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shixuelilun新蟲(chóng) (初入文壇)
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[求助]
國(guó)家社科青基沒(méi)中,有諸多疑問(wèn)請(qǐng)好心人解答 已有3人參與
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如題 我頭一年報(bào)國(guó)家社科青年項(xiàng)目,沒(méi)中。本子寫(xiě)得很用心。學(xué)?蒲刑幷覍H藢徍藭r(shí)也沒(méi)挑出啥毛病。中不中無(wú)所謂,我心態(tài)很好,但是由于曾經(jīng)努力過(guò),很想知道自己哪里出了問(wèn)題。所以想看到評(píng)委的評(píng)語(yǔ),不知道我交的活頁(yè)或申請(qǐng)書(shū)會(huì)不會(huì)返還給我?我也好做些反思,一邊日后注意、提高。我是以一個(gè)西方學(xué)者的學(xué)術(shù)思想為研究主題,不知這種題目是否符合國(guó)家青基的要求? |
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我不是史學(xué)的,但也可以說(shuō)是教育與歷史交叉的領(lǐng)域,簡(jiǎn)單嘗試回答樓主的問(wèn)題: 第一,沒(méi)中,不代表你申請(qǐng)書(shū)不好!一命二運(yùn)三風(fēng)水,四積陰功五讀書(shū),立項(xiàng)率低,運(yùn)氣很重要。 第二,“本子寫(xiě)得很用心。學(xué)校科研處找專人審核時(shí)也沒(méi)挑出啥毛病”,也不能必然意味著你的申請(qǐng)書(shū)沒(méi)問(wèn)題。 第三,史學(xué)立項(xiàng),好像西方某人的學(xué)術(shù)思想,好像也不太容易獲得資助。 第四,至于評(píng)委評(píng)語(yǔ),想都不用想,不可能看到,文科壓根就沒(méi)啥評(píng)語(yǔ)。 你不必給我金幣,自己好好攢著! 天道酬勤!但也不能一根筋!祝好運(yùn)! |
新蟲(chóng) (初入文壇)
鐵桿木蟲(chóng) (文壇精英)
新蟲(chóng) (正式寫(xiě)手)
| 我對(duì)史學(xué)略知一二。首先你應(yīng)該明確,雖然國(guó)家社科對(duì)于史學(xué)文學(xué)這類學(xué)科可以自由報(bào)題而不需要按照指南,但是這不意味著國(guó)家社科支持基礎(chǔ)性研究。國(guó)家社科的導(dǎo)向就是偏運(yùn)用的,要對(duì)現(xiàn)實(shí)有一定的借鑒意義。所以你可以研究一下這幾年的史學(xué)中的題目,或多或少和當(dāng)下熱點(diǎn)有一定的關(guān)系。因此,純基礎(chǔ)研究,特別是這類西方史學(xué)理論或思想史的東西,一方面沒(méi)有應(yīng)用性,一方面史學(xué)中搞理論的人本身就很少,因此不中也在情理之中。建議樓主明年仔細(xì)琢磨本子,如果不換題的話,一定要突出你研究的思想人物對(duì)于當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)借鑒意義,或者如果實(shí)在找不到的話,建議報(bào)教育部。教育部相對(duì)支持純理論的研究,雖然近來(lái)也有應(yīng)用化的趨勢(shì),從這幾年的教育部題目可以看出來(lái)。所以研究歷年選題,對(duì)于提高命中率是非常必要的功課。 |
木蟲(chóng) (正式寫(xiě)手)
| 國(guó)家社科基金的支持指向很明顯,需要回答重大的理論和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。你研究或評(píng)述西方的學(xué)術(shù)思想也沒(méi)有問(wèn)題,但要著重研究這些學(xué)術(shù)思想對(duì)解決當(dāng)前或今后一段時(shí)間中國(guó)發(fā)展問(wèn)題究竟有哪些貢獻(xiàn)??jī)H有學(xué)術(shù)價(jià)值是不夠的,還需要有理論和現(xiàn)實(shí)意義,亦即有戰(zhàn)略性、全局性和前瞻性。 |

新蟲(chóng) (初入文壇)
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您好 我覺(jué)得中不中與本子好不好沒(méi)有必然關(guān)系。 但是寫(xiě)本子還是需要一些技巧,我自己不鉆研學(xué)術(shù),最近兩年開(kāi)始有緊迫感,所以研究了一些本子,找了一些方向。去年第一次寫(xiě)教育部的青年項(xiàng)目,中了;今年第一次寫(xiě)國(guó)家社科的青年基金,中了。全過(guò)程沒(méi)有請(qǐng)教任何人,也更不存在任何的后門(mén)。 之所以這么說(shuō),絕不是為了炫耀,是為了說(shuō)明申請(qǐng)基金技巧的重要性,這和學(xué)術(shù)水平的關(guān)系不大。我個(gè)人的體會(huì)是: 1、題目一定要關(guān)注到當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)象,純史論的題目對(duì)積累不夠的青年學(xué)者來(lái)說(shuō),很難中。 2、如有可能,盡量讓學(xué)科交叉。雖有投機(jī)取巧的嫌疑,但是會(huì)提供新思路新方法。 3、對(duì)于青年項(xiàng)目,積累不那么重要,寫(xiě)本子的邏輯最重要。清晰的課題邏輯,意味著這個(gè)研究成果的可信度。 4、盡可能配上結(jié)構(gòu)圖,準(zhǔn)確、清楚、邏輯性強(qiáng)、美觀的結(jié)構(gòu)圖是整個(gè)課題的總結(jié)。 5、將本子中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn),用不一樣的字體或者加粗,讓專家一門(mén)了然。 6、青年基金申請(qǐng),不要強(qiáng)調(diào)課題組成員,其他人的研究成果蓋過(guò)你,不見(jiàn)得是好事。生硬拉進(jìn)來(lái)一些人進(jìn)來(lái),也會(huì)讓評(píng)委反感。我教育部的課題,沒(méi)有一個(gè)課題組成員,我覺(jué)得其他人不合適。國(guó)家社科的課題組,職稱比我低,成果比我少,但是組合起來(lái),合情合理。 希望以上建議,對(duì)你有用。 加油! |
新蟲(chóng) (小有名氣)
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