| 查看: 2235 | 回復(fù): 27 | ||
[求助]
生物小本研究生想學(xué)環(huán)境有哪些合適的方向? 已有6人參與
|
|
LZ本科生物大類專業(yè),課程設(shè)置略偏生態(tài)學(xué)。想在研究生階段轉(zhuǎn)到環(huán)境方向,不知道有哪些合適的方向?如果學(xué)環(huán)工有沒(méi)有可能,LZ想試試跨專業(yè)保研不想考。 另外,求科普一下國(guó)內(nèi)環(huán)境方面的學(xué)校,LZ在南大,本校的環(huán)院貌似還可以? 求指導(dǎo),謝謝! |
銅蟲(chóng) (小有名氣)
|
本帖內(nèi)容被屏蔽 |
木蟲(chóng) (正式寫手)
| 你專業(yè)方向是不是偏草、林這些比較宏觀的生物、景觀這些東西?如果是的話你可以考慮一下北京的中科院地理所或植物所,沈陽(yáng)生態(tài)所就算了吧,呵呵。你在南京的話,微生物不考慮一下,中科院湖泊所或者環(huán)保部南京環(huán)科所呢,專業(yè)一點(diǎn)都靠不上的嗎。如果能靠上,就試試這兩個(gè)所吧。 |
銅蟲(chóng) (小有名氣)
至尊木蟲(chóng) (知名作家)
像向陽(yáng)花一樣綻放

| 最具人氣熱帖推薦 [查看全部] | 作者 | 回/看 | 最后發(fā)表 | |
|---|---|---|---|---|
|
[基金申請(qǐng)]
學(xué)校已經(jīng)提交到NSFC,還能修改嗎?
40+3
|
babangida 2026-03-19 | 7/350 |
|
|---|---|---|---|---|
|
[考研] 一志愿中南化學(xué)337求調(diào)劑 +4 | niko- 2026-03-19 | 5/250 |
|
|
[考研] 材料080500調(diào)劑求收留 +6 | 一顆meteor 2026-03-13 | 6/300 |
|
|
[考研] 一志愿 南京航空航天大學(xué)大學(xué) ,080500材料科學(xué)與工程學(xué)碩 +4 | @taotao 2026-03-20 | 4/200 |
|
|
[考研] 材料專碩英一數(shù)二306 +6 | z1z2z3879 2026-03-18 | 6/300 |
|
|
[考研] 0817 化學(xué)工程 299分求調(diào)劑 有科研經(jīng)歷 有二區(qū)文章 +20 | rare12345 2026-03-18 | 20/1000 |
|
|
[考研] 梁成偉老師課題組歡迎你的加入 +9 | 一鴨鴨喲 2026-03-14 | 11/550 |
|
|
[考研] 一志愿天津大學(xué)化學(xué)工藝專業(yè)(081702)315分求調(diào)劑 +11 | yangfz 2026-03-17 | 11/550 |
|
|
[考研] 324分 085600材料化工求調(diào)劑 +3 | llllkkkhh 2026-03-18 | 3/150 |
|
|
[考研] 求調(diào)劑,一志愿:南京航空航天大學(xué)大學(xué) ,080500材料科學(xué)與工程學(xué)碩,總分289分 +3 | @taotao 2026-03-19 | 3/150 |
|
|
[考研] 085600材料與化工求調(diào)劑 +6 | 緒幸與子 2026-03-17 | 6/300 |
|
|
[考研] 0817調(diào)劑 +3 | 沒(méi)有答案_ 2026-03-14 | 3/150 |
|
|
[考研] 303求調(diào)劑 +4 | 睿08 2026-03-17 | 6/300 |
|
|
[考研] 334求調(diào)劑 +3 | 志存高遠(yuǎn)意在機(jī)?/a> 2026-03-16 | 3/150 |
|
|
[考研] 材料工程專碩274一志愿211求調(diào)劑 +6 | 薛云鵬 2026-03-15 | 6/300 |
|
|
[考研] 333求調(diào)劑 +3 | 文思客 2026-03-16 | 7/350 |
|
|
[考研] 326求調(diào)劑 +4 | 諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)覬?/a> 2026-03-15 | 7/350 |
|
|
[考研] 304求調(diào)劑 +3 | 曼殊2266 2026-03-14 | 3/150 |
|
|
[考研] 22408總分284求調(diào)劑 +3 | InAspic 2026-03-13 | 3/150 |
|
|
[考研] 297求調(diào)劑 +4 | 學(xué)海漂泊 2026-03-13 | 4/200 |
|