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輝~無(wú)怨無(wú)悔銅蟲(chóng) (正式寫(xiě)手)
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請(qǐng)教學(xué)霸,關(guān)于農(nóng)藝性狀測(cè)量 實(shí)驗(yàn)控制的相關(guān)問(wèn)題 已有6人參與
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學(xué)霸: 您好,本人想問(wèn)下如果想做 某種作物地方品種的形態(tài)學(xué)差異,如果不采用試驗(yàn)田,而是在調(diào)查地直接在農(nóng)田中測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù),這樣得到的結(jié)果能否用于統(tǒng)計(jì)分析,或者有什么辦法 消除環(huán)境異質(zhì)性帶來(lái)的影響,請(qǐng)別說(shuō)必須用試驗(yàn)田,我指統(tǒng)計(jì)分析可用來(lái)剔除環(huán)境效應(yīng)的方法,或?qū)W霸您的獨(dú)到好方法。 @小二郎哥 @ly197408 @viridwind @qixs2011 @rwjun @dxxjhl @發(fā)仔g(shù)kf @themapmake @lonerice [ Last edited by wanhscn on 2014-1-9 at 10:29 ] |

專(zhuān)家顧問(wèn) (著名寫(xiě)手)
水稻生理學(xué)專(zhuān)家
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專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn): +243 |
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研究思路是可行的,F(xiàn)在大文章都喜歡這種研究思路。光靠統(tǒng)計(jì)分析消除差異,那你是本末倒置,沒(méi)抓住問(wèn)題的本質(zhì)。試驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲得才是問(wèn)題的關(guān)鍵。統(tǒng)計(jì)分析只是最后一步的檢驗(yàn)方法,數(shù)據(jù)不行,什么軟件都不管用。 具體方法: 1:、某種作物地方品種的形態(tài)學(xué)差異,這個(gè)問(wèn)題非常之大,首先具體是指什么差異?(是眾多地方品種之間的基因型差異?)。地方品種的來(lái)源是否有不同(自己留的種子?還是購(gòu)買(mǎi)的商業(yè)種子?還是兩者都有?)。不同來(lái)源都有影響。 2、眾多品種的形態(tài)性狀調(diào)查,要滿(mǎn)足一下幾個(gè)方面:1、某一個(gè)品種的農(nóng)藝性狀調(diào)查基數(shù)要足夠大,也就是有較多農(nóng)戶(hù)種植這個(gè)品種,而你從不同的農(nóng)戶(hù)田里調(diào)查得到這一品種的眾多形態(tài)學(xué)數(shù)據(jù)。2:品種要多,越多越好,如果有來(lái)源差異一定要照顧到不同來(lái)源品種之間的平衡問(wèn)題。3、要有基本的施肥調(diào)查數(shù)據(jù),施肥量、施肥時(shí)間、灌溉習(xí)慣等栽培管理措施特征,這個(gè)可以在取樣的時(shí)候問(wèn)農(nóng)戶(hù)調(diào)查獲得(若果不同農(nóng)戶(hù)相差比較大,那就必須擴(kuò)大取樣基數(shù),或者可選余地較大,可以先調(diào)查,從相近的農(nóng)戶(hù)田塊取樣)。3、要有取樣地點(diǎn)的氣象數(shù)據(jù),作為支撐。4、最后才是統(tǒng)計(jì)分析的問(wèn)題,很簡(jiǎn)單,先品種間,再品種內(nèi)。先區(qū)域內(nèi),再區(qū)域間。先同一來(lái)源,再不同來(lái)源。…………栽培管理措施和氣象資料作為支撐數(shù)據(jù),支持你的結(jié)論。 多思考,多看文獻(xiàn)。這和試驗(yàn)田相比工作量少不到哪兒去,個(gè)人認(rèn)為有條件還是試驗(yàn)田容易一些。因?yàn)榘凑漳闾岬降难芯克悸烽_(kāi)展試驗(yàn),要涉及的方面太多,協(xié)調(diào)的關(guān)系太多,操作的難度很大,不可控因素太多。僅供參考。 |

鐵桿木蟲(chóng) (著名寫(xiě)手)
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