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獨自的奮斗金蟲 (正式寫手)
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國自然經(jīng)驗分享 已有4人參與
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年初,在國自然遞交剛完成時,季博寫了個“一點課題經(jīng)驗分享”,其實是總結(jié)。怕后面把一些細節(jié)忘記了。今天再次總結(jié),是從季博看過的標書實際返回意見來進行總結(jié)。 季博講座內(nèi)容主要是課題的設(shè)計,中間會聊些國自然的事情。關(guān)于國自然的事情,季博經(jīng)常說一句話,“國自然要中標,3個因素,科學性問題,非科學性問題,運氣”,今天就從這三個方面來聊聊。 一、科學性問題 這個地方是最重要的,做科研,如果在這個地方有缺陷,那就完蛋了。科學性問題有哪些事情呢,季博撿印象深刻的說。 1、創(chuàng)新性 季博接觸的基本上都是臨床課題。因此,創(chuàng)新性也基本上放在基因上。不中標的標書,創(chuàng)新性不足的原因其實有兩個。一個是,基因真的比較老了,創(chuàng)新性不行。另一個,標書搞復(fù)雜了,基因創(chuàng)新性其實是OK的,但標書描述誤導專家,以為創(chuàng)新性放在其他地方,比如機制上。這個屬于非科學性問題。一會兒聊。 不過大家注意下,有人基因創(chuàng)新性不怎么高,也中了。其實在青年基金,地區(qū)項目中,存在這種情況;旧,每年都有人的標書,季博感覺創(chuàng)新性不行,中標率低,結(jié)果,認真修改,也中了。概率比較小。建議大家在創(chuàng)新性這里,不要有僥幸心理。 2、完整性 這個不多說,一般大家都清楚研究內(nèi)容的組成。如有不清楚的筒子,可以看下“課題設(shè)計思路”或者有機會的話,聽場季博的講座。不過,要提醒的是,實驗設(shè)計不要出錯。確保不出錯的方法,就是季博在課題設(shè)計講座中說的,模型和檢測指標兩個來源--高分文獻和請教領(lǐng)域?qū)<摇?br /> 研究內(nèi)容可以不用詳細,但研究方案需要詳細些。要讓專家知道,你打算通過什么實驗,得出這個結(jié)論,或驗證這個假設(shè)。(質(zhì)粒構(gòu)建啥的,就別詳細說了。) 3、機制 這里是最講究的地方。也是這幾年國自然水平提高最大的地方。季博課題設(shè)計講座中,把機制定義為“課題提升的路徑”。機制的深度,決定了課題的深度,從發(fā)文章角度來說,是決定SCI分值的關(guān)鍵。在國自然中,大概是從11年開始,提下游信號通路。凋亡通路呀,EMT呀。等等。14年是自噬。 這個地方,季博在講座中說到,在15年的課題設(shè)計指導中,有人已經(jīng)意識到,僅僅放信號通路,深度不夠。開始根據(jù)信號通路或下游信號分子,落機制的細分方向了。 凋亡,EMT,甲基化,泛素化,乙;,自噬,代謝,mRNA剪切調(diào)控等等。在這些細分方向上,課題設(shè)計中是有所不同的。對于現(xiàn)有研究不是很清晰的,可以簡單些。但對于現(xiàn)有研究相對清晰的,就需要設(shè)計深些。比如凋亡,如果說我的A基因是抑制凋亡的,那么就需要落到抑制哪個凋亡通路,在哪個點。 這些細分方向不絕對,有時會聯(lián)用。比如,A基因通過調(diào)控泛素化某基因,促進自噬,導致啥啥啥。 其實原則很簡單,就是回答“why”。為什么A基因可以在疾病中發(fā)揮這個功能。論述越充分,越可信。是否充分,是相對該細分領(lǐng)域現(xiàn)有的研究深度而言。 臨床部和生命科學部,從課題設(shè)計本身來說,最大的區(qū)別,一個是,是否跟臨床疾病相關(guān)。一個是,現(xiàn)有細分方向上是否提出新的東西。 二、非科學性問題 關(guān)于國自然的非科學性問題,很多專家都有這方面的經(jīng)驗和講座。季博不重復(fù)了。大家想了解的,可以上網(wǎng)搜搜,或者單位科技處組織國自然講座時,擠時間去聽聽。這里呢,季博說幾個失敗的經(jīng)驗。 1、前期工作 前期工作分兩部分,一個是體現(xiàn)科研能力。其實就是先前發(fā)表的文章。一個是本項目直接相關(guān)的預(yù)實驗數(shù)據(jù)。 體現(xiàn)科研能力。用文章來說明。這就是為什么,不少人說,沒有SCI就別申請面上了。有SCI,注意,描述中要讓專家認為,你有能力完成本項目。今年已經(jīng)開始有人說,需要有高分SCI了。如果你今年可以申請,就努力今年申請,且要有今年一定要中的狠勁。因為,過一年,國自然水平又提高了。難度又大了。12、13年的時候,季博還說,沒SCI也可以拿面上。現(xiàn)在,絕口不提。哈哈。國自然的經(jīng)驗,以近期的為準。更新下。 直接相關(guān)預(yù)實驗數(shù)據(jù),F(xiàn)在的國自然跟11年以前的水平不在一個數(shù)量級,千萬別把預(yù)實驗數(shù)據(jù)發(fā)表。一發(fā)表,預(yù)實驗數(shù)據(jù)相關(guān)的創(chuàng)新性就沒有了。除非你認為,沒關(guān)系,我剩下內(nèi)容的創(chuàng)新性還很高。 2、細分機制描述 在立項依據(jù)里面,肯定要對細分機制的背景進行介紹。這里面有個度,不能太少,讓專家感覺你不清楚。也不能太多。記得有專家說非科學性問題,立項依據(jù)寫成綜述是大忌。多了,會誤導專家,以為你的研究重點是在細分機制上。臨床口的專家,雖然說是臨床口,其實很多臨床口的專家,雖然是臨床單位的,但科研水平不比科學院所的專家低。而做科研的都知道,看課題容易去關(guān)注深度的東西。如果你的標書,機制背景介紹多了,掩蓋了真正的研究點。而機制上,臨床口的不太容易提出好的創(chuàng)新點的,那么專家可能會認為,創(chuàng)新性不夠,或者研究內(nèi)容設(shè)計深度不夠。 3、立項依據(jù)構(gòu)架 “一點課題經(jīng)驗分享”里面,季博給了立項依據(jù)的幾個點。大家注意,點都是需要的,但順序如何?疵總人對文字的駕馭了。你擅長怎么寫就怎么寫。沒有說,那種順序是最好的。 原則就一個,思路清晰。不誤導專家。這地方,其實是非常需要大家注意的。因為,大家看自己寫的東西,一般都認為思路是很清晰呀。那是因為自己對這些東西都很了解。專家就不一定了。記得季博跟人說過,找個不是這個領(lǐng)域的人看看,然后請他復(fù)述一下這個課題想干啥事。如果復(fù)述出來的,跟你的預(yù)期是一致的。那就OK了。(經(jīng)常季博建議是,給你老公看看,給你老婆看看。沒結(jié)婚的,給你女朋友看看,給你男朋友看看。啥,做科研太忙,沒談朋友。額,好吧,你贏了,發(fā)給季博看看也行。) 三、運氣 “盡人事,聽天命”。做任何事情,都有天命的成份在里面。大家別說季博迷信。 講座中,季博解釋了下國自然中的運氣。比如一個專家接到10份標書,郵件中也說了,通過率控制在70%。OK,我的標書也在里面。我感覺寫得不錯。但是,有7份課題,設(shè)計和撰寫比我還好。我就排第8了。 OK!我朋友的標書,設(shè)計沒我好,寫得也沒我好。但是,跟他一起的標書,還有比他更差的。結(jié)果他排第7。 經(jīng)常不是聽人說,誰誰誰,課題設(shè)計比較差,但還中了。我的這么好,卻沒中。其實,可能的原因之一就在這里。 季博說這個,還是提醒大家,不要有僥幸心理。不要認為,中標的標書,都是非常優(yōu)秀的。一定要盡自己最大的努力,把課題設(shè)計好,標書撰寫好。 在運氣中,還有一個地方,就是專家的思維方式。對于科研問題的看法,是多角度的。我們自己有個角度,專家也有他自己的角度。這里就會有碰撞。不過,大家放心,雖然我們不能控制專家的思維方式。但,只要在撰寫中,做到清晰。很多專家是會從我們的角度來評估的。如何做到清晰,這里就是“盡人事”的地方。 最后增加一個感受,今年的返回評審意見,都比較專業(yè),說問題一針見血,有些專家提的建議正是原設(shè)計缺陷的地方。說明國內(nèi)科研水平在上升。如果有未中標的筒子,好好看看評審意見。 轉(zhuǎn)自:https://www.dxslt.cn/forum.php?m ... ;amp;extra=#pid3727 |
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