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課題研究?jī)?nèi)容的科學(xué)性是指什么?從哪些方面或角度去寫才顯得比較完整和系統(tǒng)?
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課題研究?jī)?nèi)容的科學(xué)性是指什么?從哪些方面或角度去寫才顯得比較完整和系統(tǒng)?(從指導(dǎo)思想的科學(xué)性、研究問(wèn)題的科學(xué)性、研究方法的科學(xué)性這些方面展開(kāi)合適嗎?) 懇請(qǐng)諸位指導(dǎo),謝謝! |
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課題研究?jī)?nèi)容的科學(xué)性是指什么? 包括1.研究?jī)?nèi)容選題是否恰當(dāng),方法是否可行,理論支撐是什么.重在說(shuō)"為什么"。 2.研究對(duì)象是否合適,子課題之間是否聯(lián)系,任務(wù)分解是否具體明確。重在說(shuō)"做什么". 3.研究任務(wù)執(zhí)行與實(shí)施是否科學(xué),目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。重在說(shuō)"怎么做". |
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暈,不能修改了。 研究?jī)?nèi)容的第一部分是研究目標(biāo),這體現(xiàn)出創(chuàng)新性與目的性,即用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述出研究?jī)?nèi)容所需要反映的核心。可以用總——分的形式來(lái)寫,子目標(biāo)建設(shè)不超過(guò)五個(gè)。 第二部分是研究假設(shè),這個(gè)也體現(xiàn)出創(chuàng)新性與研究重點(diǎn)所在,一般在三至五個(gè)為宜。 第三部分是研究?jī)?nèi)容,主要是一個(gè)思路,即為實(shí)現(xiàn)目的需要怎么做的過(guò)程,這是一個(gè)研究體系,其科學(xué)性在于如何用精練的文字描述你在做什么,以及這樣的的原因,還有就是對(duì)應(yīng)研究方法的合理性與科學(xué)性,這在后面一部分的可行性分析中要具體描述的。 第四部分是可行性分析,包括方法、數(shù)據(jù)和研究過(guò)程實(shí)施的可行性等內(nèi)容,這也是重點(diǎn)闡述內(nèi)容。可行性分析主要體現(xiàn)與你的方法、數(shù)據(jù)的新意以及用這些方法、數(shù)據(jù)所解決問(wèn)題的創(chuàng)新所在,這個(gè)不需要特別指出,因?yàn)楹竺嬗袆?chuàng)新性部分,只要規(guī)范地闡述即可。 第五部分是研究重點(diǎn)與難點(diǎn),這需要對(duì)研究?jī)?nèi)容、可行性分析部分中核心點(diǎn)另外加以說(shuō)明。 第六部分是創(chuàng)新點(diǎn),這是一個(gè)觀點(diǎn),方法和數(shù)據(jù)的創(chuàng)新說(shuō)明。 具體就不細(xì)講了,因?yàn)閷W(xué)科不一樣。可以參考我以前的貼子“‘青年教師申請(qǐng)NSFC的體會(huì)”。 |
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