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[交流]
求教各位大神,教育部申請中的研究內容和研究思路、方法兩部分感覺有點重復,怎么辦?
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教育部申請書中有這樣不同的兩大部分,一部分是研究目標和研究內容,一部分是研究思路和研究方法。 但是感覺在寫研究內容的時候,就寫出了研究哪些東西,怎么研究。放佛不知不覺把研究思路和方法寫完了。到了下一個環(huán)節(jié),寫思路和方法就寫不出來了似的。請問大家有這樣的情況嗎?這種情況應該如何處理呢? |
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我們寫這塊的時候也遇到過你這樣的問題,就是感覺重復了。其實就是我們寫東西的時候,順勢就寫出來了,沒有進行嚴格的區(qū)分。內容這一塊里面寫的非常豐富,把后面的東西多多少少就給牽進來了。內容里面也可以略寫你用什么方法實現的,一筆帶過就行,重點突出你研究的內容和結果。思路里面怎么實現,先做哪一步后做哪一步你也可以做個總結式的概況,進度計劃里面就擴充具體點,寫概況有時候只是順承一下文字關系,并不需要突出。 我們的解決方法是這樣的,就是分條全部寫完,然后把研究思路也同樣寫出來,重復也不要緊,最后對比刪減修改一下。一個人的思路是狹隘的,寫完了,我們都會請其他人看看,然后給提出意見,再做修改。 |
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