犯錯會越來越少，而且會提高自己的判斷能力，養(yǎng)成自己獨(dú)特的看問題的角度，會善于創(chuàng)新進(jìn)而取得事業(yè)的成功。 當(dāng)時(shí)是6月份，出乎我的意料，小熊的父母沒有像其他父母那樣急著讓小熊當(dāng)年9月份就去美國留學(xué)。直至今天，我一直提倡讓我們中國的學(xué)生通過了英語語言關(guān)再去留學(xué)，但是有部分家長就是不能接受孩子高考后“沒有上大學(xué)”，因?yàn)槟强雌饋砭统闪寺浒裆?br /> “你們不考慮讓小熊今年9月份就去留學(xué)了，是吧?”我很少有地聽到家長持有這樣的主見和遠(yuǎn)見，內(nèi)心微微有些激動，于是我想再次得到確認(rèn)。 “我們可不希望他到美國去讀語言學(xué)院”，小熊的媽媽說道，“我們作父母的都在美國留學(xué)過，也工作過，我們可以接受他晚一年上大學(xué)，但我們的底線就是他必須過了語言關(guān)，否則他去美國學(xué)語言就是浪費(fèi)我們父母的錢。盡管我們不缺錢，但是我們不允許他不珍惜父母辛苦掙到的錢�！� “有機(jī)構(gòu)也有朋友告訴我們，可以不考托福就留學(xué)去美國“，小熊的爸爸插話說，“但我們知道語言關(guān)沒有過的時(shí)候，美國的大學(xué)是不會允許學(xué)生開始正式大學(xué)課程的學(xué)習(xí)的。所以早去美國基本是去讀語言的�！� “很好，我個人也贊成你們的想法，不過現(xiàn)在留給小熊學(xué)習(xí)托福的時(shí)間只有6個月左右了，因?yàn)?2月底的時(shí)候小熊就需要提交他的大學(xué)申請材料了。所以，小熊必須馬上開始學(xué)習(xí)托福和SAT，并且還要開展一些課外活動以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷;如果這一年里面小熊只是學(xué)習(xí)語言的話，申請的時(shí)候是沒有優(yōu)勢的，所以要開展一些能夠證明小熊能力的課外活動或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷，那樣的話小熊多花的在美國被稱為Gap Year的這一年時(shí)間才有意義�！� 看完小熊的簡歷后，我告訴他及父母：“小熊的課外活動不多，但卻是做了一些領(lǐng)導(dǎo)角色和創(chuàng)新性的活動，是可以好好包裝的。不要不好意思，你不把自己的亮點(diǎn)寫出來，美國的大學(xué)怎么會知道呢!你沒有被中國大學(xué)錄取，在我看來是件好事，因?yàn)槟闾m合去美國讀大學(xué)了。” 即使小熊晚一年留學(xué)去美國，但是高中結(jié)束后留給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時(shí)間是不多的，只有6個月左右，因此小熊自己決定放棄SAT的學(xué)習(xí)，只花精力在托福上，最后取得了一個90分的成績。再次我想提醒那些不想放棄高考的學(xué)生和家長，如果你想等高考結(jié)束后再準(zhǔn)備留學(xué)，即使你愿意晚一年時(shí)間去留學(xué)，留給學(xué)生學(xué)習(xí)托福和SAT的時(shí)間也只有半年左右，就像小熊遇到的情形;因此如果你不是英語基礎(chǔ)極好的學(xué)生，你想用半年時(shí)間把托福和SAT都考到高分是很困難的。 盡管小熊的托福不高，但他的那些本來憑著興趣參與被老師斥為無用的課外活動經(jīng)歷現(xiàn)在卻是很有用的，在我還算英明的指導(dǎo)下，小熊獲得了全美排名40名左右的大學(xué)的錄取加上每年約25,000美金的獎學(xué)金，創(chuàng)造了第一個奇跡。 小熊進(jìn)入大學(xué)以后，我不斷收到小熊父母給我發(fā)來的郵件，匯報(bào)小熊學(xué)業(yè)的進(jìn)步，在高中老師眼中的差生現(xiàn)在在美國大部分課程都是A，少數(shù)是B，沒有C和D，簡直就是脫胎換骨了!小熊最喜歡參與課堂的討論，以前被高中老師斥為“挑老師刺”的特點(diǎn)被美國教授大為褒揚(yáng)，小熊發(fā)現(xiàn)自己過去的才華現(xiàn)在才有機(jī)會施展，這真可謂“樹挪死，人挪活”啊。 可是很快，小熊遇到了一個巨大的困難，在一次開卷考試中他以為和中國一樣，就照著書去抄，然后交上去了，結(jié)果被判作弊，學(xué)校要開除他。這簡直就是晴天霹靂，小熊好不容易找到一個適合自己讀書的地方，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了還不到一年就要被學(xué)校開除!此時(shí)的小熊，把自己喜歡與人討論乃至爭論的特點(diǎn)又一次發(fā)揮出來了。他決定去申訴!曾經(jīng)聽小熊的媽媽在電話里繪聲繪色又充滿自豪地給我講過，我至今還清晰記得小熊申訴中包含以下幾個要點(diǎn)： 1. 我在中國的時(shí)候，老師們告訴所有學(xué)生，開卷考試就是抄書。我說的是事實(shí)，你們可以調(diào)查其他中國學(xué)生以及在我們大學(xué)工作的中國籍老師。 2. 我來美國后，校方?jīng)]有任何人告訴我開卷考試的規(guī)矩如何，沒有人告訴我不能抄書。 3. 你們認(rèn)為是常識的問題，對于我卻不是。所以，這是校方對國際學(xué)生缺乏培訓(xùn)的證明，不能用你們校方的失誤來懲罰我。 4. 現(xiàn)在我才知道開卷考試不能抄書，如果下次我再犯，你們可以立即開除我，我會完全接受。如果現(xiàn)在開除我，那將會是我的不幸、校方的悲哀，而且我也不能接受。 5. 我請求你們?nèi)∠麑ξ业奶幏�，也呼吁你們加�?qiáng)對國際學(xué)生在這方面的培訓(xùn)，避免類似情形的再次發(fā)生。 結(jié)果，小熊創(chuàng)造了第二個奇跡，他的申訴成功了，校方?jīng)]有對小熊作任何處分。 小熊創(chuàng)造的第三個奇跡，就是他在大二的時(shí)候，跑去找校長，請校長推薦小熊的女朋友轉(zhuǎn)校申請，小熊的理由是“我們想在一起”，這位校長竟然真地給他女朋友寫了推薦信，他的女朋友也順利轉(zhuǎn)學(xué)過來了。 【5】“熊才”變“雄才” 小熊創(chuàng)造的第四個奇跡，就是畢業(yè)后，成功應(yīng)聘去聯(lián)合國紐約總部工作了!這個消息在他的家族和母校都炸開了鍋，很快被大家廣為傳頌。我從小熊媽媽那里得知這個消息的時(shí)候，豪不感到意外，腦海里浮現(xiàn)出小熊未來作為聯(lián)合國高級官員在世界各地的身影：憑著三寸不爛之舌，時(shí)而說服大富豪大企業(yè)為第三世界貧困地區(qū)捐助，時(shí)而化解國際爭端讓沖突各方放下手中的武器，時(shí)而挑戰(zhàn)世界舊秩序提出新的倡議讓我們這個世界更加和平美好……聯(lián)合國安理會秘書長才是他的理想職業(yè)選擇啊! 看來，在國內(nèi)被認(rèn)為是“熊才”的也有機(jī)會成為在國際上被認(rèn)可的“雄才”啊!我想告訴國內(nèi)的家長們，你的孩子如果成績一般、高考不爭氣，那么也有可能是你的孩子不是“中國型考試人才”，而是國際型人才。好好去發(fā)掘你孩子的特點(diǎn)和有點(diǎn)，如果孩子是這樣的而你們的經(jīng)濟(jì)能力也許可，那就別讓孩子們在高考的漩渦中掙扎，讓他們?nèi)チ魧W(xué)，去大洋彼岸接受風(fēng)浪的考驗(yàn)吧。 除此之外，我很想說的是，至今我們終于發(fā)現(xiàn)有一位中國留學(xué)生從“文化差異”而產(chǎn)生的“開卷考試”作弊陷阱中順利地爬出來了!這多么令人振奮啊，他的故事應(yīng)該廣為傳播，一方面讓將來不小心掉入該陷阱中的中國留學(xué)生借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，另一方面就是告訴所有的中國留學(xué)生了解這個陷阱然后不要再掉下去。誰能保證你掉下去之后能像小熊一樣福星高照小宇宙爆發(fā)人品爆棚呢! |
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