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中國作者發(fā)表SCI論文的最大障礙 已有3人參與
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科研論文是對科學(xué)領(lǐng)域中的問題進(jìn)行總結(jié)、研究、探討，表述科學(xué)研究成果的論文。撰寫科研論文是科研工作的最后環(huán)節(jié)，也是科研成果產(chǎn)出和學(xué)術(shù)交流的主要形式。對廣大科技工作者，能否在高水平雜志(如SCI期刊)上發(fā)表論文，是評價科研能力和學(xué)術(shù)水平的一個重要標(biāo)志。國內(nèi)的高校和科研單位都將發(fā)表論文作為晉升職稱、崗位競爭、研究生畢業(yè)等工作的主要評價標(biāo)準(zhǔn)。可以說，撰寫科學(xué)論文是一個科研工作者必須具有的基本功。而這個基本功的形成，需要對論文寫作方法和技巧進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，并加以反復(fù)實踐才能完成。 在閱讀文件中，編輯發(fā)現(xiàn)中國作者投SCI期刊時存在著很大的障礙，那么障礙在哪里？ 首先，沒有一個很好的科研測評，有的研究者做完一個研究換一個研究，左看看、右瞧瞧，自己做出來的研究缺乏系統(tǒng)性。第二，寫文章的功夫要提高，有的人研究做的很好，但寫出來的文章不夠好。不單單是語言方面的問題，還有對文章整體結(jié)構(gòu)的把握和對一些細(xì)節(jié)的處理，比如圖表、參考文獻(xiàn)等。 另外中國作者身上普遍存在的、最亟需改善的問題，中國作者做研究data一定要嚴(yán)格參照國際水準(zhǔn)，到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量，細(xì)到cover letter、title page的撰寫也要嚴(yán)格按照國際慣例。有的作者投稿不寫Title page，審稿人一打開文章直接就是Instruction部分，說明作者自己沒有先弄清楚投稿的國際常規(guī)，對國際規(guī)范沒有足夠的了解。其次，一定要把data寫好、組織好以后再投稿。我在審稿時遇到過作者投出的文章在語言、標(biāo)點符號方面有很多問題，作者解釋說想等收到審稿意見后一起修改，但審稿人看來這根本就是浪費自己審稿的時間，舉個例子，就像有親朋好友來家里做客，主人把還沒做好的飯菜端出來招待客人。要了解投稿要求，最直接的方法就是遵循Author instruction，并且參考這本雜志已經(jīng)發(fā)表出來的文章，把自己的文章修改規(guī)范。 所以中國作者在投稿時要注意這些問題 國際期刊分高中低水平，level不同，作者面對的挑戰(zhàn)不同。首先，高端期刊是大家都想投的期刊，競爭很激烈，投的文章大多是熱點、難點問題，文章的科學(xué)性非常重要。加上中國作者跟母語作者比起來，語言不占優(yōu)勢，另一方面因為地域關(guān)系，或多或少也成為我們的劣勢。就低中端期刊來講，語言問題是個比較大的問題。文章的英語表述至少要讓對方能流暢地讀懂，不能有太多的語法錯誤。隨著期刊level從低往高走，文章故事的復(fù)雜性越來越高，所以作者在投稿的時候?qū)ψ约何恼碌囊笠絹碓絿?yán)格。低端期刊的要求較低，投的文章故事也相對簡單，出現(xiàn)大的邏輯框架錯誤比較少，往往還是在語言表述方面要加強。瞄準(zhǔn)中高端期刊的文章，故事情節(jié)的編寫、邏輯框架的建立理想或不理想，對投稿的結(jié)果影響就很大。 科研思路方面的障礙很大原因是因為中國醫(yī)生沒有接受過專門的培訓(xùn)，對臨床試驗的概念理解不夠，一味把臨床中得到結(jié)果想象成好或是不好，沒有上升到evidence的層面。多數(shù)中國醫(yī)生做的研究是experience-based medicine，以臨床經(jīng)驗、臨床感受來判斷好還是不好，做出來的文章檔次就不高。老外做的研究是evidence-based medicine，是用data證明好還是不好，研究者拿出data才相信。所以，建議中國醫(yī)生一定要有循證醫(yī)學(xué)的理念，而不是以經(jīng)驗指導(dǎo)臨床。這是在工作實踐方面，上升到做文章方面，在試驗設(shè)計的時候也要考慮周全。 |
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