 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
 |
 |
| 6 | 1/1 | 返回列表 |
| 查看: 975 | 回復(fù): 5 | ||
jy875新蟲 (初入文壇)
|
[求助]
三維模型移動(dòng) 已有2人參與
|
| 我建了一個(gè)球體，但是球心始終是建立在z=0上，我想讓圓心在z=5，如何做？移動(dòng)嗎？命令在哪里 |
回復(fù)此樓» 猜你喜歡
081700 調(diào)劑 267分
已經(jīng)有8人回復(fù)
-
請教下大家 2026年國家基金申請是雙盲審嗎？
已經(jīng)有5人回復(fù)
-
276求調(diào)劑。有半年電池和半年高分子實(shí)習(xí)經(jīng)歷
已經(jīng)有10人回復(fù)
-
一志愿南航材料專317分求調(diào)劑
已經(jīng)有4人回復(fù)
-
求調(diào)劑
已經(jīng)有4人回復(fù)
-
生物學(xué)學(xué)碩求調(diào)劑
已經(jīng)有5人回復(fù)
-
284求調(diào)劑
已經(jīng)有10人回復(fù)
-
一志愿山東大學(xué)藥學(xué)學(xué)碩求調(diào)劑
已經(jīng)有4人回復(fù)
-
07化學(xué)280分求調(diào)劑
已經(jīng)有4人回復(fù)
-
298-一志愿中國農(nóng)業(yè)大學(xué)-求調(diào)劑
已經(jīng)有12人回復(fù)
» 本主題相關(guān)價(jià)值貼推薦，對您同樣有幫助:
- comsol的自帶模型庫有哪些模型
已經(jīng)有4人回復(fù)
- 三維建模練習(xí)題集錦
已經(jīng)有158人回復(fù)
- fluent中已知進(jìn)口壓力和質(zhì)量流量，出口什么都不知道，理想氣體模型計(jì)算。。
已經(jīng)有5人回復(fù)
- 已有掃描圖片，如何重建三維模型
已經(jīng)有24人回復(fù)
- 我用fluent做的三維模型，內(nèi)部顯示不出來怎么辦？
已經(jīng)有13人回復(fù)
- 三維數(shù)值模擬模型與分析解模型哪個(gè)更精確
已經(jīng)有0人回復(fù)
- solidworks三維模型不能導(dǎo)入gambit
已經(jīng)有6人回復(fù)
- 求助一個(gè)三維坐標(biāo)軸旋轉(zhuǎn)的問題，謝謝。
已經(jīng)有12人回復(fù)
- 晶體結(jié)構(gòu)立體模型建構(gòu)軟件-Diamond
已經(jīng)有184人回復(fù)
- 這樣的狹長，尖銳的三維模型怎么畫網(wǎng)格啊
已經(jīng)有9人回復(fù)
- 三維裝箱問題（bin-packing）問題求助！
已經(jīng)有3人回復(fù)
- 【求助】如何畫三維模型截面上的二次流矢量圖
已經(jīng)有5人回復(fù)
- 【求助】FLUENT三維模型中入口速度的方向設(shè)置問題【已完成】
已經(jīng)有17人回復(fù)
- 【討論】這種三維模型能簡化成二維么？
已經(jīng)有14人回復(fù)
- 編輯蛋白質(zhì)三維模型的生物軟件
已經(jīng)有1人回復(fù)
2樓2014-04-18 16:38:52
jy875
新蟲 (初入文壇)
- 應(yīng)助: 0 (幼兒園)
- 金幣: 178
- 帖子: 34
- 在線: 8.2小時(shí)
- 蟲號(hào): 3006343
- 注冊: 2014-03-01
- 專業(yè): 結(jié)構(gòu)工程
3樓2014-04-24 10:29:58
4樓2014-05-07 18:11:27
jy875
新蟲 (初入文壇)
- 應(yīng)助: 0 (幼兒園)
- 金幣: 178
- 帖子: 34
- 在線: 8.2小時(shí)
- 蟲號(hào): 3006343
- 注冊: 2014-03-01
- 專業(yè): 結(jié)構(gòu)工程
5樓2014-05-08 15:08:34
huluzhiwang
木蟲 (著名寫手)
- 應(yīng)助: 52 (初中生)
- 金幣: 2879.5
- 散金: 379
- 紅花: 15
- 沙發(fā): 3
- 帖子: 2154
- 在線: 476.5小時(shí)
- 蟲號(hào): 1466231
- 注冊: 2011-10-29
6樓2014-05-08 15:47:25
相關(guān)版塊跳轉(zhuǎn)
我要訂閱樓主 jy875 的主題更新
| 6 | 1/1 | 返回列表 |
| 最具人氣熱帖推薦 [查看全部] | 作者 | 回/看 | 最后發(fā)表 | |
|---|---|---|---|---|
