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lizhijiang木蟲 (著名寫手)
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困難的時刻，老師要和學生一起扛�。ㄞD） 已有13人參與
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http://blog.sciencenet.cn/blog-299-716931.html 困難的時刻，老師要和學生一起扛！ 轉自：科學網(wǎng)。 原著：張海霞。 從河南支教回來的路上，開著車，女兒拿著我的手機在旁邊導航，突然她說：“媽媽，**的電話，接不接？”**是我的學生，現(xiàn)在放假回家了，能有什么事？（我示意女兒打開免提），電話里傳來學生激動的聲音：“老師，我們EES的論文被接受啦！我剛在網(wǎng)站上看到的消息！”真的，真的么？我一時間也樂昏了頭腦，這是一個多么好的消息呀！“老師，謝謝你，真的特別感謝您，您的幫助太大了！”他已經(jīng)有些哽咽了，其實我的眼睛也濕潤了，因為這篇文章和這段經(jīng)歷真的是一個很勵志的故事！ **同學就是我去年6月1日博文里狠批的那位同學，寫了檢討貼在我辦公室的同學，也是我春節(jié)前寫“你的命運你做主”的那位同學，他半年后的進步讓人刮目相看，他開始的新生讓人興奮，這個春天也繼續(xù)延續(xù)了這個飛速進步的故事，可是他還是遇到了前所未有的困難，因為他做出來的很好的工作始終不能被重要的期刊接受！第一個十分重要的工作，做出來以后經(jīng)歷了最少7-8次的反復投稿、修改和折磨，最后最終被一個新期刊接納了，雖然影響力也不錯，可是我們組比他晚一點完成的另外一個工作已經(jīng)在春節(jié)的時候就發(fā)到了Nano Letter上！而他工作的意義一點兒也不亞于這篇NL文章，對他來說難免心里有點兒難過和失落。 可是工作沒有停，春節(jié)后不久他很快完成了另外一項突破性的工作（工創(chuàng)新思路打開后，很多工作都做的很快），思路非常創(chuàng)新，結果很漂亮，器件和應用都很具有吸引力，我們先申請了國際專利，然后寫了文章，投出去依然是一波三折，有被編輯拒的，有被審稿人拒的，最可氣的就是這個編輯，送了三個審稿人，其中兩個都很正面評價，第三個基本是帶著偏見看完的論文，寫了一個負面的意見，編輯竟然直接建議我們轉投到其他雜志，凌晨第一時間看到編輯的來信，我生氣了，真的是很生氣，我立馬寫了郵件給這個編輯（大意如下）：很遺憾你這樣決定，我們的文章工作很重要，兩個意見都全面肯定，第三個的意見保守，我建議您找人重審下！當時也給這位郁悶中的同學寫了封信：工作很重要，編輯很無禮，我們一定要堅持把這個雜志的玻璃大門敲碎！幾天后還沒見到這個編輯的回信，我又給編輯寫了封信，同時跟學生說在網(wǎng)站上重新投一次（當然，我們逐一認真回答了三個評審人的意見）！沒想到，一個小時后，編輯的回信就來了：“很抱歉，我這幾天不在辦公室，給您回復晚了，我會盡快找一位資深評委再審下您的文章。”我也告訴他我們修改和回答了評審問題的稿件也剛剛提交上去，請直接轉發(fā)我們最新的修改版本吧！ 兩周后，我們收到了第四位評審人的意見：完全正面地肯定了我們的工作的創(chuàng)新價值和應用前景，當然也指出論文唯一的不足是理論部分不夠完善。編輯的意見也很給人信心：小修后再審！ 我和學生都很興奮，因為這是我們第一次這么直接正面地在論文上打仗，算是初戰(zhàn)告捷吧！我跟學生說：珍惜這難得的機會和評審人的信任，把修改的工作做好。學生說：一定，謝謝您，這絕不放棄和后退的精神我將終身銘記！ 接下來是修改和完善論文，大量深入的理論分析補充進來，還有實驗的完善，暑假前的最后一天，幾經(jīng)修改完善的論文終于又投出去了，對評審人的問題回答就有10頁之多！看著這個修改后的版本，我們也很非常地高興和滿意，因為評審的意見和問題也很大程度上激發(fā)了我們的思路和拓展了工作的深度，修改的論文中不僅是理論的加強，還有很多實驗方面的提高，很漂亮的論文！學生還有點兒忐忑，我說提交吧，相信自己！最后放假前總結的組會上我提到了這件事，我說論文發(fā)不發(fā)只是時間問題，但是我們要對自己的工作有信心，好的工作是最重要的、是遲早會被接納的！ 兩周的時間一眨眼就過去了，今天下午就聽到了他電話里的好消息，等我晚上打開電腦看編輯部來信的時候，看到評審人對修改稿的評價很高：作者清楚地回答了我所有的問題和疑問，論文修改稿的質量很高，建議直接發(fā)！于是，編輯部的決定就是直接發(fā)表！現(xiàn)在已經(jīng)在線可以下載啦！ 多么完美的結局呀！其實這個經(jīng)歷中，我最感觸的還是這個和學生一起扛的過程，每個人都有這樣的時刻，每個學生都有這樣艱辛成長和一點一滴建立自信的過程，這個時候，老師要和他在一起并肩戰(zhàn)斗，絕對不能旁觀和退卻，更不能是一味地批評和苛求，你也不可以替他扛，但是他稚弱的肩膀需要你的支撐，你在他旁邊和他一起扛就是對他最大的鼓勵和幫助，就像他的郵件里說的：“真的非常感謝張老師一直以來的鼓勵和支持,如果不是張老師堅持據(jù)理力爭，這篇文章可能就不知道流落何處了，除了文章被接收，我也收獲了同樣珍貴的人生經(jīng)歷！”我們一起把玻璃門敲碎了！這就是青年人的成長，這也是在青年人成長道路上師長該起的作用！ 祝賀這位同學，不僅是發(fā)表了人生第一篇重要的學術論文（EES的影響因子是11.65），而是在這個過程中學會了堅強和執(zhí)著，我相信他以后再也不會在困難面前選擇退卻！ |
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