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2WNeed木蟲 (正式寫手)
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[求助]
全英文的英語教學設計理念和思路 (求各位大神指點一下哈)
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Teaching idea and directive theory 新課標要求培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力和應用語言的能力：“中學英語教學的目的，是對中學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，培養(yǎng)學生口頭上、書面上初步運用英語的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力�！蓖ㄟ^閱讀，能擴大學生的知識面，增加學生的詞匯量，交際時就不會因為知識或詞匯貧乏而言不達意，寫作時才能語言地道，內容豐富。由此可見，閱讀能力的提高，實質上是聽、說、 讀、寫能力的提高. 傳統(tǒng)的英語閱讀課教學通常都是教師“一言堂”模式，教師把長長的一篇文章從頭到尾逐詞解釋、逐句翻譯，學生們則聽的昏昏欲睡。一節(jié)課下來，老師講得口干舌燥，學生們覺得枯燥乏味。于是許多英語教師都在積極想辦法，讓學生成為課堂的主角，即體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導地位。 這是上英語閱讀課的作業(yè)。所以我要的是全英文的哈。字數(shù)在兩多字以上哦。上面這段話是中文的模板吧。 |
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