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jinds1944至尊木蟲 (文壇精英)
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[交流]
答蟲友:近期發(fā)帖和回復的思路解析,并祝大家新年快樂,萬事如意! 已有52人參與
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自從11月1日離家,到前不久回家,感覺好像暑假作業(yè)沒有完成,急于補交作業(yè),苦思冥想寫了一篇關于王曦的帖子。另外,在回復中多次用到“廢物利用”和“打哪兒指哪兒”,蟲友們可能覺得有點“怪異”,今在此略作說明。 “廢物利用”是借葛庭燧先生的一段話,他反對發(fā)揮余熱一詞,認為余熱就是廢氣,發(fā)揮余熱就是廢物利用。當年他自認為還不是廢物,但我現(xiàn)在認為自己基本上是廢物了。除了肝臟還沒有廢以外,幾乎沒有什么不廢的——從頭開始數(shù):神經(jīng)衰弱、失眠、白內(nèi)障(已更換一個人工晶體)、耳鳴、過敏性鼻炎(已切除一個鼻竇囊腫和一個息肉)、咽炎、氣管炎、哮喘、甲狀腺囊腫(切除一側)、高血壓、冠心病、心律不齊(房顫)、疤痕皮膚(手術后傷疤連成一片,面積不斷擴大)、胃炎、腰肌勞損、糖尿病、重度骨質(zhì)疏松、關節(jié)痛、前列腺肥大、坎墩痔(切除6對復合痔)、濕癥等等。當年即將退休前,師老(師昌緒先生)讓我退休后做點什么事,我說什么也不干,他指出不干事會老年癡呆。不過,我退休至2012年秋,基本上是吃飯、睡覺加看病、吃藥。直到犯了嚴重神經(jīng)衰弱,每天前半夜基本失眠,又開始寫博文,2013年7月開始在小木蟲上寫帖子。究竟是否“老年癡呆”了,自己也不明白,如果哪位能指出一點點跡象,請明示,以防進一步發(fā)展。謝謝了! 至于“打哪兒指哪兒”基本是我最近寫帖子的思路,就像鏈鎖反應一樣,一觸即發(fā)。寫了王曦后,接著想起柳襄懷老師——一個好管家,因為與基金交流關系不大就發(fā)在新浪博客上了。原先想介紹一下基金委五屆委主任,還沒動筆,看到版塊上說工程院增補院士名單出來了,先看到通告,因涉及謝毅,于是寫了錢逸泰老師。既然工程院名單出來了,發(fā)現(xiàn)認識丁文江、李元元老師,就寫寫吧。寫了工程院增補院士,也要寫科學院增補院士,就寫了成會明以及他的老師周本濂。由錢逸泰老師聯(lián)想到張裕恒老師,接著又介紹李曉光老師和他工作過的固體所。由于一位蟲友對化學持完全否定態(tài)度,我雖然對個別化學家不太“感冒”,基于基金申請交流應該是一個傳遞正能量的平臺,所以就談談自己對楊玉良的看法。 談到正能量,有蟲友認為幼兒園里的小朋友也會說正能量,不過傳遞正能量不是靠小朋友給爺爺奶奶讓座那么簡單就能實現(xiàn)的。另外,網(wǎng)絡天地大得很,想憤青都可以憤青,沒有必要在基金申請交流平臺上談什么“兩院”等陰暗面,展示一下憤青,它對提高基金申請的命中率似乎沒有什么經(jīng)驗可以交流的。基金申請交流平臺的宗旨恐怕應該是通過交流,借鑒別人成功的經(jīng)驗,激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,提高申請基金的競爭力,爭取獲得資助,在基礎研究領域做一番事業(yè)。而不是交流如何搞關系,如何依靠導師的背景來混一個基金項目。那樣,我們的平臺不就成了過去的“小偷學習班”,初段進去,九段出來,偷術長進了而已嗎?如果2014年沒有更多的蟲友在這里散發(fā)金幣,告知大家獲得基金,恐怕說明交流平臺沒有能夠真正發(fā)揮傳遞正能量的作用,那它存在的意義就應該思考了。 在2014年即將到來之際,讓我們用簡譜讀一讀這個數(shù)字2014——“來,都發(fā)!”祝大家新年好!萬事如意! ! [ Last edited by jinds1944 on 2013-12-30 at 17:52 ] |

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